【導(dǎo)語】

為深入貫徹落實(shí)省委教育工委關(guān)于“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)的部署要求，濰坊學(xué)院堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，打破物理空間限制，消解師生心理距離，將育人場域從教學(xué)核心區(qū)延伸至學(xué)生生活的“家門口”。通過全員力量下沉、空間功能重構(gòu)、文化場景浸潤，學(xué)校成功構(gòu)建了“15分鐘服務(wù)響應(yīng)圈”，推動思政教育從“我說你聽”的單向輸出轉(zhuǎn)向“共情共鳴”的雙向互動，讓育人工作既接“地氣”更有“底氣”。

一、全鏈條入駐，變“身后管理”為“身旁陪伴”，24小時(shí)守護(hù)不斷線

學(xué)校建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管的工作機(jī)制，推動135名專職輔導(dǎo)員、87名后勤保障人員及137名學(xué)生骨干常態(tài)化駐點(diǎn)社區(qū)。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展“書記校長‘聆’距離”等活動，將辦公桌搬到學(xué)生身邊。

特別是在今年畢業(yè)季，學(xué)校啟動輔導(dǎo)員及學(xué)工部人員夜間輪值機(jī)制，全程護(hù)航學(xué)生就業(yè)、離校等事項(xiàng)。學(xué)業(yè)導(dǎo)師在社區(qū)開設(shè)“考研答疑微工坊”，后勤、安保、醫(yī)療服務(wù)“打包”進(jìn)駐。從剛性規(guī)則執(zhí)行到柔性成長引導(dǎo)，育人力量真正沉到了學(xué)生的“起居里、心坎上”。

二、全要素集成，變“單一居住區(qū)”為“多元成長圈”，服務(wù)供給無盲區(qū)

宿舍不只是休息的地方，更是成長的載體。硬件上，學(xué)校完成3800間宿舍生活設(shè)施提質(zhì)升級，實(shí)現(xiàn)空調(diào)全覆蓋；同步在公寓樓內(nèi)嵌入黨團(tuán)活動室、心理輔導(dǎo)站、24小時(shí)自習(xí)室、創(chuàng)意沙龍室、師生會客廳、輕健身空間等功能空間，實(shí)現(xiàn)“下樓就能參加組織生活、出門就能找到學(xué)習(xí)場地”。

數(shù)字賦能上，學(xué)校迭代升級智慧安防系統(tǒng)，全面運(yùn)行“智慧學(xué)工”一體化平臺，實(shí)現(xiàn)日常事務(wù)、資助幫扶等“一網(wǎng)通辦”，思政服務(wù)從“普遍撒網(wǎng)”轉(zhuǎn)向“精準(zhǔn)到人”。

三、全場景浸潤，變“小宿舍”為“大課堂”，文化滋養(yǎng)潤無聲

學(xué)校堅(jiān)持“一月一主題”，將黨建引領(lǐng)、“五育并舉”融入社區(qū)日常。紅色基因“活”起來：舉辦“AI紅色文化數(shù)字影像設(shè)計(jì)大賽”，黨員先鋒崗覆蓋所有樓棟。五育場景“融”起來：非遺體驗(yàn)、消防比武、鄰里文化節(jié)等活動貫穿全年。心理護(hù)航“快”起來：心理咨詢室設(shè)在公寓，提供“日間面對面+夜間熱線”雙通道服務(wù)，守好學(xué)生“心靈綠洲”。

【結(jié)語】

從輔導(dǎo)員工位搬進(jìn)宿舍樓，到紅色展覽開在公寓大廳，再到24小時(shí)自習(xí)室燈火長明，濰坊學(xué)院的“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，不僅是物理空間的調(diào)整，更是育人邏輯的重構(gòu)。這既是落實(shí)省委教育工委部署的具體行動，也是新時(shí)代高校思政工作“三全育人”的鮮活答卷。

（文：濰坊學(xué)院 齊晶）