6月16日,濟源市濟瀆路學校勞動實踐基地內綠意盎然,一排排葫蘆藤蔓攀爬支架、枝葉繁茂,形態各異的數十個葫蘆掛滿枝頭,長勢喜人。途經葫蘆園的許艷利老師欣喜地拍下照片,放在工作群,引起老師們更多的關注。
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自春季學期伊始,該校依托校內專屬勞動實踐基地,開設葫蘆種植。王政權、王衛東等勞動課教師結合學生年齡特點,精心制定系統化種植教學方案。從前期土地翻整、土壤施肥、拜訪當地郭氏育苗專家篩選良種育苗,到中期幼苗移栽、藤蔓搭架、除草澆水、人工授粉,再到后期病蟲害防治、長勢監測,老師們分步拆解種植流程,手把手向學生普及農耕知識、講解葫蘆生長習性與管護技巧。
葫蘆園里,老師們耐心答疑解惑,細致示范種植管護動作,同學們分組輪崗值守,默契配合,定期為葫蘆幼苗澆灌清水、清除雜草、加固藤架,認真觀察葫蘆每日生長變化。在日復一日的常態化管護中,學生們親身見證了葫蘆從萌芽破土、抽枝散葉、開花授粉到掛果成型的完整生長周期,近距離感受生命成長的奧秘。
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歷經數月悉心耕耘與精心養護,原本纖細的葫蘆藤蔓肆意生長、綴滿綠果,圓潤飽滿的葫蘆錯落分布,掩映在翠葉之間,生機勃勃,成為校園里獨具特色的靚麗風景線。看著親手培育的葫蘆日漸成熟,同學們臉上滿是欣喜與成就感,紛紛表示:參與葫蘆種植,不僅掌握了基礎農耕技能,懂得了農作物種植的不易,更深刻理解了持之以恒的勞動精神。
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據了解,該校吳青海等老師還和學生一道,開辟了薄荷、決明子、馬鈴薯和玉米種植園。這類多元化的特色種植課程,打破了傳統課堂壁壘,將勞動教育從書本延伸至田間地頭,實現了知行合一。相較于單一理論授課,沉浸式農耕實踐有效培養了學生的責任意識、協作能力與動手實踐能力,同時讓學生在親近自然、耕耘勞作的過程中,磨礪意志,增長才干,體悟勞動創造美好的深層內涵,賦能全面發展。(供稿:阿濟)
編審:呂超
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