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近日,長白新村街道綜治中心上演了一場趣味十足的實景探案普法活動。18名青少年化身“小小偵探”,圍繞“消失的養(yǎng)老金”模擬案件,完成現(xiàn)場搜證、嫌疑人問詢、邏輯推理等全流程任務(wù),在沉浸式角色扮演中讀懂證據(jù)規(guī)則、樹立法治思維,讓枯燥法條轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的實踐課堂。
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實景還原案發(fā)現(xiàn)場,
沉浸式普法正式開場
隨著“報案人”陳大爺焦急登場,模擬案件正式啟動:退休老人存放于臥室鐵盒中、準(zhǔn)備用作手術(shù)押金的3萬元養(yǎng)老金不翼而飛。現(xiàn)場完整還原居家場景,客廳、臥室、窗臺、床底等區(qū)域暗藏各類線索。學(xué)生們分為兩支偵探小隊,分工協(xié)作,迅速展開偵查工作。
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模擬案發(fā)現(xiàn)場內(nèi),小偵探們各司其職:有人手持相機固定物證,有人逐條登記線索臺賬,有人比對痕跡串聯(lián)案情,不放過任何一處細(xì)微痕跡。隊員鄭霽軒率先發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵突破口:窗臺殘留青苔,客廳拖鞋鞋底附著同類苔蘚。他由此推斷竊賊曾翻越窗外草坪入戶,極大縮小了偵查范圍。此外,茶幾藥盒、煙灰缸、床底打火機等物證均被逐一記錄并比對分析。
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在第二輪嫌疑人問詢環(huán)節(jié),小偵探們思路清晰、提問直擊疑點,圍繞行蹤、人際關(guān)系、資金狀況等關(guān)鍵信息層層追問。憑借細(xì)致觀察與縝密邏輯,他們梳理出四條嫌疑人排查線索,現(xiàn)場推理氛圍濃厚。
創(chuàng)新普法模式落地,
持續(xù)夯實特色法治教育陣地
經(jīng)過近一小時的搜證、討論與集體推演,兩支隊伍依次提交推理結(jié)論。工作人員現(xiàn)場揭曉案件真相:陳大爺?shù)闹蹲雨愋》逡蛸€博負(fù)債,憑借熟悉家中環(huán)境的便利條件實施盜竊,屬于熟人作案。案情復(fù)盤后,法治課堂同步開講,工作人員結(jié)合本次模擬案例,通俗講解了完整證據(jù)鏈的構(gòu)成、犯罪動機與作案機會的法律區(qū)分、盜竊相關(guān)法律后果等專業(yè)知識,將抽象法理融入真實情景,讓青少年在案例中理解法律要義。
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“破案不只是找線索,更要把所有痕跡串聯(lián)成完整證據(jù)鏈,這次體驗讓我對法律有了全新理解。”學(xué)生鄭致遠(yuǎn)在課后有感而發(fā)。
活動尾聲,孩子們集體參觀了街道綜治中心。工作人員結(jié)合陣地創(chuàng)新建設(shè)成果,逐一介紹了中心矛盾調(diào)解、法律援助、平安宣傳、青少年法治實踐等一站式服務(wù)職能,讓青少年直觀感受基層綜治服務(wù)的實際運作。
長白新村街道持續(xù)推進(jìn)綜治中心標(biāo)準(zhǔn)化、特色化創(chuàng)新建設(shè),打造集矛盾調(diào)解、平安宣傳、法律援助、青少年法治實踐于一體的一站式基層治理陣地,并專門開辟實景普法體驗區(qū)域,依托實景場景開展互動式青少年法治教育,突破傳統(tǒng)單向宣講模式。本次暑期實景探案普法活動,以角色扮演、實景搜證、邏輯推理為載體,貼合青少年興趣偏好,探索出社區(qū)青少年普法的全新路徑。參與活動的青少年在沉浸式體驗中收獲了法律知識、鍛煉了邏輯思辨能力,也進(jìn)一步強化了守法意識。
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文字:沈瑩
圖片:沈瑩
編輯:查藝寧
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