北京
五月暖風(fēng)輕揚(yáng),童心向陽生長。重慶市沙兩江新區(qū)春暉小學(xué)校以“給心靈一片晴空——發(fā)現(xiàn)美好,悅納自我”為主題,精心策劃并開展了溫暖、自主、治愈的心理健康周系列活動,引導(dǎo)孩子們用童真視角捕捉幸福,用創(chuàng)作點(diǎn)亮心靈晴空。
心理健康周在主題展演中拉開帷幕。四(4)班的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,精心編排心理情景劇,用展現(xiàn)心靈成長的感人故事,鼓勵全體同學(xué)要勇敢做真正的自己,樹立自信,勇于表達(dá)自我,真誠溝通。全校同學(xué)在共鳴中看見真實(shí)的自己,收獲著成長的力量。
隨后,吳敏老師在國旗下講話中給同學(xué)們暖心分享,傳遞積極樂觀的成長心態(tài),引導(dǎo)全體學(xué)生關(guān)注心理健康,學(xué)會好好愛自己。
二至五年級的同學(xué)們,把藏在心底的溫柔、感恩與期待,統(tǒng)統(tǒng)搬進(jìn)了“心靈美好集市”。全校師生參觀作品、分享故事,在欣賞與交流中收獲自信與快樂,每一個孩子在陽光下閃閃發(fā)光。
一張照片、一句感言,同學(xué)們將一個個幸福的瞬間變成“幸福相冊”,讓快樂看得見、留得住。原來幸福并不抽象,它藏在孩子們亮晶晶的眼睛里。
三年級的同學(xué)們用圖文寫下感恩清單,在一筆一畫中學(xué)會珍惜善意、表達(dá)謝意,讓感恩之心扎根童年。
簡短的話語承載著同學(xué)們最真摯的祝福。同學(xué)間互換卡片,讓溫暖與善意在校園里悄悄傳遞。
五年級的同學(xué)把“生活中的小美好”變成了動人的作品,短詩與繪畫融為一體,文字抒心聲,畫筆繪美好,用詩畫展現(xiàn)最陽光的心靈模樣。
為幫助孩子們認(rèn)識自我情緒、舒緩心理壓力,學(xué)校開展趣味心理輔導(dǎo)活動。同學(xué)們通過沙盤游戲靜心探索內(nèi)心世界,在智能體感互動減壓平臺中釋放負(fù)面情緒,借助情緒認(rèn)知卡片辨別心情、傾訴煩惱。多樣輕松的體驗(yàn)形式,跳出枯燥說教,讓孩子在玩樂中學(xué)會覺察情緒、接納自我,守護(hù)身心健康成長。
心有暖陽,步履生光;心育相伴,成長有方。未來,學(xué)校將堅守育人初心,持續(xù)推進(jìn)心育建設(shè),以心育心,用愛守護(hù),讓每一位春暉學(xué)子都能悅納自我、心懷美好、向陽生長,帶著溫暖與力量奔赴未來!
(圖文/兩江新區(qū)春暉小學(xué)校)
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