四川
為落實學科核心素養，豐富課后服務內容，遂寧一中初中物理組開設《趣味物理》特色課程，以實驗為鑰，開啟物理之門；以實踐為筆，書寫科學之趣。活動中，全體學子積極參與，將課本知識融入實操，呈現出精彩紛呈的學習成果。
一、夯實基礎·課本實驗顯功底
物理源于實踐，真知藏于細節。本次展示中，同學們扎實完成教材核心必做實驗，規范操作、嚴謹記錄，盡顯扎實的物理基本功：
1.刻度尺測量長度：精準讀數、規范測量，掌握長度測量的核心技巧，培養嚴謹的科學態度；
2.天平使用：左物右碼、調平稱量，在砝碼與游碼的移動中，理解質量測量的原理；
3.彈簧測力計測力大小：校零、豎直拉伸，精準讀取示數，感受力的大小與測量方法；
4.凸透鏡成像：移動透鏡、觀察光屏，探究物距與像距的奧秘，解鎖“放大、縮小、實像、虛像”的成像規律；
5.測電壓：連接電路、正確接線，用電壓表探尋電路中電壓的分布，初識電學奧秘；
每一步操作都規范有序，每一次觀察都認真專注，同學們在動手實操中吃透課本知識，把抽象的物理概念轉化為直觀的實驗現象，真正做到“學懂、會用、善探”。
二、創意無限·自制實驗展風采
如果說課本實驗是夯實基礎，那學生自制實驗便是創意與智慧的綻放！同學們結合所學知識，腦洞大開、動手制作，讓物理原理在創意作品中生動呈現：
1.水氣壓計：巧妙利用氣壓變化，直觀感受大氣壓的存在，揭秘大氣壓強的奧秘；
2.浮沉子：一壓一浮間，詮釋浮力與重力的平衡，玩轉液體浮力的神奇原理；
3.動力小車：巧用力學知識，組裝專屬小車，讓力與運動的關系在行駛中清晰展現；
4.空氣壓力噴泉：借助空氣壓力，打造迷你噴泉，讓看不見的空氣壓力變成看得見的奇妙景觀。
5.實驗裝置：大家巧用瓶罐、管件等廢舊物品，組合搭建多功能實驗器具，一物多用，構思巧妙、實用性強。
廢棄材料變廢為寶，簡單工具巧創奇跡，每一件自制作品都凝聚著同學們的思考與創意，不僅加深了對物理知識的理解，更提升了動手能力與創新思維。
三、以探促學·點亮科學夢想
多樣的實驗活動，打破了純理論學習的局限，讓物理學習妙趣橫生。同學們在動手探究中深化知識理解，科學探究能力與綜合素養得到全面提升。
未來，我們將繼續以實驗為載體，帶領同學們走進更廣闊的物理世界，感受科學之美，探索自然之秘，讓物理核心素養在實踐中落地生根，讓科學夢想在探索中揚帆起航！趣探物理，樂享成長，愿每一位同學都能保持好奇、勇于探索，在物理的世界里收獲知識、收獲快樂、收獲成長！
(來源:遂寧一中)
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