很多媽媽都吐槽過“買回來的書孩子不咋愛看，愁人”~

其實，無論多好多暢銷的書，想要孩子愛看首先還是“勾引”出他們的興趣，我們盡管把好的、經典的書放到書架上，等一個合適的契機，當孩子自由自發地產生了興趣（內驅力），他們自然會去主動去探索，不必催促，不必強迫，母慈子孝，皆大歡喜！

最近宅家的時間比較多，我陪娃一起看了《詩畫中國》最后一期（第11期），這期恰好講到了明代繪制的《山海百靈圖》卷，綺麗震撼的畫卷，就仿佛整個人的靈魂都被擊中，強烈建議小伙伴們都帶娃去看看！

?在高科技的加持下，《山海經》里描述的上古珍禽異獸，饕餮、窮奇、九尾狐、狌狌、畢方……仿佛一個個活了過來，帶領著我們走進上古神話故事里的奇幻世界！

?蕭敬騰現場演唱的這首《山海百靈》，

也特別好聽，循環播放中~

我家娃跟著看完這期節目之后，意猶未盡，主動去書架上翻出來了這套最近新收到的《漫畫山海經: 畫給孩子的奇幻之旅》，看得晚飯都耽誤了吃，看這架勢，估計這套書不用一天就能看完！

接下來就是反復反復讀！

和咱們印象中生僻字滿篇、佶屈聱牙的古文原著不同，這套《山海經》是漫畫故事的題材，整整12冊，包含了原著中最精彩、傳神的篇章：上古神話故事、奇珍異獸、奇異國度，而且輕松易讀，不需要任何古文基礎，我相信大概沒有哪個孩子能拒絕！

特別是不愛讀書、或者自主閱讀習慣還沒有完全養成的娃，從這套漫畫開始讀起準沒錯！

這套《漫畫山海經》遵照了原著描述，以原著中記載的珍禽異獸、奇異國度、神話傳說等作為故事藍本，結合奇聞、傳說等融會貫通，通過合理想象和細膩筆觸，創新改編成一個個妙趣橫生的奇幻故事，故事雖然是以原著為藍本，卻比原著更貼近現在孩子的閱讀習慣、認知能力和審美素養！

并邀請專業插畫師創作了上百個貼近山海經原著氣質的原創形象，分鏡漫畫的形式講故事，讓孩子像看國風動漫一樣，不知不覺沉浸在山海經描述的奇幻世界中！

書里的形式完全拿捏住了現在孩子的閱讀口味，多格漫畫、精彩對話、流行語，是放在書架里孩子就會主動去翻去讀的書，開懷一笑的同時，還get了《山海經》里的歷史、民俗、地理、神話傳說、動植物、中醫學等方方面面的知識。

更重要的是，漫畫故事的形式很好地降低了閱讀門檻，直接將1-3低年級的孩子囊括進讀者范圍，基本上6歲+的孩子都可以自主閱讀，作為了解《山海經》的啟蒙橋梁，提前領略這部古籍的魅力。

一套書整整12冊，打破了原《山海經》的敘述順序，以三卷十二冊的體量，用將近60個故事，為孩子們介紹了《山海經》中極具代表性同時也是最為人津津樂道的40多種神獸、30多位神人、20多個神奇國度。

每個主題分為4冊，包含5~8個獨立精彩的小故事，這種短篇故事的形式很適合低年級的孩子閱讀，還能通過故事充分了解《山海經》中的具體內容！

神奇異獸：每個故事都是一部原創動漫！

山海神獸

你知道中國最早的門神（神荼和郁壘）的故事嗎？

上古四大兇獸、四大神獸分別是哪些嗎？

“鳳凰非梧桐不棲”又是為什么呢？

九尾狐原本是象征祥瑞的神獸，后來為何被妖化了呢？

春晚節目《當“神獸”遇見神獸》中，出現了白澤、麒麟、貔貅，你認識這些神獸嗎？知道它們是出自《山海經》嗎？

神奇異獸是《山海經》中最為神秘奇幻，同時也是最吸引人的部分，但原著里關于神奇異獸，大多只有短短幾句話的介紹，比如關于并封這種神獸，原文只有這樣一小段：

并封在巫咸東，其狀如彘，前后皆有首，黑。

《漫畫山海經》中為了讓孩子讀著更有趣，則根據并封的原型創作了新的故事，在故事中既能夠了解并封的外貌特征、習性、象征意義，還能留下深刻的印象，甚至激發孩子對于神獸的無窮想象力和再創造。

