(來源:南湖晚報)
轉自:南湖晚報
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口述 樊竹堯 整理 富玲燕
【小記者檔案】樊竹堯,香港理工大學計算機在讀博士,曾于嘉興市秀洲實驗小學就讀時加入南湖晚報小記者。
我是樊竹堯,一張小記者證、一本采訪筆記本,是我童年最珍貴的“行囊”,每當回望成長起點,總會感念在南湖晚報小記者活動中收獲的成長與啟迪。
認真傾聽世界
二年級時,在老師的鼓勵和家人的支持下,我光榮地加入了南湖晚報小記者。那時候的我,胸前掛著小記者證,手里捧著采訪本,心中既怯又喜。
成為小記者后,我不再只局限于課本與課堂。城市的街巷、科普的展館、平凡的市民、校園的點滴,都成了我觀察、詢問、記錄的素材。
在一次次走訪與書寫中,我慢慢明白,哪怕只是一名小學生,也可以認真傾聽世界,把自己的所見所聞、所思所感,認真寫下來,分享給更多人。
難忘研學經歷
讓我記憶最深的,是有一次我以小記者的身份走進嘉興市科技館研學。我親身體驗了地震模擬場景,知曉了地震發生的奧秘。自那時起,我心里種下一問:人既難盡御災變,能否憑知識多爭一分預警,憑技術多護一分生命?
就在那不久后,四川汶川地震的消息傳來,新聞里關于傷者救治、康復重建、父母護子的故事,久久縈懷。我來到社區奔走募捐,那時的我年紀尚小,能做的事情微不足道,只是作為一名小記者向居民講解募捐初衷、遞上募捐箱、認真記錄每一份善意。
也正是這次經歷,讓我真切領悟到,小記者手中的一筆一簿,不只是記錄故事與風景,更能匯聚微光、傳遞善意。災難讓我見識到生命的脆弱,也讓我讀懂了科學守護、人文關懷的意義。
科研守護生命
我還有一次難忘的經歷,是現場聆聽奧運火炬手對于一程火炬所承載的榮光與責任的分享。我坐在臺下,忽然明白,一個人的經歷,經由真誠講述,可以化作后來者心中的光。小記者的意義,正在于向人發問,替人記錄,使經驗得以流轉,使勇氣可以相傳。
如今我在攻讀博士,研究用人工智能幫助腦卒中患者恢復運動與感覺,此路亦有逆風。醫學知識需從頭補起,跨學科問題需反復深挖,技術是否真正有益,終須回到患者的實際需要中檢驗。
每逢研究陷入卡頓,我常想起童年手中的采訪本,少年時學會問人問事,今日便學著問科學、問臨床、問技術,如何更好地服務生命。這份初心,始終指引我前行。
好問
好問題常從好奇心開始。肯觀察,肯發問,肯記錄,就能看見更精彩的世界。
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