安徽
為推動縣域小學語文教研互通，落實語文核心素養培育，近日，蒙城縣逍遙路小學代珊珊老師帶領課題組赴渦陽縣第五小學開展亳州市重點課題《核心素養下中年級學生語言建構與運用策略的研究》成果推廣專題講座，兩校語文教師共同參與學習研討。
本次講座主題為《核心素養下中年級學生語言建構與運用策略的探究——以三年級學生為例》。講座開篇，代珊珊老師結合新課標理念，點明語言建構與運用是語文核心素養的根基。結合本校生源特點，她精準梳理三年級學生語言學習三大難題：學生表達基礎參差不齊，家庭教育重分數輕口語積累；學生只會機械摘抄詞句，無法靈活運用；課堂表達脫離生活，學生表達意愿薄弱，習作語病多、邏輯混亂。她強調，三年級是學生思維轉型關鍵期，亟需系統化語用教學策略。
隨后，代老師分享了課題組總結的五大實操教學策略：一是多元誦讀積累言語經驗，借助音頻熏聽、范讀指導、誦讀比賽等方式培養語感；二是以段落為載體品詞析句，挖掘關鍵詞句的表達深意；三是指導學生連句構段，梳理句段邏輯，搭建寫作框架；四是巧用文本留白，通過補寫、想象拓展學生表達思維；五是聯結生活實踐，依托課堂情境、課后語言活動、本土文化實踐實現語言遷移運用。整套策略貼合中年級學情，可直接落地課堂。
整場講座理論結合一線教學實例，內容詳實、操作性強，為渦陽五小教師破解中年級語用教學難點提供清晰思路。參會教師認真記錄、積極思考，紛紛表示此次跨校教研搭建了優質交流平臺，拓寬了自身教學視野。
此次校際課題推廣活動，實現教研資源共享，促進兩校教師專業共同成長。未來兩地學校將持續深化交流，深耕語用課堂，以課題研究助力學生語文核心素養穩步提升。
（王雪梅 張孜璇）
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