來源：環球時報-環球網

【環球時報-環球網報道 記者 丁雅梔】初夏時節，中國石油大學（華東）的一間教室里，陽光透過玻璃窗灑落，落在一張張青春的面孔上。一群伊拉克青年正低頭凝神演算化學公式，黑板上排布著工整的英文專業公式。課桌一角，攤著幾本漢字練習手冊。見《環球時報》記者來訪，一名身著黑色T恤的少年抬起頭，露出明朗的笑容，脫口而出一句“你好”。T恤上印著四個字：中國石油。“拼多多買的。”他略帶靦腆地補了一句。身旁的同學笑成一片。

這群青年是中國石油伊拉克“卓越先鋒項目”的來華留學生，由伊拉克石油部統一選拔，來到中國石油大學深造。很難想象，就在兩個月前，這群僅十八九歲的伊拉克青年，對中國的認知還只停留在書本與地圖之上。如今的他們，早已熟練使用中國的各類生活服務軟件，騎著單車穿梭在校園樓宇之間，還能用初學的漢語與人交流、打趣。

教室窗外，學校標志性的“創造太陽”雕塑靜靜佇立。這群遠自兩河流域的求學青年，希望在這里習得創造光亮的本領，在黃海之濱為古老的求知箴言寫下屬于自己的一筆。

“中國是最好的選擇”

在阿拉伯國家，流傳著一句古老的諺語：“求知，哪怕遠在中國。”21歲的奧斯·賈拉爾·阿里第一次聽到這句話時，從未想過有一天自己真的會來到中國。

他是“卓越先鋒項目”來華留學生中的一員。和他同行的59名青年，是來自伊拉克各地的優秀學子：有人高考成績接近滿分，有人成績穩居當地石油專業院校榜首。經過層層筆試和面試，他們從眾多競爭者中脫穎而出。

擺在他們面前的選擇，并不只有中國。英國、意大利、俄羅斯，都曾是備選項。但最終，所有人不約而同地選擇了中國。

“因為中國是最好的選擇。”奧斯說。

這個答案對于這些成長于石油國家的年輕人來說并不難理解。伊拉克經濟命脈依托石油產業，而中國石油工業的發展水平，以及中資企業在伊拉克油田長期積累的口碑，讓他們對中國充滿信任。這份信任也體現在更深層次的合作上：此次“卓越先鋒項目”，由中國石油（伊拉克）西古爾納公司和中國石油（伊拉克）哈法亞公司提供資金支持，中國石油技術開發有限公司具體執行，將企業資源直接注入人才培養環節。

“我來自巴格達，巴格達周邊許多石油基地的核心設備與關鍵技術，都來自中國。”另一名學生侯賽因·海德爾對《環球時報》記者坦言。

在伊拉克，這批學生大多有著穩定的學業。選擇遠赴中國，意味著放棄已經擁有的一切，將人生的下一個五年押在一個陌生的國度。奧斯原本已準備入學英國的大學，得知被中國石油大學錄取后，果斷放棄了原來的計劃。“這個名額太難得，我不想錯過。”他說。

家人也并非沒有擔憂。相距萬里，語言不通，文化迥異，這些都是實實在在的顧慮。但這些年輕人用行動說服了家人。“我們伊拉克人韌性很強，”侯賽因說，“如果沒有底氣，不會背井離鄉。”

此外，他們還有更長遠的考量。“中文背后，是全新的知識體系、厚重的東方文化。這樣的成長機遇，一生難得。”尤瑟夫·薩米·哈利勒來自伊拉克巴士拉，他對《環球時報》記者說，在他們看來，押注中國，不是冒險，而是對未來最清醒的投資。

通往中國的求學路并不順遂。受地區局勢和航班中斷影響，原定2026年3月初的赴華行程幾度延后。歷經漫長等待與多地中轉，這群留學生終于在4月中旬落地青島。一路輾轉奔波，身心俱疲。但走出機場的那一刻，換上正裝的青年們雖帶倦容，眼底卻滿是奔赴理想的熱忱與欣喜。

“很累，但特別開心。”時隔近兩個月，奧斯依舊清晰記得初抵中國時的心情。第一次遠離故土、第一次踏上陌生國度，新鮮感沖淡了所有奔波的疲憊。抵達公寓后，他毫無睡意，獨自漫步街頭，靜靜打量這座海濱城市的模樣。

正式入校那天，站在中國石油大學（華東）校園，凝望著那座標志性的雕塑時，他明白，“創造太陽”這四個字，將成為他們扎根求知的精神坐標。

闖過語言關，融入新生活

受入境行程延誤影響，這批留學生錯過了學校常規開學時間，比其他學生晚入學一個多月。緊湊的課業周期，意味著他們必須加倍努力，在更短時間內補齊所有學業進度。

漢語、數學、物理、化學四門基礎課程同步推進，專項輔導課常態化開展，一邊主攻預科基礎知識，一邊全力備戰國家留學基金委統一考試。高密度、高強度的學習節奏，讓尤瑟夫直呼“就像同時上兩所學校”。

