北京
能量中國·中國發展網傳播矩陣（稿件楊庭才）近日，海南成美慈善基金會指導，紅河哈尼族彝族自治州青少年兒童發展中心主辦，紅河職業技術學院、華星幼兒園協辦的“情暖紅河·以教勵志”2024級、2025級成美班靚志實踐活動在華星幼兒園順利舉行。來自成美班的多名女生分組走進園區早教班級，通過“觀摩學習+實戰授課”的形式，沉浸式體驗3-6歲幼兒早教課堂，在一線教學實踐中錘煉專業技能、厚植教育情懷。
活動現場，70名學生被劃分為20個小組，每組3至4人，分別對接園區20個授課班級，實現“一班一組、精準對接”。各小組全員定崗、人人履職，明確觀摩記錄、活動組織、輔助配合等崗位職責，確保觀摩、實踐、點評工作高效有序落地。每組還配備至少1名園區在崗指導教師，全程跟進指導，為學生的實踐之路保駕護航。
在項目導入與備課打磨環節，園區指導教師首先統一宣講3-6歲幼兒授課注意事項、課堂安全規范及教學禁忌，明確觀摩重點與實踐要求。隨后，各小組結合幼兒年齡特點，圍繞兒歌演唱、趣味剪紙、簡單律動、認知小游戲、繪本互動等輕量化內容，細化活動流程、明確人員分工，提前打磨互動話術與幼兒引導方式，為即將開始的課堂實戰做好充分準備。
分組進駐班級后，學生們迅速熟悉課堂環境，全程專注觀摩園區專業教師的完整授課過程，重點學習課程進度把控、課堂環節銜接、幼兒情緒引導、互動氛圍調動及突發問題處置等專業方法，認真記錄觀摩筆記。在園區教師完成本節課授課后，各小組迎來專屬的短時執教實踐環節——預留的10至30分鐘內，學生們結合提前打磨的備課內容，帶領班級幼兒開展唱歌、趣味剪紙、律動互動、簡易益智小游戲等多樣化早教活動，自主完成活動組織、幼兒引導、互動帶動及課堂收尾，在真實的教學場景中積累一線授課經驗。
活動最后，各小組指定發言人依次匯報課堂觀摩收獲、自主實踐亮點、團隊協作問題及個人核心短板，直面問題、務實總結。園區專業教師對學生的現場表現進行專項點評，從活動組織能力、幼兒溝通引導方式、課堂互動把控、話術適配性及臨場應變等方面逐一分析，針對性傳授實操技巧并給出優化建議。校內帶隊老師結合各班實踐情況與園區教師點評內容，匯總全體學生的普遍短板與易錯點，統一講解規范的教學方法、互動技巧和控場策略，幫助學生批量整改問題、固化優質經驗。
據悉，本次“情暖紅河·以教勵志”靚志實踐活動，是紅河州青少年兒童發展中心深化職業教育產教融合、推進早期教育專業人才培養的重要舉措。通過“觀摩+實戰+復盤”三位一體的實踐模式，學生們不僅系統掌握了3-6歲早教課堂的完整授課流程與專業技巧，更在真實的師幼互動中深化了對幼兒身心發展規律的認知，建立了科學、規范的早教授課認知體系。
未來，紅河州青少年兒童發展中心將持續搭建高質量實踐平臺，助力更多成美班學子在理論與實踐的深度融合中夯實專業基礎、提升職業能力。
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