四川
據半月談報道，一些研學機構以“自然教育”為名，組織學生擅自進入山林挖水晶、砍植被、刨山體，留下一地坑洼和裸露的樹根。根據《中華人民共和國礦產資源法》，禁止未取得采礦許可證進行礦產資源開采作業的行為；《中華人民共和國森林法》也禁止毀林開墾、采石、采砂、采土以及其他毀壞林木和林地的行為。把山林當礦場，已經觸碰了法律紅線。
揮舞鐵鎬刨土挖礦，不僅背離了研學初衷，更是對山林資源的破壞。山林植被是一道天然“防洪堤”，抓住土壤的根系，可以涵養水源、固土保水。一旦植被被破壞，水土流失隨之而來。在雨水充沛的地區，會大幅增加滑坡、塌方等地質災害風險。
除了生態代價，安全風險也不容忽視。參加這類活動的孩子，有的手持工具敲打、挖泥，有的全身趴在泥坑里，松動的山體隨時可能塌方。山體表面被挖得坑洼遍地，孩子們在深坑洞穴里挖掘，將自身和他人置于險境。
破壞不是探索，而是對孩子價值觀的誤導。為了打卡這類小眾景點，一些人會刻意尋找冷門的沙漠、海島、洞穴等，再加上流量的助推，今天挖水晶、采礦石，明天可能是更大的噱頭。為了流量，漠視人們辛苦維系的自然環境，也模糊了文明的基本準則。大山的傷痕應當警醒所有人，牢牢守住生態與法律紅線，堅持正向引導，讓研學回歸學以致用、知行合一的本義。（湖北日報）
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