入學初期，兩道語言難題同時擺在學生面前。專業課堂采用全英文授課，大量石油專業術語、緊湊的教學節奏，讓不少學生陷入焦慮。課堂上他們習慣埋頭記筆記，小組研討時更傾向抱團使用阿拉伯語，不敢主動用英語交流專業問題；而日常生活又處處離不開漢語。陌生的文字與口語，形成另一重溝通隔閡。

針對留學生們的適應需求，中國石油大學量身打造了“0.5+4”培養模式——半年預科、四年本科。學校還組建了研究生助教團隊，跟進課業答疑、查漏補缺。國際教育學院院長俞繼仙說，預科階段的核心不是應付考試，而是幫學生夯實基礎、適配國內教學模式。“我們要培養的，不是只會應試的學生，而是未來能扎根行業、擔當重任的優秀工程師。”

為解決生活溝通障礙、打破跨文化壁壘，助教們專門開辟實景漢語課堂：帶著留學生走進超市、農貿市場，漫步校園、體驗民俗，在購物、問路、閑談的真實場景中練習中文，方便他們獨立應對日常起居、結交中國朋友。

海外學子常常想家。在學生宿舍里，記者看到這些留學生在墻上貼著伊拉克國旗，地上鋪著從家鄉帶來的地毯，而書桌上整整齊齊地碼著漢語教材和專業課本。一面是故土，一面是未來。

班主任蘇慧心思細膩，從不刻意安慰，只是課后閑談時聊聊伊拉克的風土人情，傾聽學生分享新學會的漢語詞句，一點點消解學子們的異鄉疏離感。

漸漸地，學生們開始主動分享日常。“蘇老師，我買自行車了！”“蘇老師，我今天學會一個新詞！”“蘇老師，青島天氣真好。”一句句真誠的分享刷新著成長的進度。面對記者，學生們也格外熱情，爭相開口問好：“你好！”“你叫什么名字？”“你來自哪里？”

語言上的自信，也延伸到課外的文化交流之中。學校國際文化節上，他們精心搭建起伊拉克文化展臺。民族服飾、傳統美食、特色舞蹈……他們熱情邀請中國學生前來參觀，用真誠的笑容和質樸的表達，努力向大家展示一個真實、豐富的伊拉克。“他們特別希望別人了解自己的國家，這份純粹與赤誠，格外動人。”蘇慧感慨道。

“理解終將催生長久的信任與攜手”

矗立在校園中央的“創造太陽”雕塑，是石大學子的精神坐標，也見證著中伊青年交流、能源合作的嶄新篇章。

“卓越先鋒項目”是伊拉克政府首次將成建制、規模化的本科人才培養重點項目托付中國，也是伊拉克國家油氣核心人才首次通過“培訓、技術轉讓與獎學金基金”（TTSF）從選擇歐美高校轉向選擇中國高校，彰顯了中國石油高等教育的國際認可度與影響力，更標志著中伊能源合作實現深度升級，從傳統的設備輸出、技術幫扶，邁向核心的人才共育、人文互通新階段。

“授人以魚，不如授人以漁。”俞繼仙對《環球時報》記者說，學校的培養目標，始終立足長遠，既要為伊拉克培養高素質石油專業技術人才，更要培育一批知華、友華、愛華的青年使者，筑牢兩國友好的青年根基。

為此，學校將漢語教育貫穿四年本科全程，持續夯實語言與文化根基。同時常態化組織留學生走進能源企業、科研實驗室、智慧碼頭，實地觀摩中國產業發展、科技進步與現代化建設成果，讓他們跳出書本，讀懂真實、立體、全面的中國。“語言承載文化，文化孕育理解，而理解終將催生長久的信任與攜手。”俞繼仙說。

數載求學時光，終有盡時。待到學成歸鄉，他們之中，或許有人扎根油田一線，投身伊拉克能源開發；有人深耕科研陣地，助推本土油氣技術革新；有人走入產業管理崗位，參與能源發展規劃；還有人站上講臺，為家鄉培養新一代石油人才。彼時，無論走向何方，他們都會記得青島的海風，會記得在中國收獲的真摯友誼，也會記得校園里那座名為“創造太陽”的雕塑。

在“一帶一路”第二個十年，“授人以漁”的人才共育，早已比單純設備、技術輸出擁有更為綿長的力量。校園里的“創造太陽”，化作知識傳遞、文明交融、攜手共進的符號。從油田到課堂，從黃海之濱到兩河流域，從能源合作到民心相通，一顆顆友好的種子，在新時代共建“一帶一路”的沃土上生根發芽。