“為理想奮斗、為真理獻身,即便一無所獲也值得”
“為早日開啟民智,為中國早日告別苦難”。
“因為我們的起點一樣,誓死拋棄舊世界。還因為我們的理想也一樣,盼望著建立新中國,大家想要的是人民當(dāng)家作主的新中國!”
看完電影《1921》,這一句句慷慨激昂的話語在小影的腦海中回想,感懷”先輩少年時”,感懷先輩不畏犧牲,堅持信仰的斗志昂揚。
7月1日,黃建新籌備五年的這部《1921》在無數(shù)的鮮花贊歌下,開啟了熱血與青春的百年獻禮。
電影上映3日累計票房達到2.37億,一路領(lǐng)跑七一檔,在各地舉辦的觀影活動也是感動了無數(shù)觀眾。
有的觀眾感慨電影復(fù)原度高,“電影是一個很神奇的藝術(shù),將先烈們,這段刻骨銘心的歷史呈現(xiàn)到每一個人的面前”;
有的人看完十分激動,熱血沸騰;也有觀眾對電影中的“火種”、“人民”等細節(jié)所感動。
就連央視和人民日報也對電影的還原度高,展現(xiàn)了百年前熱血青年建黨的場景,致敬百年征程做出了表揚。
電影《1921》由導(dǎo)演黃建新執(zhí)導(dǎo),區(qū)別的十年前黃建新的《建黨偉業(yè)》的縱向時間線的敘事方式。
《1921》橫向敘事為主,深入展現(xiàn)了1921年所發(fā)生的歷史事件,加入日本特工和歐洲共產(chǎn)國際代表兩條線索,全景式地展現(xiàn)了建黨這一偉大歷史時刻。
來自五湖四海的青年們,突破各種阻撓和監(jiān)視,在上海共聚順利召開中共第一次代表大會的事件。
同時以現(xiàn)實主義手法和充滿“煙火氣“的生活細節(jié)將百年前的熱血青年的生活和奮斗場景呈現(xiàn)給觀眾。
現(xiàn)實生活場景的還原,核心人物的刻畫,諜戰(zhàn)和國際視角的加入,以及超現(xiàn)實主義的夢幻手法的點綴,讓這部獻禮片有了全新的視角和視覺感受。
這對擅長執(zhí)導(dǎo)獻禮片,但年近古稀的黃建新來說,不得不說是一次創(chuàng)作上的新高度。
從《建國大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》、《我和我的祖國》到《1921》,黃建新總能將主旋律拍得有深度,有觀賞性。
人民網(wǎng)曾評價黃建新說:“他始終把自己對現(xiàn)實的感悟、對人生的體察、對國家的期望,嵌入到他的影片之中,永遠不會將他創(chuàng)作的電影蛻變?yōu)椤皧蕵分辽稀钡目觳褪较M品。”
在上一篇文章中,小影已經(jīng)將《1921》點映的一些看點為大家分析了一下
電影上映后,不少情節(jié)讓觀眾回味,下面就為大家來扒一下《1921》里令人感動的細節(jié)。
黃軒、倪妮飾李達、王會悟——“火種”與希望,一個即興發(fā)揮的感人細節(jié)
電影主要圍繞著李達和王會悟這對夫妻為了支持一大順利召開為主線展開。
一開場李達剃頭結(jié)婚,靠著翻譯外國書籍支持印刷新思想雜志的窘迫;
教授學(xué)生外國語的場景,因為外國語學(xué)社被查封,李達夫婦不得不搬家,以及王會悟搬喜歡的花,為著急上火的一大代表送西瓜敗火等細節(jié)都十分生活化。
