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譚浩俊
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據天津廣播5月21日報導，復旦大學副教授、家庭教育領域專家沈奕斐近日陷入輿論風波，起因是她在直播連麥一名小學生家長時，因指出“孩子分零食沒被回禮、拌嘴推搡”屬正常社交摩擦，不算“霸凌”，遭該家長持續惡意舉報，一度無法正常工作，該事件引發社會各界廣泛關注。
我們先來幫助沈教授和學生家長分析一下這兩起事件，算不算校園霸凌。
先來看第一件事，按照孩子家長的陳述，自家孩子主動將零食分享給同學，對方卻未予以回饋分享。
于是，這位家長覺得，對方沒有做到來而不往非禮也，沒有同步給自己的孩子回禮。因此，家長就覺得，自家的孩子被“霸凌”了。
如果這也叫校園霸凌，問題來了，假如對方回禮給自家孩子，但是，價格高于自家孩子，是否意味著又不公平了，自家孩子霸凌對方了呢？對方家長是否也可以用校園霸凌來舉報投訴對方呢？
我不知道，這位家長想表達什么，是想說只要孩子給了別的孩子禮物，別的孩子就必須回贈。否則，就是校園霸凌。
如果按照這樣的思路教育下去，這個孩子就毀了。因為，一旦長大了，有權了，就會非常自然地將權力與利益掛起鉤來。我為你辦事了，你就得給我利益。我幫你了，你就得回報。繼而把所有的行為都當成了交易。
不知道這位家長到底怎么想的，為什么會有這種糊涂的認識，有這種可笑的想法，竟然還認為沈教授說得不對，反復舉報沈教授。
再來看第二件事，兩名孩童相處期間發生口角，彼此出現輕微推搡行為。
注意，是彼此推搡，而且是相互之間發生了口角。于是，家長不高興了，就認為對方霸凌自己的孩子了。
孩子之間，打打鬧鬧，推推搡搡，磕磕碰碰，是經常的事。如果因此就認為是校園霸凌，那學校就辦不下去了。而這位家長竟然把這樣的行為也當作是校園霸凌，以至于在聽了沈教授的觀點后，心里不服，便開始到處舉報沈教授，真的讓人無語。
我們很想對這位家長說，像你們家這么金貴的孩子，真的不適合上學，就在家里請教師單獨教吧。因為，只要到學校這個大家庭，就不可能不出現所說的這些事。如果出了這樣的事，就認為是校園霸凌，就要給學校和教師給說法，那學校如何辦得下去呢？
難怪消息發布后，各種留言很多，特別是基層教育工作者，幾乎發出了相同的聲音。不嚴格管理孩子，會被舉報和投訴。嚴格管理孩子，也會被舉報與投訴；孩子打架不處理，會被舉報投訴。孩子打架處理了，同樣會有舉報與投訴；不布置作業，會被舉報投訴為不負責任。布置作業了，又認為是學生負擔太重，......
也就是說，教師怎么做都是錯的，都有可能被舉報與投訴，弄得一些年輕教師已經不想在崗位上待下去，有離職的想法。
再回到沈教授被家長舉報投訴之事，教育工作者的壓力確實非常大，某些學生家長給予教師的不合理精神壓力，讓教師與學生之間的關系也變得很模糊，很多學生已經不怕教師、不服教師，如此下去，還如何培養出優秀人才呢？
我們說，在學校，無論是小學、中學還是大學，只要發現校園霸凌行為。就得嚴肅處理、嚴厲處罰。但是，像針對沈教授那樣的家長，如此不顧一切地舉報、投訴沈教授，算不算學生家長霸凌教師呢？對霸凌教師的學生家長，是否也應當依法處理呢？
教師是人類靈魂的工程師，能否挖掘出更多人才，關鍵看如何把心放在人才培養上，放在客觀公正看待問題上，看待理性處理好與教師的關系上。否則，會搞亂學校正常的教育教學秩序的。因此，必須對霸凌教師者予以嚴厲處罰。
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作者｜譚浩俊
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