01 墜入深淵的6歲02 黑暗里的12年03 721分的重量04 成為光的人
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命運(yùn)給他關(guān)上了全世界的窗,他卻用13年時(shí)間,在墻上鑿出了一扇門。
2013年8月24日,山西太原。
6歲的郭斌在家門口玩耍,被一名陌生女子誘騙至野外。
再次被發(fā)現(xiàn)時(shí),他滿身血跡、氣息奄奄。
雙眼被殘忍傷害,永久失明。媽媽王文麗趕到現(xiàn)場(chǎng),天塌了。
“當(dāng)時(shí)我們感覺天都塌了,不知道孩子的未來該怎么辦。”
那一年,全國(guó)都在討論“8·24”傷害兒童案。
無數(shù)人為這個(gè)稚嫩的孩子揪心,無數(shù)人以為他的人生將永遠(yuǎn)停在黑暗里。
誰也沒想到,13年后,2026年6月,這個(gè)在黑暗中長(zhǎng)大的男孩,會(huì)以一種近乎傳奇的方式,重新出現(xiàn)在所有人面前。
全國(guó)殘疾人單考單招成績(jī)揭曉。郭斌,721分,滿分800分,全國(guó)同專業(yè)第一名。被長(zhǎng)春大學(xué)錄取,攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、中醫(yī)雙學(xué)位。
讓我們重新看一眼那個(gè)6歲的孩子。
他在家門口玩耍,和世界上所有6歲的孩子一樣,天真、無憂。
然后,黑暗降臨了。
不是傍晚的黑暗,是一輩子的黑暗。
被送往醫(yī)院后,醫(yī)生全力搶救,保住了性命,但奪走了光明。
父母找到他時(shí),滿身血跡,氣息奄奄。
這起案件的殘忍程度,當(dāng)年刺痛了整個(gè)中國(guó)。但悲劇之中,也有微光。
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2013年9月,香港眼科名醫(yī)林順潮團(tuán)隊(duì)為他提供免費(fèi)治療。">
后續(xù)植入了義眼球和義眼片,外觀無異于普通人。
更關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,來自武漢。時(shí)任武漢市盲童學(xué)校副校長(zhǎng)周德軍看到報(bào)道后,專程帶了一名盲童前往醫(yī)院看望郭斌。
他用真實(shí)的經(jīng)歷告訴這個(gè)絕望的孩子:看不見,也可以讀書,也可以有未來。
郭斌一家做出了一個(gè)改變命運(yùn)的決定:去武漢。
湖北教育部門為他開通綠色通道,全程免除學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi),每月發(fā)放生活補(bǔ)助。
學(xué)校還幫他父母安排了工作,姐姐也辦理了入學(xué)。
一座城市,用最實(shí)際的溫暖,托住了一個(gè)墜落的孩子。
命運(yùn)的深淵里,總有人會(huì)遞下來一根繩子。
在武漢盲童學(xué)校的12年,是郭斌與黑暗正面交鋒的12年。
他看不見書本,無法直觀演算。
所有知識(shí)點(diǎn),都依靠盲文觸摸、語音講解反復(fù)記憶。
數(shù)學(xué)、理化,一遍遍推演。
解剖學(xué),依托3D盲文模型熟記人體結(jié)構(gòu)。
他的高三數(shù)學(xué)老師鄭小琨說:“一道題他總會(huì)反復(fù)鉆研,摸索出多種解題思路,還常常耐心給同學(xué)答疑解惑。”
這不是天賦,這是日復(fù)一日的自律與拼搏。
副校長(zhǎng)張龍一路陪伴照料,被郭斌親切地稱為“媽媽”。
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12年里,這個(gè)被叫做“媽媽”的老師,陪他在黑暗中讀書、在黑暗中解題、在黑暗中一步步走向光亮。">
2026年高考成績(jī),是對(duì)這12年最好的回答:數(shù)學(xué)145分,語文123分,英語129分,解剖學(xué)139分,化學(xué)94分,物理91分。721分,滿分800。全國(guó)同專業(yè)第一名。