其中最為令人感動的是一場天臺的即興發(fā)揮戲。
當(dāng)李達與共產(chǎn)國際談崩后,心思沉重地回到天臺抽煙,妻子王會悟遞上溫暖的湯圓。
李達講起以前抵制日貨時的經(jīng)歷,當(dāng)劃開火柴時,卻發(fā)現(xiàn)連燒毀日貨的火柴都是日本制造的,那一刻他痛徹心扉,感慨“偌大的中國連自己的火種都沒有”。
而妻子王會悟安慰道“已經(jīng)開始改變了”,隨后李達用哽咽的聲音為妻子唱起了《國際歌》……兩人相依為國家的未來憂心。
而這場戲,居然幕后是黃軒和倪妮“即興發(fā)揮”。
原來當(dāng)時黃軒說完臺詞后,一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)沉浸在感動中的倪妮渾身顫抖,早已與李達同情的黃軒在失望和憤懣之余,一邊流淚一邊唱起了《國際歌》,希望國家可以變得富強壯大。
從一出場就為了貼近李達本人形象,剃掉頭發(fā);
到李達急忙趕往印刷廠將“百姓”換成“人民”;
開會前一夜,李達在徹夜通宵后,第二天清晨李達走上房頂,迎接朝陽,向充滿希望的明天揮手,吶喊。
當(dāng)時拍這場戲正好 是陰天,自然光的出現(xiàn)只有20分鐘,黃軒憑借自己實力的演技,很好地完成了這場戲。
還有李達長期伏案寫作導(dǎo)致胃病不能吃辣等細節(jié),從各方面都將偉大年輕時生活化和對信仰的熱情體現(xiàn)出來。
作為大會的守護者,王會悟會為了去求校長租宿舍時的真實,自己跑了無數(shù)次練習(xí)表述。
王會悟在門口擇菜是為了大會望風(fēng);在嘉興南湖的游船上煙雨朦朧,一身旗袍,假意觀賞,實則手上綁著鈴鐺,也是為了望風(fēng)。
還有那個四次出現(xiàn)在李達對面的鄰家小女孩。
從搬入新家的喜悅,事情進展的每一個重要階段,都能看到小女孩純真的笑容;
再到小女孩見證百年后的勝利和百姓安居樂意,加入這個超現(xiàn)實的點綴,小女孩是偉人內(nèi)心希望的化身,也是歷史的見證者。
王仁君飾演“毛教員”——“奔跑”與復(fù)興,現(xiàn)實與理想的差距
繼《古田軍號》后,王仁君再次出演“毛教員”,這次他所詮釋的是年輕時期的主席。
從意氣風(fēng)發(fā)、指點江山的湖南生活到作為湖南代表與老師何叔衡來到上海的場景。
其中有一段很長的奔跑長鏡頭+蒙太奇的刻畫。
一大會議組織還面臨很多困難,初到上海的“毛教員”無意闖入外國人歌舞升平的場景,卻被驅(qū)趕出來。
他望著外國人的奢靡和煙花的絢爛,奔跑在繁華的上海街道,閃回的卻是從少年到青年的成長歷程:
曾經(jīng)為了擺脫家庭束縛,被父親追趕;帶領(lǐng)民眾抵制日貨,揚我國威,為守護國家而奮斗;來到上海,為了這個開天辟地的建黨大事而奔波。
“人生很短,短到可能無法看到勝利的曙光,
但為理想奮斗、為真理獻身,即便一無所獲也值得……”
為了更好地塑造生動鮮活的角色,王仁君下足苦功研究史料、摳人物細節(jié),從主席走路的樣子揣摩他跑步的樣子。
為了拍好這場“奔跑”的重頭戲,王仁君從開拍前就開始跑步,為了拍攝這場戲,導(dǎo)演一連“罰”他跑了好幾天的步,直到抓拍到最滿意的一個鏡頭為止。
黃建新跟他第一次見面就問“你會跑步嗎?”
