專欄：厚儀老師談教育

李厚儀，原北京四中語文高級教師，龍之門語文教育研究院院長，曾在中央電視臺中國考生欄目主講作文。李厚儀老師與成長的可能聯合推出“厚儀老師談教育”專欄，持續解答家庭教育問題。

更多家庭教育內容，可以關注李厚儀老師抖音賬號：厚儀老師。

專家｜李厚儀

撰文｜張蔚斐

來源｜成長的可能

在中國計量大學2022級新生開學典禮上，校長徐江榮用一個驚人的數據打開了話題，他提到：網絡游戲是最大的校園毒品，每年被取消學籍的同學90%因為游戲，100%不值得同情。

徐江榮說：“上了大學就輕松了，是對大學學習的一個嚴重誤判。大學學習的首要任務是糾正以尋求標準答案為目的的應試學習方式，最終目標是形成每個個體獲取知識的模式、知識應用的經驗和創新知識的方法。

為什么部分在高中階段成績優異、高考考上好大學的學生，進入大學以后卻變成了遲到曠課、沉迷游戲、掛科的“學渣”？成長的可能對話了原北京四中名師李厚儀。

#1

考上好大學不能作為唯一的人生目標

很多學生把高考考上一個好的大學作為自己的人生目標，當高考結束、進入大學以后，他的人生目標就實現了，突然就覺得自己沒有目標了。

2016年，北大的心理咨詢師徐凱文就做過一個統計，在北京大學大一年級的新生（包括本科生和研究生）中，有30.4%厭惡學習，或者認為學習沒有意義；有40.4%的學生認為活著人生沒有意義。

這里面有一個很重要的問題，學生學習的目的是什么？很多人是不清楚的。他們認為初高中階段學習的目標就是考大學，考完大學人生目標實現了，沒有新的目標出現，大學生往往會感到茫然。可能有人沉湎于游戲，即使不是游戲，也會有別的東西吸引住他們。

這跟中小學的教育有很大的關系，其實，中小學應該做到的教育是，告訴孩子學習是為了養成學科素養，儲備基礎的學習習慣、學習方法，為以后進入大學后能自主學習做準備。大學學習應該是為了讓我們走得更遠，而不僅是初高中的學習目標。當然，考一個好的大學是人生的一個更高的起點，但這并不是人生的終點，也不是學習的終點。

現在有很多初高中的孩子是沒有任何目標的，就連考上好大學的目標可能也是家長給予的。他們很茫然，也沒有做過任何職業、理想方面的調查了解。考大學只是為了考大學，選專業可能也是父母選的。

在大學里學習自己不喜歡的專業，自然就會覺得學習很枯燥乏味，茫然的狀態下，不知道做什么，只能找一些打發時間的事來度過大學生活。

#2

提前做好職業規劃，找到長遠的目標和理想

為什么孩子能在玩游戲時那么投入？為什么游戲對孩子有這么大的吸引力？那是因為孩子對游戲有濃厚的興趣，為什么學習對孩子而言吸引力沒有那么大？可以理解為學習的趣味性不夠，歸根結底，還是因為孩子對學習這件事沒有足夠的目標性。

孩子對待大學的態度離不開初高中的教育引導。現在學校里有一門課程叫職業生涯規劃，其實這是一門在高中就可以提前開設的重要課程，讓孩子們提前了解各個行業的人的工作狀態，他們的生活、職業發展等，了解之后，他們才會慢慢地確認自己的人生目標，有想選擇的大學專業，上大學期間肯定不會荒廢，會朝著自己的目標不斷努力。

在高中階段提前了解職業規劃，家長可以和孩子一起了解不同專業背后的出路，比如某個學長學完這個專業后是去考研？還是直接就業？如果是考研，那么這個專業深造后從業于哪個行業？某個專業在對口行業內的頂尖人才是怎樣的？家長要有幫孩子梳理理想和目標的過程。讓理想在他們心里是具像化的，而不是抽象的。

提前了解大學專業和就業的具體情況，讓孩子們有目標意識，這樣他們在大學期間就會知道我未來是什么樣子的，需要做哪些準備，而不是兩眼一抹黑。我覺得，只要家長在高中期間能夠對孩子的未來進行引導，孩子一般不會出現大學里沉迷游戲的現象。

網上對于這件事也有比較多討論，有的父母就會很糾結，是不是因為小時候管得太嚴了，總是阻止孩子玩游戲，才會導致孩子進入大學后報復性玩游戲？

其實家長也不必有這樣的自責，因為大多數在小時候被家長管得緊的孩子反而會養成良好的學習習慣，或者說，他們養成了對學業的重視程度，這樣的孩子到了大學之后照樣還會持續學習。

但是如果家長只有嚴管，而沒有方向引導，就會導致孩子只知道盲目學習，沒有理想，認為學習的目的就只是考高分。有些家長抓學習的方式只是訓責，必須完成作業，不聽話就打罵，這樣的孩子在上了大學以后就可能會有反彈。孩子的人生需要一個方向，家長就是引導者。

如果孩子在大學里已經出現了沉迷游戲的現象，這時候就需要家長冷靜下來和孩子談談未來。一定要告訴他，考上大學不是人生的終點，而是人生一個更高、更美好的起點。可以找一些孩子所學專業領域里的頂級人才，看看他們的大學時代是怎么度過的。給孩子描繪他應該有的未來，讓他們自己選擇，更愿意成為什么樣的人。

一般他們都會對未來有所期待，如果孩子的選擇就是“擺爛”，孩子一旦有了這種心態，家長其實也很難干預了，孩子要對自己做的選擇負責。

這和家長本人的狀態也有關系，如果家長本人是一個自強不息的、做事非常認真的人，對自己的工作和生活都非常講究、有追求，有這樣的家庭的榜樣力量在，孩子也不至于荒廢自己，不會徹底“擺爛”。

所以你會發現，一切又回到了家庭教育。家庭教育對一個孩子的影響是非常大的。

對于正在大學里學習、生活的這部分大學生，我的建議是，適當玩游戲可以益智，可以娛樂，可以豐富自己的生活，但是過度玩游戲就是玩物喪志，要正確面對游戲。

其次，未來社會的競爭會非常大，大學本科和碩士的普及率會越來越高，換句話說，未來人與人之間的競爭壓力會越來越大。最后我們能不能在這樣的競爭壓力之下還依然在社會上擁有自己的一席之地？前提條件是要有真才實學。

越是在這樣的環境，越要保持冷靜，不要隨波逐流，應該多去思考自己的專業能力是不是扎實？自己的學習和生活能力是不是跟得上？提前思考這些問題的孩子，或許能在未來贏得更多機會。

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