內蒙古
近日，青山區教育教學研究中心對“包頭市義務教育課程項目化教學課例比賽”擬推薦參賽作品名單進行公示。包頭市青山區青山路一小的三位教師共同完成的跨學科融合項目化課例《一紙閱千年，知行探古今——<紙的發明>跨學科融合項目化課例》成功入選，擬推薦參加市級比賽。本次項目化課例以《紙的發明》為核心載體，融合語文、道德與法治、科學、美術等多學科內容，引導學生圍繞“一紙閱千年”的主題，探究紙的起源、發展與文化傳承，踐行“知行探古今”的學習路徑。項目設計緊扣課程標準，注重學生核心素養的培育，體現了跨學科融合教學的深度與溫度。
在為期一周的集中準備過程中，三位教師分工協作、高效配合：史文江老師負責項目整體架構與教學設計，劉欣老師承擔教學實施與課堂錄制，趙靜宇老師統籌素材整理與成果呈現。團隊成員多次開展研討打磨，反復優化教案、課件、視頻等參賽材料，確保項目內容規范、完整、有創新。
此次入選，既是對包頭市青山區青山路一小跨學科項目化教學探索的肯定，也展現了包頭市青山區青山路一小教師團隊扎實的專業素養和良好的協作精神。包頭市青山區青山路一小將以此為契機，繼續深化課堂教學改革，推動項目化學習落地見效，助力教育教學高質量發展。
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