通過(guò)模擬真實(shí)生活場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演和情境演練，是兒童將抽象規(guī)則轉(zhuǎn)化為具體行為的有效方式。這天，兒童服務(wù)站的孩子們來(lái)到快魚(yú)門(mén)店，來(lái)了一場(chǎng)真實(shí)的“過(guò)家家”。

對(duì)于很多流動(dòng)兒童和留守兒童來(lái)說(shuō)，商場(chǎng)、店鋪、營(yíng)業(yè)員——這些詞他們天天聽(tīng)，卻從沒(méi)深入了解過(guò)。而一次職業(yè)體驗(yàn)類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，恰恰能幫他們補(bǔ)上這門(mén)“隱形課程”：

01

學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)則

物品要整齊、尺碼要對(duì)號(hào)、見(jiàn)到顧客要問(wèn)好——孩子們?cè)趧?dòng)手操作中理解“秩序”與“責(zé)任”。

02

建立自信

當(dāng)孩子第一次疊好衣服、第一次主動(dòng)說(shuō)出“歡迎光臨”，那種“我能行”的體驗(yàn)，比任何表?yè)P(yáng)都更能滋養(yǎng)自信。

03

鍛煉溝通能力

面對(duì)陌生人，從不敢開(kāi)口到自然交流，是一次寶貴的社交脫敏訓(xùn)練。

04

培養(yǎng)同理心

站在營(yíng)業(yè)員的位置上，孩子們真正理解了每一份工作的不易，學(xué)會(huì)尊重服務(wù)人員、尊重父母的勞動(dòng)。

“小小魚(yú)兒”的實(shí)踐

早上九點(diǎn)，快魚(yú)黃山2店小魚(yú)兒正在整理貨品、準(zhǔn)備迎接新的一天到來(lái)。12個(gè)孩子站在店里，有人翻來(lái)覆去地看，有人挺了挺腰板。

“今天我們可以隨便碰衣服，還能學(xué)怎么賣(mài)？”一個(gè)女孩小聲問(wèn)。

這些孩子大多跟著父母從外地來(lái)到這座城市，或是周末獨(dú)自在家的留守兒童。今天孩子們走進(jìn)快魚(yú)黃山2店，當(dāng)了一回“小小魚(yú)兒”，這一天，他們不再是旁觀者。

快魚(yú)愛(ài)心基金陳老師笑著問(wèn)孩子們：“你們知道快魚(yú)的衣服為什么賣(mài)得不貴嗎？”

孩子們搖搖頭。

“因?yàn)槲覀兿胱屆恳粋€(gè)人，都能穿上舒適、美觀、又具有性?xún)r(jià)比的衣服。”一份樸實(shí)的承諾：好衣服不該是少數(shù)人的特權(quán)，而是每個(gè)普通家庭都能擁有的日常。這種理念，恰好與壹基金兒童服務(wù)站“讓每個(gè)孩子享有平等發(fā)展的權(quán)利”的愿景不謀而合。

折衣服大賽、掛衣服大賽

——笑聲是最好的老師

為了讓孩子們快速融入，快魚(yú)特意設(shè)計(jì)了兩個(gè)小比賽：折衣服大賽和掛衣服大賽

“看好了，袖子往里折，再對(duì)折，這樣就不會(huì)皺……”

導(dǎo)購(gòu)姐姐耐心示范，孩子們瞪大眼睛跟著做。有的折得歪歪扭扭，引來(lái)一陣善意的笑聲；有的折得又快又整齊，贏得全場(chǎng)鼓掌。

比賽沒(méi)有輸贏，只有一次次“我來(lái)試試”的勇氣。

一位平時(shí)話很少的男孩，在掛衣服比賽里第一個(gè)完成，驕傲地舉起了手。旁邊的志愿者輕聲說(shuō)：“你看，他不是不行，只是缺少一個(gè)讓他發(fā)光的舞臺(tái)。”

上崗！從靦腆到主動(dòng)開(kāi)口

比賽熱身后，真正的“工作”開(kāi)始了。

A組孩子學(xué)習(xí)物品擺放和衣物折疊，B組孩子學(xué)習(xí)尺碼知識(shí)——S、M、L、XL……原來(lái)每個(gè)字母都有自己的位置。隨后，一部分孩子站在門(mén)口嘗試招攬顧客，另一部分則在店內(nèi)幫忙招待。

“歡迎光臨快魚(yú)！”——從最開(kāi)始的蚊子般聲音，到后來(lái)響亮自然，每一個(gè)小小的進(jìn)步，都讓陪伴的志愿者紅了眼眶。

這些孩子平時(shí)缺少的，從來(lái)不是能力，而是一次被信任、被允許“試一試”的機(jī)會(huì)。

社會(huì)實(shí)踐：不是把孩子“帶出去”

而是把世界“帶進(jìn)來(lái)”

什么是社會(huì)實(shí)踐？不是簡(jiǎn)單地把孩子領(lǐng)到一個(gè)陌生地方，讓他們自己摸索。而是有人在前面引導(dǎo)，有人在旁邊鼓勵(lì)，有人在結(jié)束后認(rèn)真傾聽(tīng)。

活動(dòng)最后，每個(gè)孩子都分享了自己的“業(yè)績(jī)”：

• “我學(xué)會(huì)了疊衣服，回家可以幫媽媽了。”

• “我今天跟五個(gè)叔叔阿姨說(shuō)了‘歡迎光臨’！”

• “原來(lái)賣(mài)衣服也要學(xué)好多東西，以后我要更尊重別人。”

沒(méi)有排名，沒(méi)有評(píng)判，只有掌聲和笑容。快魚(yú)愛(ài)心基金團(tuán)隊(duì)和黃山屯溪店、黃山2店小魚(yú)兒為孩子們送上紀(jì)念品：“你們今天每一個(gè)都是最棒的小小社會(huì)實(shí)踐家。”

讓成長(zhǎng)，發(fā)生在真實(shí)的世界里

壹基金兒童服務(wù)站的意義，就是為流動(dòng)留守兒童打造一個(gè)值得信賴(lài)的社區(qū)成長(zhǎng)空間，而快魚(yú)這樣的愛(ài)心企業(yè)，愿意敞開(kāi)大門(mén)，把真實(shí)的社會(huì)場(chǎng)景變成孩子們的社會(huì)實(shí)踐課堂——這本身就是最有力的社會(huì)融合。

一件平價(jià)的好衣服，溫暖的是一個(gè)身體；一次真實(shí)的職業(yè)體驗(yàn)，點(diǎn)亮的是一個(gè)孩子的自信。感謝快魚(yú)服飾對(duì)壹基金兒童服務(wù)站項(xiàng)目的支持，因?yàn)槟銈儯@群“小小魚(yú)兒”知道：這個(gè)城市，有屬于他們的位置。

壹基金 以“盡我所能、人人公益”為愿景，專(zhuān)注于災(zāi)害救助、兒童關(guān)懷與發(fā)展、公益支持與創(chuàng)新三大領(lǐng)域，是5A級(jí)社會(huì)組織，連續(xù)十四年保持信息公開(kāi)透明度滿(mǎn)分。感謝壹家人支持，歡迎壹家人監(jiān)督 。

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