在數字浪潮奔涌、文化自信昂揚的新時代，如何讓中華優秀傳統文化在青年心中“活”起來、“火”起來？當千年文豪蘇東坡“穿越”到AI時代，會與Z世代的青年靈魂碰撞出怎樣的火花？

2026年5月，黃岡師范學院文學院（蘇東坡書院）以一場跨越月余、覆蓋線上線下、聯動師生全域、融合古今中外的東坡文化藝術節，給出了富有創見的答案。本屆藝術節以“傳承東坡韻，譜寫青春情”為主題，以“AI+人文”深度融合為引擎，通過系列創新活動，成功吸引全校超2600名學子深度參與，推動傳統文化育人品牌從“單一活動”向“綜合生態”升級，成為一堂行走在校園里的“大思政課”。

一、不止于“節”，構建文化育人新生態

本屆藝術節打破了“節日”的時空局限，構建了“體驗－創作－育人”的浸潤式育人鏈條。

沉浸式體驗，讓文化“可感”。校園變身“宋‘潮’雅集”。“以詩換禮”飛花令現場，詩詞化作有溫度的“社交貨幣”；“東坡的朋友圈”互動展，讓先賢的哲思軼事變成可解謎的青春游戲。連續三天、累計超1000余人次的線下參與，讓文化從書本走入生活，在互動體驗中實現情感共鳴與價值認同。

創造性轉化，讓青年“主創”。藝術節開辟“賽博東坡”數字創意與“墨韻東坡”傳統創作雙賽道。“賽博東坡”引爆創意熱潮，設立表情包、Vlog、視覺藝術、音頻四大數字賽道，同學們運用AI工具，讓東坡“活”在當下：在《如果東坡有朋友圈》中，他化身分享“東坡肉”心得的“美食博主”；在AI繪制的《定風波》里，“竹杖芒鞋”的古典意象經由算法渲染，化作風雨中依然從容行走的動態水墨筆觸，傳統意境與數字美學交織出跨越千年的精神對話。

“墨韻東坡”傳統創作賽道則引導學生提筆落墨，在詩詞創作、散文書寫與書法臨習中與先賢神交。同學們在《心中應駐一東坡》的深情書寫中感悟其“跌倒后仍能笑著站起來”的堅韌，在古體詩《詠東坡》的平仄韻律間追尋其“詩文書畫皆絕調，才情氣節兩相偕”的千古風骨。這一賽道讓青年學子以主創身份，重新解碼、編碼傳統文化，完成從“受眾”到“創客”的身份轉變，在筆墨紙硯的方寸之間，體悟傳統文化深沉醇厚的審美韻味與人格力量。

長效性育人，讓價值“扎根”。活動最終要指向育人實效。學生在解碼與編碼文化的過程中，不僅鍛煉了跨學科能力，更在東坡“進退自如、寵辱不驚”的人格感召下，完成了對樂觀、堅韌、創新等精神品質的內在認同，實現了文化自信的深層內化。

二、不限于“賽”，打造“師生共創、多元融合”的立體化育人共同體

藝術節突破了“競賽”的單一維度，著力打造了一個 “學生主體、教師引導、多元參與”的共創式育人共同體。

學生是絕對“主理人”。從方案策劃、作品創作到現場執行，本科生與研究生是當之無愧的主力。他們在真實的項目實踐中，錘煉了領導、協作、創新與解決問題的能力。

教師是專業“引路人”。專任教師提供學術與藝術指導，確保文化表達的深度與精度；輔導員團隊融入思想引領與組織保障，實現價值塑造與成長服務的無縫銜接。師生在共同創作中教學相長，關系從“管理與被管理”深化為“合作的伙伴”。

留學生表演節目

藏族學生表演節目

多元是活力的“催化劑”。活動特別吸引了國際留學生、少數民族學生的積極參與。不同文化背景的視角交融，讓東坡精神在國際化、跨民族的對話中，生發出更具當代性與包容性的詮釋，育人同心圓不斷擴大。

三、不囿于“場”，探索三維驅動的融合育人范式

學院積極探索不同育人形式的深度融合，打造“技術賦能、學術滋養、價值引領”的立體化育人場。

技術賦能，拓展表達。引入AIGC等工具，旨在為學生提供更豐富的創作語言，讓傳統文化以數字繪畫、虛擬形象、創意音頻等新鮮形式呈現，激發了青年一代的參與興趣和創造熱情，是教學手段與育人形式的創新探索。

學術滋養，夯實根基。“東坡文化大講堂”作為藝術節的壓艙石，邀請學者深入解讀東坡文化的精神內涵與當代價值，為各類創意實踐提供了深厚的學理支撐和思想指引，確保了活動在“有趣”的同時更加“有料”“有魂”，實現了感性體驗與理性思考的平衡。

價值引領，貫穿始終。無論形式如何創新，立德樹人是根本內核。“東坡情景劇創意大賽”是對人格故事的戲劇化思考，“東坡文化大講堂”是對思想脈絡的系統性梳理，其共同目標是將東坡文化中蘊含的家國情懷、民生關切、豁達胸襟與創新精神，轉化為滋養學生成長的寶貴養分。

四、從活動”到“生態”：文化育人品牌的迭代與展望

第二屆東坡文化藝術節的成功舉辦，標志著黃岡師范學院文學院（蘇東坡書院）的文化育人工作實現了從“活動思維”到“生態思維”的關鍵躍遷。藝術節以“AI+人文”的深度融合為鮮明特質，不僅是對優秀傳統文化進行創造性轉化與創新性發展的一次生動實踐，更是將“以文化人、以文育人”理念貫穿于全員、全過程、全方位育人的積極探索。

其成果《傳承東坡文化 禮贊文化中國》入選國家級思政作品展播，正是這一生態初具成效的體現。

據悉，未來文學院（蘇東坡書院）將持續培育和優化這一生態，計劃將其成熟模塊與優質成果系統融入新生教育、專業課程、黨團建設及思政工作體系之中，使“東坡文化育人”成為貫穿學生培養全過程的文化“生命線”。其長遠目標，是讓這一扎根黃師土壤的特色品牌持續生長，為培養肩負民族復興大任、人格健全、勇于創新的時代新人，提供堅實而深沉的文化底蘊與精神支撐。（通訊員：胡曉星、江鵬濤）