得知成績(jī)的那一刻,老師當(dāng)場(chǎng)落淚。這讓我想起海倫·凱勒。
她在《假如給我三天光明》里寫:“雖然世界多苦難,但苦難總是能戰(zhàn)勝的。”
郭斌沒有讀過這句話,但他用13年的人生,寫了一個(gè)中國(guó)版本。
看不見光的人,往往比誰都更清楚光明的方向。
721分,不是一個(gè)普通的數(shù)字。
對(duì)于普通考生,721分已經(jīng)足夠耀眼。
但對(duì)于一個(gè)從6歲就永遠(yuǎn)失去光明的少年,這721分的重量,常人難以想象。
別人一眼看懂的知識(shí)點(diǎn),他需要反復(fù)觸摸盲文、反復(fù)推演復(fù)盤。
別人畫一遍就能記住的圖形,他需要在腦海中構(gòu)建三維模型。
別人隨手翻書的功夫,他需要逐字逐句用指尖“閱讀”。
每一分的背后,都是比常人多出百倍的付出。
但更打動(dòng)人的,不是分?jǐn)?shù),是分?jǐn)?shù)背后的那顆心。
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2024年,正在讀高二的郭斌曾在深圳更換義眼片。">
彼時(shí)他透露,心儀的高校是醫(yī)學(xué)院,想報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)。
他說:“我也可以幫助更多的人。”
2026年,被長(zhǎng)春大學(xué)錄取后,他的夢(mèng)想更加清晰:學(xué)成后回到武漢市盲童學(xué)校任教,用自己的經(jīng)歷與所學(xué)守護(hù)更多視障孩童,為他們撐起一片光明藍(lán)天。
那個(gè)曾經(jīng)需要被拯救的孩子,如今想要成為拯救別人的人。
這不是簡(jiǎn)單的勵(lì)志故事。
這是一個(gè)被命運(yùn)打碎過的人,選擇把自己重新拼湊成一件照亮他人的工具。
真正的強(qiáng)大,不是從未被擊倒,而是被擊倒后,選擇成為別人的支柱。
從2013年的“全網(wǎng)心疼”,到2026年的“全網(wǎng)敬佩”。
郭斌用13年,完成了一個(gè)從受害者到光芒者的蛻變。
這個(gè)過程中,有太多力量在托舉他。
父母的堅(jiān)守,武漢這座城市的溫暖,林順潮醫(yī)生的仁心,張龍“媽媽”的12年陪伴,盲校老師的耐心教導(dǎo)。
但歸根結(jié)底,是他自己選擇了不放棄。
殘疾人單考單招,滿分800分,721分是全國(guó)同專業(yè)第一。
這個(gè)第一名的意義,遠(yuǎn)超排名本身。
它告訴所有身處黑暗中的人:命運(yùn)可以?shī)Z走你的眼睛,但奪不走你對(duì)世界的渴望。
它告訴所有被苦難擊打的人:傷口可以結(jié)痂,但結(jié)痂的地方,也可以長(zhǎng)出翅膀。
郭斌的故事之所以動(dòng)人,不是因?yàn)樗皯?zhàn)勝了殘疾”這種廉價(jià)的標(biāo)簽。
而是他在最絕望的起點(diǎn)上,一步一步,走出了屬于自己的光。
苦難本身不是財(cái)富,對(duì)苦難的超越才是。
羅曼·羅蘭在《米開朗基羅傳》里寫:“世界上只有一種真正的英雄主義,那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活。”
6歲的郭斌,被生活用最殘酷的方式揭開了真相。
19歲的郭斌,選擇了熱愛。
命運(yùn)給他關(guān)上了全世界的窗,他卻用13年時(shí)間,在墻上鑿出了一扇門。
點(diǎn)個(gè)在看,愿我們都能在黑暗中,成為自己的光。
信息來源:湖北日?qǐng)?bào)(2026年06月24日)、新京報(bào)(2026年06月24日)、中華網(wǎng)(2026年06月24日)、人民日?qǐng)?bào)微信綜合湖北日?qǐng)?bào)(2026年06月24日)
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