《鳧麗山上的聚會》則把獙獙、蠪蛭、峳峳、絜鉤四個神獸改編到一個故事中，它們為了眾妖之王的寶座爭斗不休——

在遙遠的南邊，有一群作惡多端的妖獸，它們各自占據山頭，鬧得民不聊生，百姓們苦不堪言。這一天，為了坐上眾妖之王的寶座，千年老妖蠪蛭開了個“群英會”,寒暄一番后，蠪蛭說出了它的主要意圖。

四大反派互相攀比，看誰作惡更多，各自的技能和性格特點躍然紙上。

四人爭執不下，發生內訌，最終互相殘殺，同歸于火海。

許多年后，年輕的采藥人路過山洞，發現其中白骨遍地……令人唏噓之感陡然而生。

整個故事雖然不長，卻頗具戲劇性和電影感，情節緊湊，開端、發展、高潮、結局俱全，緊緊圍繞神獸的特點展開，人物一開口，電影中各大門派競爭武林盟主的片段紛至沓來。通過人物對話和情節的推動，原著中這幾種神獸的特性也被淋漓盡致地烘托了出來。

山海神話：了解中國古代神話傳說

《山海經》原著中，還蘊含了大量的創世神話、民族起源神話、英雄神話、部族戰爭神話等等，這些神話內容反應了古代民族部落之間斗爭，幫助孩子們了解中國古代神話傳說，也為后世的文學創作提供了素材及想象空間。

比如，《堅韌不拔的刑天》講的是炎黃二帝相爭的神話故事，刑天這種至死不屈的精神，引得后人無數慨嘆，像陶淵明就有“刑天舞干戚，猛志固常在。”一詩贊頌刑天！

《噎鳴定十二月》的故事，其實反應了古人對時間的認知，他們將抽象的時間附著于各種具象的神怪形象中，比如燭陰創造了晝夜和冬夏，噎鳴發明了一年12個月，來指導春耕秋收。

《女魃》是中國古代神話傳說中的旱神，反應了古人對于自然氣候災害的認知——

這套書還有一個亮點，就是每介紹一個神獸、異人等，都會在旁邊將他們的特點、概況先列出來，方便孩子一下子抓到他們的關鍵特點。高年級的孩子如果想深入閱讀《山海經》原著，積累古文基礎，可以繼續閱讀原文部分！

《山海經》中所描述的異人奇國、神奇異獸以及神話傳說，在娓娓道來的故事中，變得立體、形象，讓孩子讀了就停不下來。

在一場場正義與邪惡的較量中，在一次次人性貪婪與善良的考驗中，孩子們逐漸認識、了解這些神怪和奇珍異獸的來歷，增長了地理、歷史、人文、民俗、宗教、動植物、中醫學等知識，感受著上古神話的瑰麗奇幻色彩和古人旺盛的生命力和想象力。

正如作者在創作手記中所說，我是用創作一部電影的心態來構思、打磨每一篇故事，盡量用吸引孩子的語言風格，比如中間穿插了很多有意思的對話等等，打動他們的故事情節來進行再創作，讓每篇故事都有屬于自己的價值核心。

為什么要讓孩子讀《山海經》？

作為「歷代必讀的經典古籍」，《山海經》也是一部充滿了神話色彩的奇書，與《易經》和《黃帝內經》并稱為“上古三大奇書”。

它是「中國上古神話的源頭」，像我們所熟知的“精衛填海”、“夸父追日”、“女蝸補天”、“夏禹治水”等神話傳說，均來自《山海經》，想要孩子了解咱們中國古老的神話傳說，《山海經》毫無疑問是必讀經典！

在《詩畫中國》中，北京師范大學副校長康震老師還說道：

“《山海經》代表了一種最純樸、最接近于自然的直觀的想象力，它是我們民族想象力的起點，為一個民族的想象提供了動力和土壤，對我們民族來說是非常重要的。”

《山海經》深刻地影響了后人的古典藝術、文學創作，很多古典傳奇、志怪小說，如《封神榜》《搜神記》《西游記》《聊齋志異》《鏡花緣》等等，許多創意和地理都源于《山海經》，其中甚至不乏直接套用《山海經》中的異獸、神話和地理者，可見此書影響之深。

《山海經》就像是一座巨大的創作寶庫，并不斷吸引著歷代優秀作家，給它們注入新的靈魂，賦予新的意義。

即便是到了現代，它依然是國漫、玄幻劇、仙俠劇的靈感來源，是「現代國漫、影視劇的熱門大IP」，近幾年很受人們喜愛的國漫動畫電影《大圣歸來》《大魚海棠》《哪吒之魔童降世》《羅小黑戰記》，包括最近爆火的《中國奇譚》，都有《山海經》的痕跡在。

