極目新聞記者 國倩

通訊員 郭淞冰

6月20日，2026年武漢市中考正式開考。自2024年湖北省實行中考全省統一命題以來，武漢市按省統一要求延續單獨命題模式。20日中午語文科目考試結束，備受考生、家長關注的武漢中考作文題目正式公布。本次作文以國產通信企業發展歷程為素材，圍繞“更新自我”設置寫作任務，命題立意、考查方向、寫作空間如何把握？極目新聞記者專訪武漢長江實驗學校康禮校區語文教研組長雷平，結合政策背景、育人目標、寫作要點全面評析試題。

談及作文題的時代底色，雷平首先將試題與當下國家發展導向緊密關聯。

“近年來國家持續強調：核心技術自主可控、突破‘卡脖子’難題、發展新質生產力、企業堅持長期主義創新。”雷平直言，武漢本次中考作文材料緊扣國家科技自立自強的政策背景，疊加國家主流價值導向，高度貼合新課標“個人與時代結合”的中考作文方向。

“從微觀落腳到宏觀升華都能讓學生有事可敘，有理可議、有情可抒。”雷平評價道。

在雷平看來，這道作文題首要突出的價值在于落實立德樹人根本任務，引導新時代青年樹立正確的價值觀。

“題目立足本土民族自信，選用國產通信企業自主創新的真實素材，引導學生關注中國科技、本土企業發展，摒棄照搬模仿、急功近利的短視思想，認同自主研發、長期深耕的大國工匠精神。”雷平解讀，試題同時向內關照學生自身成長，“材料否定固守、停滯、浮躁，倡導主動改變認知、轉換思路、調整心態，教會學生不躺平、不盲從，靠自我調整突破難題，引導學生向內求索，樹立‘主動革新、終身成長’的成長觀。”

除價值引領作用外，試題還著重訓練學生的整體閱讀能力與辯證思辨思維，這也是武漢中考作文一貫的命題特色。

“立足武漢中考一貫重視整體把握材料內涵的命題傳統，本題對寫作核心邏輯作出清晰限定：文章并非泛泛談論創新、變通，核心邏輯是‘主動更新自我’方能‘成就自我’，二者構成緊密的因果關聯。”雷平特別提醒考生寫作時避開常見誤區，“學生在寫作時要避免僅空談更新認知、思維和心態，一定要有相應的行動作為支撐，才能通向‘成就自我’的良好結果。”

文體包容性強、適配不同特長考生，是該作文題另一大優勢。雷平對此作出詳細闡釋：“兼顧記敘文與議論文寫作，適配全體考生。文體包容，能兼顧不同學生特長：擅長敘事的學生可以結合自身的成長故事呈現事理邏輯；擅長說理的學生可以結合時新素材，層層論證。總之這個題目給了所有考生平等發揮的空間。”

雷平認為，本次作文題以國產科技企業革新發展為載體，既考查學生整體審題、縱深思辨、靈活寫作的語文核心能力，又引導青少年樹立持續自我革新、踏實深耕、心懷家國的正向成長觀念，實現了以文育人、以考促思的育人價值。

針對考場作答，雷平給考生給出實用建議：“如果學生平時能關注社會發展，審視自身成長體驗，認真辨析材料內涵，注意行文的內在邏輯關聯應該有不俗的表現。”

（來源：極目新聞）