5月28日晚，廣東陽(yáng)江龍?jiān)唇灰紊綄W(xué)校組織舉辦六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播。晚會(huì)直播引爆網(wǎng)絡(luò)，吸引來自全國(guó)各地近十萬人涌入直播間觀看，收獲百萬點(diǎn)贊。據(jù)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人盧老師透露，該校約1000名學(xué)生中，有三四百人參加了此次展演，他們落落大方的少年風(fēng)采，打破了人們對(duì)校園文藝匯演的固有印象，被網(wǎng)友盛贊“氛圍感堪比春晚現(xiàn)場(chǎng)”。

放在往常，六一節(jié)學(xué)校文藝匯演是再普通不過的活動(dòng)了，簡(jiǎn)直可以說是“例行公事”。誠(chéng)如有些網(wǎng)友所言，“六一，不應(yīng)該一群人拿著彩帶跳踏浪嗎？”“想當(dāng)年涂一嘴口紅，涂倆大紅臉蛋子就上去大合唱了”。在很多人看來，自己曾經(jīng)經(jīng)歷的六一主題文藝匯演往往相對(duì)簡(jiǎn)單，演出水平呈現(xiàn)低幼化特征。與之比較，此次龍?jiān)唇灰紊綄W(xué)校舉辦的六一晚會(huì)質(zhì)量頗高，表演、服化道、舞美、晚會(huì)調(diào)度等各個(gè)方面均展現(xiàn)出高水平。這種反差如此之大，所以，在驚嘆之余，也難免有所疑惑。

既然是公開表演活動(dòng)，自身有實(shí)力是網(wǎng)絡(luò)出圈的前提和基礎(chǔ)，六一晚會(huì)也不例外。大家對(duì)晚會(huì)的熱捧，歸結(jié)為一句話，就是它反映出社會(huì)對(duì)美育的更高期待——人們都希望看到孩子們多才多藝，希望教育能夠以美育人、以文化人，幫助青少年樹立正確的審美觀念、涵養(yǎng)健康的生活情趣，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

但同時(shí)，細(xì)究此次晚會(huì)之所以品質(zhì)高，很重要的一點(diǎn)在于扎實(shí)的硬件條件。比如，舞臺(tái)上精細(xì)的服化道、專業(yè)的燈光音響和升降舞臺(tái)、飛貓攝影等設(shè)備，均是學(xué)校精心準(zhǔn)備，每位歌唱類節(jié)目參演學(xué)生也均配備有專屬麥克風(fēng)。而且，從網(wǎng)絡(luò)直播效果看，其畫面質(zhì)感、鏡頭呈現(xiàn)、舞臺(tái)氛圍堪比專業(yè)演唱會(huì)，這就不禁令人感嘆：晚會(huì)的背后有高人——從常情常理推斷，要么是學(xué)校自身儲(chǔ)備有籌辦直播晚會(huì)的專業(yè)人才，要么就是另外聘請(qǐng)了專業(yè)團(tuán)隊(duì)參與設(shè)計(jì)和實(shí)施。而無論是哪種情況，這些人力成本都是實(shí)實(shí)在在的。反觀其他小學(xué)，當(dāng)他們籌辦六一晚會(huì)時(shí)，就不見得具備上述硬件條件和人力資源，不見得有意愿和能力承擔(dān)相應(yīng)的成本。

那么，相應(yīng)的成本由誰來承擔(dān)，家長(zhǎng)是否都同意，這些問題無疑值得關(guān)注。晚會(huì)到底是從簡(jiǎn)，還是玩得復(fù)雜專業(yè)一些，只要達(dá)成共識(shí)，就存在即合理。怕就怕趕鴨子上架，明明負(fù)擔(dān)太重，意見不統(tǒng)一，還是迫于各種壓力玩新花樣。這樣的情況很常見，所謂“萬事皆卷”，這種爆火的六一晚會(huì)，看熱鬧的人覺得精彩，可對(duì)于部分家長(zhǎng)來說，可能就意味著巨大的壓力。從這個(gè)角度看，“內(nèi)卷”風(fēng)如果刮到小學(xué)，晚會(huì)越來越奢華，未必是一件好事。

這種疑慮不是沒有道理。以前也有家長(zhǎng)吐槽學(xué)校辦晚會(huì)增加家庭負(fù)擔(dān)，比如，演出服裝、道具、化妝等費(fèi)用由家長(zhǎng)承擔(dān)；家長(zhǎng)需請(qǐng)假陪同孩子彩排、準(zhǔn)備服裝道具，時(shí)間精力消耗大；形式大于內(nèi)容，部分晚會(huì)過度追求舞臺(tái)效果，節(jié)目編排復(fù)雜，孩子需長(zhǎng)時(shí)間排練，甚至犧牲正常學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，孩子抱怨“比上課還累”。

根據(jù)媒體報(bào)道，龍?jiān)唇灰紊綄W(xué)校此次辦晚會(huì)，僅用約20天、每天一小時(shí)的時(shí)間集中排練而成，想必不存在孩子們“比上課還累”的弊端。但愿這樣一個(gè)高品質(zhì)的晚會(huì)，是各方合意、共同努力造就的一個(gè)成果，也祝愿更多的學(xué)校和孩子能夠浸潤(rùn)于高質(zhì)量的美育，因地制宜開展活動(dòng)，助力學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。□小宇