但我沒有松手,我們就這么糾纏著一起上了公交車。
回了家,爸爸看我們一起出現(xiàn),有些意外:今天你們怎么一起回來的?
以前都是他坐公交車按時到家,我和同學(xué)一路說說笑笑吃關(guān)東煮走回家,確實(shí)沒有一起回家過。
就走累了想坐車唄,正好坐上同一趟車。
爸爸沒說什么。
他們對我不好奇,他們只在意蘇蘅。
接下來的時間安排我倒背如流:
蘇蘅有十五分鐘夜宵時間,十分鐘洗澡時間,要把今天做過的練習(xí)冊和卷子交給爸媽檢查,然后開著房門學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)半睡覺。
至于我,想干嘛干嘛。
我猶豫再三,到底也沒有把蘇蘅被勒索的事告訴他們。
初三的時候,蘇蘅就停了所有的課外興趣班,也從此失去了周末自由活動的機(jī)會。一般來說,周末他會嚴(yán)格按照爸媽安排的日程表學(xué)習(xí)一整天。
但是這周,他一大早收拾書本背起書包。
爸媽,我們班有個同學(xué),認(rèn)識競賽班的人,拿到了數(shù)競題,我們小組要一起去圖書館做題。
爸媽第一反應(yīng)就是懷疑。
你哪個同學(xué)啊?我打電話問問。
蘇蘅低著頭:沒有電話,他們都用QQ微信,就我沒有,我只有時間地點(diǎn)。
在這個時代還沒有智能機(jī)是一件很可憐的事情。
媽媽轉(zhuǎn)而說:那我們給你班主任打個電話,你告訴我們那個同學(xué)的名字,我問問有沒有這么回事兒。
媽媽已經(jīng)在翻通訊錄了,蘇蘅無措地抓著書包帶。
我嬉皮笑臉地插嘴:別打了,就他還能撒謊?他周末從來沒有無故出去過一次呀,這種乖乖仔你們還懷疑,真是沒天理了。你們要不放心的話,我替你們?nèi)タ粗桑课医o你們實(shí)時打小報告怎么樣?反正我周末也沒事干,在圖書館還能陶冶陶冶情操呢。
蘇蘅真的很可憐。
爸媽暫時打消了疑心,但沒有讓我跟著去。
你又不愛看書,別打擾你哥學(xué)習(xí)。
我在陽臺上往下看,蘇蘅的身影逐漸遠(yuǎn)去消失。
我們的爸媽文化水平有限,作為學(xué)習(xí)條件已經(jīng)相對得到了改善的八零后,城市居民,卻連個職高也沒混上,雙雙初中輟學(xué),可見學(xué)習(xí)能力多么的低下。
競賽班和我們普通班學(xué)的東西不一樣。數(shù)競題,我們普通人除非能做法請到華羅庚上身,不然死也不可能做出來,而且和高考重合度有限,我們沒有任何去做的必要。
但爸媽文化水平實(shí)在太低,對這些一無所知,所以對蘇蘅的話本身沒有疑慮。
他們不是懷疑這件事的合理性,他們只是懷疑相約去學(xué)習(xí)這件事到底存不存在而已。
蘇蘅傍晚回家。媽媽問:今天學(xué)習(xí)成果怎么樣啊?給我看看你寫的題。
他交出一個本子。
反正我媽也看不懂。
媽媽正要接,眼神一轉(zhuǎn),揪住他的T恤下擺:蹭到哪里了?怎么有一片藍(lán)色?
他搖頭:不知道啊,可能是路過什么藍(lán)色的墻面不小心蹭到了。
媽媽不疑有他,把他換下來的衣服扔進(jìn)洗衣機(jī),趁她操作的時候,我揪住蘇蘅。
媽不認(rèn)識,別以為我也不認(rèn)識,那不是擦桿用的巧克粉嗎?你今天打臺球去了?
他看我的眼神活脫脫就在說:你煩不煩啊?
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