6月24日,滁州學院2026年國際科技活動周主旨報告在會議中心二樓報告廳舉行。6位外籍院士圍繞“AI驅動下的學科交叉與前沿創新”展開橫跨東西文明、縱貫文理醫工的深度對話。

上午的報告會由滁州學院黨委常委、副校長夏美武主持,聚焦“扎根與融通——從工程教育到跨國協作”展開。

匈牙利科學院院士、匈牙利布達佩斯技術與經濟大學教授拉斯洛·杜奈作《布達佩斯技術與經濟大學土木工程學院的教育與研究》報告,澳大利亞工程院院士、南方科技大學自動化與智能制造學院講席教授葉林作《南方科技大學的一個新工科教育模式》報告,歐洲科學院院士、歐洲結構完整性學會會士、塞爾維亞新帕扎爾國立大學土木工程學院教授舒馬拉茨·德拉戈斯拉夫作《通過學術合作搭建橋梁:滁州學院與新帕扎爾國立大學之間的伙伴關系》報告。三場報告從歐洲經驗借鑒、本土模式創新到國際協作深化,勾勒出高等教育在創新探索與開放互鑒中不斷前行的清晰脈絡。

下午的主旨報告圍繞“超越與回歸——從卓越傳承走向科學精神的叩問”呈現,由滁州學院學術副校長曹茂森教授主持。

加拿大工程院院士、加拿大不列顛哥倫比亞大學土木工程系教授、英屬哥倫比亞大學地震工程研究中心主任卡洛斯·本圖拉作《不列顛哥倫比亞大學:發展歷史、卓越積淀與全球影響力》報告,歐洲科學院院士、歐洲科學與藝術院副院長約安尼斯·利里齊斯作《STEMAC:考古計量學、復雜性研究與文化遺產的全新范式》報告,加拿大皇家科學院院士、加拿大工程院院士、汕頭大學執行校長王泉作《漫談大學問》報告。三場報告從世界一流大學的辦學之道、科學研究的方法論突破到科學精神的終極追問,層層遞進,為在場師生打開了全新認知視野。

六場主旨報告繪就了AI時代高等教育變革及學科交叉的多元圖景,拓寬了與會師生的國際視野,啟迪了學校未來高質量發展的思路,也是在推進應用型高水平大學建設征途中學校對“智能時代高等教育何去何從”這一時代命題的積極探索與主動應答。

(圖文/滁州學院)