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受昨晚雨水影響
今天的洛陽溫度舒適
為奔赴考場的少年們
帶來了一份清爽涼意
注意!注意!
明天開始
洛陽氣溫開始飆升
一連串30℃+的天氣要來了
根據最新的氣象資料分析
未來一周以西北氣流控制
以晴好天氣為主
9日、12-13日氣溫較高
7日(周日):多云轉晴天,偏南部地區有短時陣雨,氣溫16~26℃。
8日(周一):晴天間多云,氣溫16~31℃。
9日(周二):晴天間多云,氣溫20~34℃。
10日(周三):晴天間多云,氣溫21~32℃。
11日(周四):晴天到多云,氣溫20~34℃。
12日(周五):晴天間多云,氣溫21~35℃。
13日(周六):多云間晴天,氣溫22~36℃。
洛陽氣溫迎來大漲
最高氣溫一路攀升至36℃
高溫天氣
一定要注意防暑降溫
今天
2026年全國高考啟幕
1290萬高考生登場
第一場語文科目考試已經結束
今年,河南使用的是全國I卷
作文題是啥?
快看↓↓
2026年高考作文題
全國I卷
閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
詞語是表達思想情感的載體,也是展現社會生活變化的窗口。當前,世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。青年是常為新的,在你的成長過程中,你對哪一個詞語的理解發生了變化?這變化有你成長的印記,對你有特殊的意義……
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
全國II卷
閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
“日月不失其體,故蔽而復明;江漢不失其源,故窮而復通。”
在個人成長、社會發展乃至文明演進中,總會出現困頓、挫折,甚至會有風高浪急、驚濤駭浪的考驗。然而,日月雖有被遮蔽之時,只要本體未失,終能重放光明;江河即使遭遇險阻,只要源頭不竭,終能貫通入海。
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
北京卷
1.微寫作(10分)
從下面三個題目中任選一題,按要求作答。不超過150字。不透露所在區、學校及個人信息。
(1)為增強同學們的勞動意識,班級打算利用半天時間走進社區開展勞動實踐活動,現征集同學們的建議。你想設計一項怎樣的活動?請說說理由。要求:寫出活動的主要內容,理由充分,條理清晰。
(2)重陽節到來之際,學校擬組織志愿者到敬老院開展“人工智能(AI)與幸福晚年”主題活動。請你寫一段活動的宣傳語,吸引老人們積極參加。要求:語言得體,有吸引力。
(3)請以“因為向往”為題目,寫一首小詩或一段抒情文字。要求:感情真摯,語言生動,有感染力。
2. 作文(50分)
從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在區、學校及個人信息。
(1)學海無涯,讀書有法。元代學者程端禮編撰的《讀書分年日程》,分階段詳細規定了核心經典的閱讀順序與精讀方法,陪伴讀書人從童蒙成長為青年。無論是個人的閱讀與成長,還是國家、社會的發展,都需要做好規劃,循序漸進;也需要身體力行,下足功夫。
請以“做規劃與下功夫”為題目,寫一篇議論文。
要求:論點明確,論據充實,論證合理;語言流暢,書寫清晰。
(2)“含英咀華”指含著花朵,細細咀嚼,品味花的芬芳,比喻仔細琢磨、領會詩文中的精華。這種反復品味、用心體悟的過程,在閱讀經典、鑒賞藝術、感悟生活等諸多方面都非常重要。含英咀華的過程,往往是一段難忘的經歷……請以“含英咀華”為題目,寫一篇記敘文。
要求:思想健康;內容充實、合理,有細節描寫;語言流暢,書寫清晰。
天津卷
閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
畫家把手中的顏料放入(tiáo)色盤,精準調(tiáo)整比例,以繽紛的色彩繪就美好畫卷;南水北調(diào)工程合理調(diào)動一切可以利用的資源,主動改變水道,使自然更好地造福人類。調,一字雙音,既有順勢而為的選擇,又有不拘一格的創造。
以上材料能引發你怎樣的聯想與思考?請結合你的體驗和感悟,寫一篇文章。
要求:①自選角度,自擬標題; ②文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;
③不少于800字; ④不得抄襲,不得套作。
上海卷
寫作(70分)
每個人都有對世界的想象。科技改造世界時,也改造著我們的想象,對此你有怎樣的認識和思考?請寫一篇文章。
要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。
還記得你當年的高考作文題嗎?
2025年
全國I卷
閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
他想要給孩子們唱上一段,可是心里直翻騰,開不了口。
——老舍《鼓書藝人》(見全國一卷閱讀II)
假如我是一只鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱
——艾青《我愛這土地》
我要以帶血的手和你們一一擁抱,因為一個民族已經起來
——穆旦《贊美》
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2024年
新課標I卷
試題內容:
閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
隨著互連網普及和人工智能應用,越來越多問題能很快得到答案,我們的問題是否會越來越少?
以上材料請據此寫一篇文章,體現你的認識與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2023年
全國乙卷
試題內容:
閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
吹滅別人的燈,并不會讓自己更加光明;阻擋別人的路,也不會讓自己行得更遠。
“一花獨放不是春,百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵,就算這種花朵再美,那也是單調的。
以上兩則材料出自習近平總書記的講話,以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據此寫一篇文章,體現你的認識與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2022年
全國乙卷
試題內容:
閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
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雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運會,都顯示了中國體育發展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發展,也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中,你能感受到體育的榮耀和國家的強盛;未來前行,你將融入民族復興的澎湃春潮。卓越永無止境,跨越永不停歇。
請結合以上材料,以“跨越,再跨越”為主題寫一篇文章,體現你的感受與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2021年
全國乙卷
試題內容:
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
古人常以比喻說明對理想的追求,涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻,他說:“修身以為弓,矯思以為矢,立義以為的,奠而后發,發必中矣。”大意是,只要不斷加強修養,端正思想,并將“義”作為確定的目標,再付諸行動,就能實現理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示,請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2020年
全國Ⅰ卷
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
春秋時期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白,用箭射中他的衣帶鉤,小白裝死逃脫。后來小白即位為君,史稱齊桓公。鮑叔對桓公說,要想成就霸王之業,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鮑叔甘居其下,終成一代霸業。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下,為“春秋五霸”之首。孔子說:“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也。”司馬遷說:“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級計劃舉行讀書會,圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人,你對哪個感觸最深?請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求:結合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2019年
全國Ⅰ卷
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
“民生在勤,勤則不匱”,勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。“夙興夜寐,灑掃庭內”,熱愛勞動是中華民族的優秀傳統,綿延至今。可是現實生活中,也有一些同學不理解勞動,不愿意勞動。有的說:“我們學習這么忙,勞動太占時間了!”有的說:“科技進步這么快,勞動的事,以后可以交給人工智能啊!”也有的說:“勞動這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”此外,我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。
這引起了人們的深思。
請結合材料內容,面向本校(統稱“復興中學”)同學寫一篇演講稿,倡議大家“熱愛勞動,從我做起”,體現你的認識與思考,并提出希望與建議。要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2018年
全國卷Ⅰ
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰、你們與新世紀中國一路同行、成長,和中國的新時代一同追夢、圓夢,以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章,想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。要求:選好角度,確定立意,明確問題,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息:不少于800字。
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2017年
全國卷Ⅰ
據近期一項來華留學生的調查,他們較為關注的“中國關鍵詞”有:“一帶一路”、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞,使之形成有機的關聯;選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
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2016年
閱讀漫畫材料,寫一篇不少于800字的文章。
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來 源:河南日報
來源:洛陽市人民政府網
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