“雙減”落地后，很多地方望子成龍、望女成鳳的家長，坐不住了，擔(dān)心，輔導(dǎo)班的關(guān)閉會直接影響孩子的成績，于是，有畢業(yè)班的家長就偷偷給孩子繼續(xù)上輔導(dǎo)班。

不過，現(xiàn)在好了，據(jù)了解，鄭州的校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，10月1日后，經(jīng)教育行政部門審批、民政或市場監(jiān)管部門登記的現(xiàn)有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，疫情防控和安全工作檢查驗(yàn)收合格后，可以恢復(fù)線下培訓(xùn)。

但是，這個(gè)復(fù)課不是像以前一樣，想怎么補(bǔ)就怎么補(bǔ)，這也是有條件的。

以學(xué)前班、幼小銜接班、思維訓(xùn)練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展的線下學(xué)科類（含外語）培訓(xùn)一律不得復(fù)課。

從通知中，我們可以看出，學(xué)前兒童的學(xué)科類培訓(xùn)不能復(fù)課，這個(gè)決定，也是好事，畢竟，在過去很長一段時(shí)間，”雞娃“現(xiàn)象層出不窮，很多家長為了孩子有個(gè)好前途，懵懂的年齡就開始學(xué)習(xí)珠心算、奧數(shù)、英語等內(nèi)容，小小年紀(jì)就失去了童年應(yīng)有的樂趣，最后戴上厚厚的眼鏡。

不過，對于家長來說，學(xué)前學(xué)科類的培訓(xùn)不復(fù)課，對家長來說，就提出了新的要求，那就是要如何培養(yǎng)孩子？

這個(gè)在我看來，學(xué)前學(xué)科類的暫停，對孩子是好事，家長可以抽出時(shí)間培養(yǎng)的自律，一個(gè)懂得自律的孩子，任何時(shí)候都不會差。

同時(shí)，我們從鄭州這次有條件的復(fù)課中也看到，營利性學(xué)科類機(jī)構(gòu)不能收新的課時(shí)費(fèi)！

義務(wù)教育階段營利性學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，復(fù)課后僅限2021年7 月31日前已繳納費(fèi)用且消費(fèi)未清零的學(xué)生，在未重新審核登記和新的收費(fèi)政策出臺前，此類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得收取新的課時(shí)費(fèi)和招收新生。

從這條來看，這是對家庭的負(fù)責(zé)，避免了之前出現(xiàn)的亂收費(fèi)的現(xiàn)象，同時(shí)，也保證了家長和學(xué)生的利益，即以前沒有上完的課程可以重新上完。

這是好事！但是，這對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，挑戰(zhàn)很大，畢竟一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要生存、要發(fā)展，單純的師資成本就不少，如果不能提前收取費(fèi)用，這對接下來的教學(xué)勢必會有影響，但是，我相信，一些有實(shí)力的機(jī)構(gòu)，應(yīng)該會很好結(jié)交這樣的問題！

不管怎么說，不管是有條件還是沒條件地復(fù)課，這對很多處于“焦慮”的家長都是好消息，畢竟，之前的學(xué)費(fèi)不會打水漂，另外，對于孩子接下來的打算，可以在課程結(jié)束前提前做好準(zhǔn)備。

同時(shí)，公子也要和家長說，不管以后孩子能不能補(bǔ)課，孩子的學(xué)習(xí)不能放松，特別是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到今天，網(wǎng)上的教育資源有很多，這需要家長好好地甄別、篩選，為孩子找到適合的內(nèi)容。

另外，對于孩子接下來的學(xué)習(xí)，我還有個(gè)建議，那就是分學(xué)科、分知識板塊為孩子準(zhǔn)備相對應(yīng)的內(nèi)容，簡單來說，不是說，孩子英語差，就一定要報(bào)英語培訓(xùn)班，你要知道孩子為什么學(xué)不好英語，如果單純是單詞儲備不夠，那就去背單詞；如果是語文不好，你也要清楚，如果本身是課文都背誦不下來，那就背誦課文，如果是作文寫不好，那就要針對去指導(dǎo)作文內(nèi)容的寫作。

總之，對家長來說，要多了解孩子具體學(xué)習(xí)的情況，然后才能找到真正適合孩子學(xué)習(xí)的方法和技巧，也才能真正找到幫孩子提高成績的資料。

寫在最后，對于鄭州確定了校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有條件地復(fù)課通知，你怎么看？