廣東
近日，上海第二工業(yè)大學(xué)課堂上那件事鬧得沸沸揚揚，大概情況是這樣的：
一個男生上課遲到了，他進(jìn)教室的時候，后排已經(jīng)沒有空位，老師示意他到前排坐，他自己走到第二排坐下，隨即趴在桌上睡覺。
老師講完一個知識點，輕輕叫醒他，說：“同學(xué)，不要睡覺。”
男生一下子被激怒了，覺得當(dāng)著全班的面被叫醒很丟臉，質(zhì)問老師：“你把我面子丟光了”“你折了我面子”。
隨后他沖出教室，在走廊里砸門，又摔了滅火器，鬧了大約二十分鐘，接著他返回課堂，要求老師當(dāng)眾道歉。
老師被迫反復(fù)說：“我錯了，對不起”“我不應(yīng)該提醒你”。
但是男生根本不接受，猛地砸起講桌，連續(xù)怒吼：“sha！sha！sha！”最后這節(jié)課就上不下去了。
身份曝光
視頻在網(wǎng)絡(luò)上快速傳播之后，學(xué)校在5月20日對外作了說明，外界才慢慢知道這名男生背后的一些情況。
他是大四的學(xué)生，正面臨重修，精神壓力相當(dāng)大。
根據(jù)學(xué)校的說法，他從高中時期就長期存在心理方面的問題，一直在吃藥治療。
那天遲到后，老師給他指了座位，他坐下就趴著睡覺，老師只是用很平常的語氣提醒了一句，沒有任何過激的話。
但在這個男生看來，當(dāng)著全班的面被叫醒，等于當(dāng)眾丟了自己的面子，一瞬間情緒就崩潰了。
那位男老師從頭到尾都保持著平和的語氣，沒有辱罵，也沒有過分的舉動，只是在做正常的課堂管理。
可在那樣的場面下，他什么別的辦法都沒有，只能不停地安撫，最后當(dāng)著全班學(xué)生的面反復(fù)說“我錯了，對不起”。
一個老師因為維持課堂秩序被迫當(dāng)眾道歉，那種無奈和委屈，確實有點心酸。
學(xué)校對外回應(yīng)時也確認(rèn)，當(dāng)時老師能做的只有道歉和安撫，沒有更好的選擇。
事發(fā)當(dāng)晚，學(xué)校已經(jīng)對師生進(jìn)行了安撫，事情作了妥善處理，這名學(xué)生的全部在校課程已被暫停，學(xué)校同時聯(lián)系了家長，讓專業(yè)的心理診療機(jī)構(gòu)一起介入疏導(dǎo)。
工作人員還特別呼吁，希望大家不要拿這件事來消費，否則會給老師和學(xué)生都帶來很大的心理壓力。
這件事讓人很感慨，學(xué)生長期被心理問題困擾，重修帶來的焦慮讓他變得格外敏感脆弱，一點很小的摩擦就成了引爆點。
他不是針對老師這個人，而是被自己心里的壓力擊垮了，可老師同樣無辜，他只是做了分內(nèi)的事，卻要承受這樣的沖擊，那種身不由己的處境，很讓人心疼。
男生發(fā)帖
視頻傳開的那個晚上，網(wǎng)絡(luò)上的風(fēng)波并沒有平息，反而拐進(jìn)了一個讓人意想不到的方向。
有知情人爆料，當(dāng)事男生半夜在社交平臺上發(fā)了一個消息，公開要求拍攝和轉(zhuǎn)發(fā)視頻的人把內(nèi)容全部刪掉。
他的語氣沒有絲毫緩和，說自己只是在表達(dá)立場，根本沒做錯什么。
發(fā)帖的時間緊貼著視頻被大量轉(zhuǎn)發(fā)的深夜，能看得出，他并沒有像一些旁觀者想象的那樣事后冷靜下來，反而帶著一股更強烈的對抗情緒。
幾乎就在同一時間，有網(wǎng)友自稱是這名男生的室友。
他希望網(wǎng)友們不要再轉(zhuǎn)發(fā)視頻，就怕大家把這名男生徹底“激怒”，然后受到牽連。
他說怕對方情緒失控后會連累到同宿舍的人，自己已經(jīng)主動買了一些零食帶回去放著，準(zhǔn)備靠這些來平復(fù)對方的情緒。
當(dāng)事人和室友的兩份帖子，也讓這件事越來越復(fù)雜了。
網(wǎng)上很多人給這名男生起了“沙哥”“嘉豪”等一連串稱號，相關(guān)的鬼畜視頻在視頻平臺鋪開，有的補檔視頻標(biāo)題甚至寫著“二工大沙哥準(zhǔn)備打官司中”，說他要起訴發(fā)布視頻的同學(xué)。
但這個說法從頭到尾沒有任何當(dāng)事人或?qū)W校出面證實，僅僅是網(wǎng)絡(luò)傳言。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上開始了各種稱號和二次創(chuàng)作，對圍觀的人來說或許只是熱鬧，但對當(dāng)事人可能意味著新的傷口。
所以還是希望大家不要過度消費，不要胡亂指責(zé)，就讓這件事慢慢過去，不要擴(kuò)大就好了。
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