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近期最熱新劇，非它莫屬——《鐵拳教育》。

剛開播，就直接刷爆全網(wǎng)。

首周觀劇達(dá)640萬人次，穩(wěn)坐網(wǎng)飛周榜全球第一的位置，且創(chuàng)下網(wǎng)飛韓劇歷代第四的好成績(jī)。

不僅熱度高漲，評(píng)價(jià)也有口皆碑，豆瓣高達(dá)8.8分。

它被贊“年度爽劇”，給了在現(xiàn)實(shí)世界里疲憊生活的人們一劑最為提神醒腦的藥方。

它改編自高人氣網(wǎng)絡(luò)漫畫《不良指導(dǎo)官》。

講述虛構(gòu)機(jī)構(gòu)“教權(quán)保護(hù)局”，用非正常手段解決校園暴力與教育亂象的故事?。

在以往我們看到的教育類影視劇里，老師都是用溫柔與道理感化學(xué)生。

但到了這部劇里，則直接變成了“以暴制暴”的直接粗暴方式。

校霸在學(xué)校野蠻橫行，甚至逼得被欺凌者跳樓自殺。

見此慘狀，校霸不僅沒有悔過之心，反而變本加厲，對(duì)其他同學(xué)施以暴行。

當(dāng)他面目猙獰地展示霸權(quán)時(shí)，男主羅華鎮(zhèn)登場(chǎng)。

他是韓國(guó)教權(quán)保護(hù)局的監(jiān)督官，出身于特戰(zhàn)部隊(duì)，武力值MAX，人狠話不多，面對(duì)壞學(xué)生，直接就是巴掌伺候。

一巴掌再一巴掌，不僅讓校霸徹底懵逼，也讓屏幕前的觀眾感到乳腺暢通。

校霸為非作歹的背后，是身為政治家的父親在撐腰。

眼見兒子被教育，政治家父親直接上門，警告教育權(quán)保護(hù)局的創(chuàng)始人崔部長(zhǎng)。

部長(zhǎng)也不慣著，轉(zhuǎn)頭曝光對(duì)方涉嫌賄賂、性騷擾的黑料，令他名譽(yù)掃地且鋃鐺入獄。

而失去了父親庇護(hù)的校霸，在學(xué)校里則如過街老鼠般被排擠與非議，最終，他與其他霸凌同伙都被警方逮捕，得到了應(yīng)有的懲罰。

女主任含琳，也是教權(quán)保護(hù)局的監(jiān)督官。

年少時(shí)也曾被校園霸凌，幸運(yùn)的是，在人生最黑暗的時(shí)候，她被男主羅華鎮(zhèn)拯救，并因此進(jìn)入教權(quán)保護(hù)局，將保護(hù)校園安全與秩序作為自己的職責(zé)。

她負(fù)責(zé)的案子，也很棘手。

網(wǎng)紅學(xué)生韓芮梨表面清純美麗，實(shí)際上腹黑陰險(xiǎn)。

面對(duì)幫助自己的女老師，她利用剪輯與表演，將視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)，把對(duì)方塑造成虐待學(xué)生的壞老師。

查清真相的男性班主任，苦苦婆心勸說，卻被她污蔑性侵未遂，班主任連同其家人遭到嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)，最終，落得個(gè)班主任蒙冤自殺的凄慘結(jié)局。

任含琳以實(shí)習(xí)教師的身份展開調(diào)查。

網(wǎng)絡(luò)紅人又怎么樣？對(duì)手機(jī)直接就是一個(gè)飛踢。

面對(duì)班上懶散的紀(jì)律，她使用鐵腕手段開始整治。

而對(duì)于兩面三刀的韓芮梨，她也絕不慣著，曝光她的社交賬號(hào)，還逝去的班主任以清白。

其實(shí)，《鐵拳教育》劇名里的“鐵拳”，不僅是指物理上的強(qiáng)硬手段，也暗指面對(duì)各類不正常現(xiàn)象時(shí)，教權(quán)保護(hù)局絕不妥協(xié)的態(tài)度。

第五集里，女老師被家長(zhǎng)瘋狂騷擾，要求對(duì)自家孩子多多照顧。

稍不如意，就開啟電話轟炸，甚至利用社交媒體進(jìn)行騷擾與指責(zé)。

女老師不堪其擾，甚至萌生了自殺的念頭，幸好被教權(quán)保護(hù)局的工作人員救下。

這一次，男主并沒有延續(xù)此前的身體碾壓手段；

而是用“以其人之道還治其人之身”的方式，讓惡毒家長(zhǎng)感受下老師的處境。

每天電話連環(huán)call，一點(diǎn)點(diǎn)小事都要與女家長(zhǎng)溝通，把家長(zhǎng)累得差點(diǎn)爆炸。

跑到男家長(zhǎng)工作的地方，看似卑微求饒，實(shí)際上用“社死”的方式，讓對(duì)方當(dāng)中出丑，也揭發(fā)對(duì)方肆意干擾老師正常教育、本質(zhì)自私自利的真面目。

類似的手段，還出現(xiàn)在第八集。

“雞娃”成魔的家長(zhǎng)，用“為你好”的名義；

逼迫著孩子執(zhí)行嚴(yán)格的作息表，甚至服用非法藥物，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

男主直接將家長(zhǎng)關(guān)進(jìn)房間，親身體驗(yàn)孩子那令人窒息的生活與學(xué)習(xí)，模式。

僅僅幾天，家長(zhǎng)就感到痛苦，更何況是日復(fù)一日在此環(huán)境里苦苦掙扎的孩子。

每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，請(qǐng)不要將你自己的想法強(qiáng)加在孩子身上。

《鐵拳教育》直白地揭露了現(xiàn)有教育體制下的種種問題。

惡魔般的孩子，仗著家里的權(quán)勢(shì)，在校園里實(shí)行暴力，老師不敢管教，學(xué)生不敢忤逆，惡性循環(huán)。

信息發(fā)達(dá)，有些學(xué)生利用社交媒體與剪輯手段，顛倒黑白，肆意妄為，網(wǎng)友們不明所以，只能被他們利用和操控。

老師的工作時(shí)間不斷延長(zhǎng)，從校園到家里，每天承受著部分家長(zhǎng)的信息狂轟亂炸。

內(nèi)卷不斷升級(jí)的現(xiàn)在，雞娃的程度也在加倍提升，孩子們苦不堪言，家長(zhǎng)卻還沉浸在自我感動(dòng)中……

諸如此類，即使相關(guān)法律法規(guī)不斷在修改與實(shí)施，也難以在大范圍上解決問題。

有人吐槽，《鐵拳教育》只是個(gè)理想的烏托邦。

它將這里的監(jiān)督官塑造得無所不能且無所畏懼，大boss崔部長(zhǎng)也極為袒護(hù)下屬，面對(duì)強(qiáng)權(quán)霸權(quán)也絕不退縮。

現(xiàn)實(shí)里，哪有如此完美的拯救者和上司？哪有如此酣暢淋漓的爽文故事？

但這也是它一經(jīng)播出就被萬眾簇?fù)淼脑颉?/p>

生活已經(jīng)夠喪夠無奈，普通人太需要這樣不動(dòng)腦、不費(fèi)心的爽劇來拯救了。

它給予我們一個(gè)發(fā)泄與幻想的出口，也如一面鏡子，讓相關(guān)部門看到現(xiàn)有教育體制下的漏洞與問題，并不斷深思，去探討改進(jìn)的方法。

最后一句：什么時(shí)候來個(gè)《鐵拳職場(chǎng)》啊！