到了現(xiàn)場,王仁君才發(fā)現(xiàn),要穿著開襠褲跑出“三級跳遠”的感覺。
黃建新說這段奔跑是片中非常電影化、詩意化、心理化的一部分。
黃建新還在片場強調(diào),不要把偉人后來的成就演繹到青年時代,只讓王仁君反反復(fù)復(fù)細讀了毛教員1893年到1922年之間的故事,要“拋開演繹偉人的思想包袱”,要體悟他的青春熱血和風(fēng)華正茂。
他說:”尤其是奔跑那場戲,要讓觀眾感受到‘人生中如果遇到困難,走路不行,那就奔跑起來吧’,這也是《1921》想傳達的”。
一大召開時,當(dāng)各位代表因為黨的路線和原則問題爭執(zhí)不下時,劉仁靜擔(dān)心地問道:“爭論多、分歧大,能通過決議嗎?”毛教員毫不遲疑地從容回答,“能”。
于是便有了那句:“因為我們的起點一樣,誓死拋棄舊世界。還因為我們的理想也一樣,盼望著建立新中國,大家想要的是人民當(dāng)家作主的新中國!”的金句。
除了上面這些細節(jié),還有從湖南離開時與楊開慧的依依不舍;
與李達吃飯時調(diào)侃湖南人不吃辣椒,“新公司要開張了”;
要參加會議穿新西服的場景,都十分豐滿地體現(xiàn)了年輕時期代表們的形象。
張頌文飾何叔衡——讀書人抬頭做人,要站著看世界
張頌文飾演的何叔衡在給年輕人講述自己理想時的一段話,令人潸然淚下。
當(dāng)曾經(jīng)的“老秀才”何叔衡講述自己的經(jīng)歷時,講到“讀書人不能抬頭做人是一件悲哀至極的事情”。
在封建社會讀書人看不到希望,只有尋找新出路。他希望有一天,能抬起頭,挺直腰桿,自由地看世界。
本來喧鬧的年輕人瞬間沉默下來,因為何叔衡說出來他們的心聲,說出了天下所有讀書人的心聲。
在后來何叔衡被圍剿的場景里,張頌文“打碎自己”,在地上打滾,往頭上撒樹葉,把手指甲往地上蹭,只為了還原當(dāng)時的場景。
國際國內(nèi)視角的宏觀與生活化細節(jié)的微觀融合,立體還原
旅日留學(xué)生、旅法留學(xué)生,都在為國內(nèi)共產(chǎn)雜志和思想所奔走,周恩來等旅法學(xué)生因為收到消息因為一個月船期,無法出席;
廣州,陳先生為了教育經(jīng)費一直跟孫中山抗?fàn)帲瑹o法出席;
北京,李大釗為了8所學(xué)校教師的工資還在抗?fàn)帲淮蚱祁^還堅持去現(xiàn)場;
湖南,毛教員、何叔衡在守護新思想雜志和書籍,在趕往上海的路上;
北京劉仁靜,濟南鄧恩銘,湖南王盡美,廣州陳公博……都在趕往上海。
一邊是國際國內(nèi)局勢的變化,一邊是上海日本特務(wù)和巡捕房盯著李達等組織者、地下印刷廠日夜趕工。
與此同時李達與王會悟結(jié)婚、孩子出生;毛教員和楊開慧分別的不舍;陳公博攜新婚妻子來開會、周佛海陪女友吃冰淇淋吃壞肚子等代表們的感情戲份也融入其中。
年輕人衣服有限,但是為了開會也要穿得十分干凈,一起去洗衣服,毛教員因為在洗衣房打工,還可以打折等生活場景,都從側(cè)面刻畫了那個年代年輕人的生活和青春氣息。
代表們年輕時也是青春、浪漫、熱情的,這也是為什么電影中100位演員們,選角大部分都是“新人演員”,因為一大召開時,代表們平均年齡都在28歲,最小的才19歲。
在最后緊急轉(zhuǎn)移后,中共一大在嘉興南湖的游船上,順利召開了。
影片最后一幕幕戰(zhàn)斗的場景,勝利的場景,無數(shù)先輩們?yōu)榱藙倮麙侇^顱,灑熱血的感人情景。
不僅讓觀眾感懷青春,更多的是曾經(jīng)青春熱血的先輩們付出了生命才換來如今美好的生活和富強的國家。
《1921》很好地規(guī)避了獻禮片過于“理想主義”和過于臉譜化的問題,將百年前青年人的真實狀態(tài)展示給觀眾。
“意氣風(fēng)發(fā)”、“熱血與激情”、“信仰與未來”,是那個百年前青年人的精神狀態(tài),百年后依然值得我輩青年人敬佩和學(xué)習(xí)。
風(fēng)華正茂競相引領(lǐng)火炬,喚醒無數(shù)國人希望。沒有百年前先輩們的努力,就沒有如今的盛世繁華,
“先輩少年時”也恰是我輩少年時,向先輩們致敬。
作者:光影于我 編審:光影于我
END
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