深耕講臺多年,初心始終滾燙。信陽市第三實驗小學六年級這群骨干教師們,沉淀的歲月賦予了從容與力量。數十載教書育人,他們以豐富經驗為燈,用沉穩耐心護航畢業班學子。深耕課堂、細琢學情,兼顧嚴管與溫情,在瑣碎日常里堅守教育本心。本期公眾號,一同走近這群深耕教壇的數學前輩,品讀他們扎根一線、潤物無聲的育人風采。
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王建湘
平橋區人大代表,中小學高級教師,河南省名師、河南省學術技術帶頭人、信陽市優秀教師、信陽市優秀班主任。多年來,她執教的數學課多次榮獲省市獎項,主持的課題及研究成果也多次斬獲省市獎項。她曾獲中南、華北、西南十省市優質課輔導教師一等獎、優秀案例一等獎。
深耕教學一線三十余載,學校數學學科帶頭人,秉持“重理解、重說理、重思維、重素養”的教學主張,摒棄機械刷題與套路教學,堅持以學生為本,讓學生真正學會思考,學會表達,學會應用。作為學科帶頭人,積極牽頭教研組建設,課堂改革,課題研究,示范課引領青年教師幫扶等工作,輔導多名教師授課獲省市一等獎。于她而言,教育,是一場溫柔與愛的堅持。她如同一盞燈點亮了學生的成長,又好似一把傘護佑了后輩的前行……前路雖遠,但她心懷熱愛,追光而行,終成為光,散發光。
教學理念:以愛為基,溫柔施教,持光共育師生。
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張樹祥
中小學一級教師,曾先后獲得市優秀教師、區優秀班主任、區優秀中隊輔導員等榮譽稱號。
深耕小學數學教學三十余載,一線授課閱歷深厚,精準把握不同年齡段小學生認知特點,吃透小學數學全學段知識重難點。課堂兼顧趣味啟發與嚴謹治學,在夯實計算、解題基礎的同時,著力鍛煉學生邏輯思維;教學中嚴抓學習習慣養成,潤物無聲引導孩子修身立德。三十余年堅守講臺,教學成果有口皆碑,收獲眾多家長與學生發自內心的認可與信賴。
教學理念: 重基礎,育思維,養習慣。
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曹傳明
中小學高級教師。信陽市教育系統文明個人,信陽市“中小學德育工作先進工作者”,全市中小學勤工儉學工作先進個人。多次在區,市級優質課評比中獲獎。從事教學三十七載,教學能力得到學校和家長的高度認可。
37年積累大量生活化、通俗化類比,語速平穩,節奏張弛有度,課堂把控力極強,課堂秩序不用刻意維持。在課堂教學中,他注重數學與生活的結合,培養學生的數學思維和空間觀念,讓學生聯系實際學會想象,學會思考,解題能力在不知不覺中提升。長期擔任班主任工作。在班級管理中,愛崗敬業,以身作則,做學生的楷模和益友,讓每位學生敢學敢做,在和諧的氛圍中成長。帶班理念:眼里有學生,心中有溫度,管理有尺度。
既是嚴父又是益友,課余時間與學生下棋,打籃球,談心聊天,深得學生熱愛。
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郭振君
中共黨員,中小學高級教師,從教35年,擔任小學數學教學工作。曾榮獲信陽市學科帶頭人,信陽市教學標兵,信陽市優秀班主任,信陽市師德先進個人,信陽市優秀教師,信陽市骨干教師,河南省骨干教師等榮譽。
本人具備小學數學學科扎實的理論和專業知識,勝任小學各年級段的循環教學,多次參加市級優秀課比賽并獲獎。教學中融會貫通,注重培養學生學習數學的興趣,善于用生動的語言引導學生,營造活潑有趣的課堂氛圍,師生課堂互動讓每位學生愛上數學。同時注重學生全面發展,做名老師不僅僅要教會學生知識更要教會學生守規矩教會學生做人。自從教以來謹記:學高為師,身正為范。踏踏實實工作,認認真真教書,清清白白做事,坦坦蕩蕩做人!
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王敏
中小學一級教師,二十余載堅守三尺講臺,深耕小學數學教學與班主任工作。從教以來她潛心教研,積極參與各類教學交流,持續打磨課堂、更新教育理念。
她教學功底扎實,邏輯條理清晰,擅長拆解數學重難點,把抽象數理知識講得淺顯易懂,著重培養學生邏輯推理與解題思維,幫助孩子構建完整數學知識框架,夯實學科基礎。
育人路上她堅守立德樹人初心,嚴慈并施、因材施教,細心留意每位學生的學習與身心狀況,著力培養良好學習習慣。主動搭建家校共育橋梁,二十余年堅守教育本心,以專業啟智,用溫情相伴,做學生求真路上的引路者。
教育箴言:以邏輯啟迪智慧,用真誠溫暖心靈。
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徐柳
中共黨員,理學碩士,中小學一級教師,河南省骨干教師,市教學標兵,市局優秀教師,區優秀班主任,中南,華北,西南十省優質課一等獎,參與多項省級課題研究,所帶班級獲全國優秀少先隊稱號。
她是堅守講臺多年的一線數學班主任,深耕課堂教法,打磨通俗易懂的數學講解思路,用心處理班級大小瑣事,記錄家校溝通心得、課堂真實瞬間、青春期孩子的成長困惑。始終相信嚴慈相濟才是長久的教育,用數字教會孩子冷靜思考,用真誠陪伴守護少年成長。
帶班理念:以數理邏輯育理性思維,用溫柔陪伴護少年成長,嚴慈相濟,教書更育人。
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姚知語
中小學一級教師、市骨干教師、市教學標兵、區優秀班主任、區德育個人,任教期間多次在市、區級優質課評比中榮獲一等獎,所帶班級榮獲市文明班級、市優秀中隊稱號。
任教十余年,教學上堅持以生為本,立足學科核心素養,打造生動高效的課堂,善于用趣味化、生活化的方式開展教學,引導孩子主動參與、快樂學習;帶班秉持“嚴慈相濟、靜待花開”的理念,既立規矩塑品格,又用真心暖童心,關注每一位學生的成長差異,做學生成長路上的引路人和陪伴者。
帶班理念:以愛育人,嚴慈相濟;立德樹人,因材施教。
(通訊員 徐柳 馮茹心)
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