可以說，《山海經》用一本書，撐起了后世所有神幻仙俠劇的腦洞異想！

比如，火爆的《哪吒之魔童降世》中，哪吒“三頭六臂”的形象，最早就來源于《山海經·南山經》中一只異獸。

?書中寫道：其狀如雞而三首、六目、六足、三翼。

電影《小門神》則算得上是在借鑒《山海經》上可圈可點的一部動畫，其主角一胖一瘦的神荼和郁壘，就是最早在《山海經》中記載的門神。

?《山海經·海外經》里記載：“東海中有山焉，名曰度索。上有大桃樹，屈蟠三千里。東北有門，名曰鬼門，萬鬼所聚也。天帝使神人守之，一名神荼，一名郁壘，主閱領萬鬼。”

還有去年暑假火熱的電影《山海經：再見怪獸》，以神獸“白澤”為主角，也將《山海經》中的許多珍禽異獸嬴魚、九尾狐、帝江、刑天、畢方等作為配角放進了故事里，講述了一場救贖與冒險之旅的故事~

難怪有人說，《山海經》以一己之力，開創了獨屬我們「中國人的古老的神話宇宙」。

這樣一部經典古籍，毫無意外成為孩子課外閱讀的「必讀書目」，其中的多篇上古神話故事早已經被選入小學語文課本，比如這篇《精衛填海》就選入了小學語文課本中。

在新部編版的語文教材中，也明確要求孩子課外閱讀繪圖版《山海經》，感受上古奇珍異獸的神奇色彩。

讓孩子看《山海經》，不僅是對他們想象力的拓展，更是對咱們中國傳統神話的傳承，是了解中國傳統文化必不可少的一部經典！

有了《山海經》的積淀，孩子不僅在今后語文學習之路上，對地理、歷史、民俗文化、神話傳說、人文典故，甚至中醫學的理解和認知會更加順暢和深刻，同時也可以積累寫作素材，拓寬寫作思路。

新編故事、文言原文+注釋

讓孩子閱讀輕松無壓力

我們都知道古籍閱讀是非常有難度的，原版《山海經》其實家里也有，買回來之后總共也沒翻過幾頁，看著滿篇生僻字的古文原文，別說孩子，就是對咱們大人來說確實也太難閱讀和理解了！

因此，這套書在內容編排上，首先打破了《山海經》原來復雜的敘述順序（原著是以地理方位劃分），以3卷12冊的體量，用將近60個故事，為孩子們介紹了《山海經》中極具代表性同時也是最為人津津樂道的40多種珍禽神獸、30多位神人傳說故事、20多個神奇國度。

具體到每冊的內容，根據原文適當、合理地進行了再創作，將原本枯燥難懂的篇目改寫成了一個個獨立的神話故事，在不失原文元素的同時，加入了驚險、奇幻有趣的故事情節，通過故事將原書中的精髓一一呈現，讓《山海經》成了一本上古神話故事集，通俗易讀，趣味十足，帶領孩子在一個個奇幻的神話故事中走進這本上古奇書。

?部分目錄

《山海經》原著只有三萬字，內容很簡潔，也基本沒有什么故事情節，對于喜歡聽故事的孩子來說確實乏味，很難吸引到他們，沒有興趣，也無法真正了解《山海經》。

1

神奇異獸故事新編

比如，原著里講到文鰩魚時，只有寥寥幾句介紹外形特點。

《山海經·西山經》：“又西百八十里，曰泰器之山。觀水出焉，西流注于流沙。是多文鰩魚，狀如鯉魚，魚身而鳥翼，蒼文而白首，赤喙，常行西海，游于東海，以夜飛。”

改編之后，則生動講述了一個「漁夫奇遇文鰩魚報恩」的傳說故事，這個故事既讓孩子了解了文鰩魚的習性特征，還能讀得津津有味。

還有些神獸故事是通過創意改編，把樣貌、性格、天賦技能迥異的幾個神獸融入到同一個故事中，展開一場正邪較量，故事情節緊張刺激，像看動漫電影一樣生動過癮！

比如，兇殘的猙VS招致火災的畢方神鳥——

故事講述了一個少年在叢林里的驚險之旅，他被兇殘的猙追捕，卻意外遇到了能夠招致火焰的畢方鳥，還因此帶領族人學會了鉆木取火，有了火種，他們再也不怕野獸、不吃生食啦！

2

奇異國度故事新編

《山海經·海外經》中記錄了很多怪異神秘的國度，比如人面蛇身的軒轅國、狗頭人身的犬封國、長有羽毛的羽民國、鳥嘴人身的讙（huān）頭國、半人半魚的氐人國……但原著里只有簡單的介紹，想進一步了解全靠自我想象了。

漫畫山海經在改編時，根據原文創作了豐富的情節，而且在編選時已經篩選了一遍，將那些奇幻、有趣的部分甄選出來，而為孩子針對性地去掉了過于血腥恐怖、丑惡的部分，比如去掉了貫胸國、歧舌國等，帶領孩子一探似真似幻的奇幻上古世界。

