從童趣滿滿的幼兒園，到秩序井然的小學校園，是孩子們成長路上一次重要的蛻變。為穩步推進幼小銜接工作，幫助幼兒園大班孩子消除入學緊張情緒，6月9日，歙縣三陽鎮中心幼兒園開展了“學長導師制”幼小銜接沉浸式體驗活動。

本次活動由三陽學校小學一、二年級學生擔任“小小學長導師”，分為實地采訪、隨堂聽課、課堂互動三大環節。大班的孩子們懷揣著好奇與忐忑，走進小學校園，首先面對面采訪學長導師，大膽提問。學長們結合自身在校經歷，圍繞課堂時長、課后作業、校園生活、行為習慣等問題耐心回答，一點點解開學弟學妹心中的疑惑。

隨后，在老師的帶領下，幼兒們走進一年級教室，近距離觀摩真實的小學課堂。端正的坐姿、有序的課堂流程、生動有趣的授課形式，讓孩子們直觀感受到小學課堂與幼兒園活動的不同。課堂上，授課老師熱情邀請大班小朋友參與互動問答，身旁的學長導師也不時輕聲提醒、示范課堂小禮儀，化身貼心小向導。萌娃們真切體驗了一回“小學生”的課堂日常。

一問一答化解疑惑，一堂一課感受成長。在學長導師的陪伴引導下，原本陌生的小學生活變得鮮活又親切。孩子們對新環境的不安漸漸褪去，心中滿是對嶄新的學習生活的憧憬與向往。

幼小銜接是愛的銜接，重在調整入學心態、培養良好習慣。此次活動，小先生“現身說法”，讓孩子們走出想象，在觀察、交流與實踐中完成心理過渡。愿孩子們帶著這份快樂與勇氣，從容奔踏上新征程，自信迎接精彩的小學時光！

（潘新安）