北京
來源：市場資訊
（來源：靈川融媒體）
近日，在第40屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽中，靈川中學高二學生肖涵譯憑借《低成本水上地效飛行器的制作與探究》斬獲省級一等獎，這已是他連續(xù)第二年摘得區(qū)賽桂冠并挺進國賽。去年，他的《縣域中學低成本“紙和板”飛行器設計及探索》同樣以一等獎的優(yōu)異成績，登上了全國青少年科技創(chuàng)新大賽的舞臺。
走進靈川中學的科技實踐教室，一架翼展不足一米的水上地效飛行器正靜靜陳列著。肖涵譯向記者娓娓道來兩代作品的“進化史”。一代機是用KT板和廣告板拼裝的固定翼飛行器，所有材料成本被嚴格控制在150元以內，但在試飛階段卻經歷了十幾次“墜機”才取得了成功。二代機即今年參賽的水上地效飛行器，肖涵譯在大半年里經歷了反復修改的艱難過程。從“空中飛”跨越到“水上飛”，技術難度攀升，但他始終堅持“低成本”路線，立志打造一款普通中學生也能輕松復現的科創(chuàng)作品。談及備賽歷程，無論是那堆一代機的“殘骸”，還是首次參加國賽時“開盲盒”式選題帶來的巨大挑戰(zhàn)，都成了他無數次推倒重來、最終讓靈感化為現實的寶貴財富。
靈川中學學生 肖涵譯：
“去年的國賽，取消了實物展示的環(huán)節(jié)，由于我過往設計的東西偏航空航天類設計居多，比賽考察內容偏電學，純物理化程度較高，讓我遭受了不少挫折和困難。但正是這一次經歷，讓我吃一塹長一智，回來后，我痛定思痛，開始有意識改進我的項目，并且主動補充了關于印刷電路板PCB的設計，以及一些EDA設計的軟件知識。可能也是無心插柳柳成蔭吧，這一年的積累在后來我參加這次省賽中發(fā)揮了巨大作用，有了這一年的積累，讓我能夠更加從容地應對，取得了不錯的成績。”
肖涵譯這一年的自我蛻變與知識沉淀，老師和同學們都看在眼里、記在心上。
指導老師 周寬龍：
“肖涵譯身上有一股‘鉆勁’，遇到技術瓶頸從不輕言放棄。他善于觀察生活，并能將在互聯(lián)網上學習到的知識靈活運用到科創(chuàng)實踐中。這次獲獎是他厚積薄發(fā)的結果，我們學校也會繼續(xù)搭建更多元的實踐平臺，助力像他這樣的靈川學子在科創(chuàng)道路上走得更寬、更遠。”
靈川中學學生 秦思苗：
“我覺得肖涵譯是一個知識儲備非常全的人，為我們解答難題很有耐心，解答詳細完善。而他的解答能切中要害，并且非常準確，以最少的話，說出最完整的答案。”
技術上的突破給了他信心，而支撐他一路走來的，是更早便埋在心底的那顆種子。
靈川中學學生 肖涵譯：
“其實，這兩年我做飛行器的初衷始終沒變過，就是我從小就有飛行夢想。因為小時候無法實現夢想，現在長大了有能力了，我能自己實現夢想了。我想獨樂樂不如眾樂樂，就決定將飛行器簡化，這兩年主要研究方向是簡化，然后推廣給大家。我也想讓大家實現自己兒時的夢想，畢竟這也是人生的價值和意義。”
星光不問趕路人，時光不負有心人。今年8月，第40屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽將在西安拉開帷幕。屆時，肖涵譯將帶著他的“水上地效飛行器”再次站上國賽舞臺，向著更高的科創(chuàng)山峰發(fā)起沖擊。
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