這些故事或驚險刺激，或唯美浪漫，或曲折離奇，或飽含溫情，在故事中不僅融入了原著的內容描寫，情節設置、人物對話、旁白、環境描寫等等，都非常貼合原著的精神氣質，這一點對于再創作的書來說太珍貴了！

3

山海神話故事新編

帝女《娥皇女英》的故事，凄美哀婉——

《農神叔均》的故事，帶孩子們走近這位偉大的古代農業發明家，了解古代農業的發展變化，比如“野牛如何被馴化為耕牛”、耕犁等農具的發明使用等等~

在每個故事開篇都先介紹一個或幾個《山海經》中的“角色”，并給這個“角色”打上“樣貌”、“性格”、“天賦”、“分布”等標簽，也就是人設，同時插繪繡像，看起來就像孩子著迷的對戰卡牌。

在后續的漫畫故事中，旁白敘述、人物對話、漫畫畫面相互結合，讓故事情節更加緊湊有趣，讓孩子在閱讀時更有代入感。這種立體模式，為孩子帶去“4D”般的閱讀體驗，滿足孩子的多種需求。

另外，在開篇還配有故事中的“角色”出處的原文和關鍵生僻字詞的注釋，引導孩子閱讀原文，積累文言知識。

?《山海經》原文+注釋

《漫畫山海經》原文和注釋以中華書局2011年出版的《中華經典名著全本全注全譯叢書·山海經》為主要依據，以中國神話學專家袁珂先生譯注的《山海經》為輔助，版本權威，態度嚴謹，同時也得到了業內專家和學者的充分肯定。

都說讀《詩經》多識草木鳥獸之名，其實讀《山海經》也是，搖曳在《山海經》里的草木，那么神奇，那么生動，讓人妙想天開。

這套書中穿插介紹了《山海經》中的多種特別神奇的自然植物，諸如——

“吃了能讓人在水里漂浮不沉”的沙棠

迷谷樹，人佩帶它在身上就不會迷失方向

消毒殺菌的丹木

芑樹，把液汁涂在馬身上就可使馬馴服等等，

不僅描摹了植物的莖葉色態、果實形狀，教人如何辨識，還介紹了其功效及使用方法，讀起來別有趣味，還能拓展不少植物學、中醫藥學的知識！

原創國風手繪插圖

全彩呈現綺麗的上古奇珍異獸

咱們如今能看到的“山海圖”大多是由明清畫師根據原文所畫，比如明代蔣應鎬、武臨父繪的《山海經<圖繪全像>》、胡文煥編的《山海經圖》，以及清代吳任臣注的《增補繪像山海經廣注》。

這些畫粗獷質樸，而且多為黑白的線條圖，孩子可能閱讀興趣不大，而漫畫版《山海經》，邀請了專業插圖師進行原創手繪，畫風唯美，畫功扎實，雄渾而不失飄逸，讓孩子感受最古樸、最原始的山海百靈！

書里大小2000多幅精美插畫，生動演繹了古人眼中的神怪精獸！

?鳳棲梧桐，是華夏民族神秘古老的美麗傳說，傳說鳳凰只在梧桐樹上棲息。

?書中有大量這樣細致描繪的場景圖，畫面豐富，畫風精致，讓孩子在閱讀的同時，也能體驗中國傳統畫法（水墨線條，國畫手法，青綠山水配色）與漫畫相結合的魅力，提升孩子的審美素養。

而且，不同于市面上其他的漫畫形式，《漫畫山海經》定位為更貼合山海經氣質的國風漫畫，從人物造型到故事分鏡，都以全新的原創國風漫畫呈現。

?上百個神獸、人物造型都是原創手繪，在貼合原著描述的基礎上，更結合了現代漫畫分鏡手法（比如激烈的動作場景中運用了破格），每個形象都有獨特的形象設定。

《山海經》中對各種神獸、神人、神奇國度只言片語的描述自古以來就吸引著無數人，人們通過查閱古今學者對《山海經》中形象的揣測，結合原文，發揮著想象力和創造力，一千個人的眼中就有一千種山海經里的形象。

《漫畫山海經》給各種神獸、神人和神奇國度設定了與眾不同的原創形象，希望給孩子一種魔幻奇異的印象，幫助孩子開啟想象的大門。

凝聚中華民族傳統美德和哲學思考

《漫畫山海經》在創作過程中，除了為激發兒童閱讀興趣大大提升了趣味性，很多故事情節跌宕起伏，讀著十分有趣。同時，在行文中作者也巧妙地暗藏了很多構思，不僅僅是讀完就忘的“口水故事”，其中凝聚了中華民族的傳統美德和哲學思考。

比如，《神奇異獸·化蛇》的故事中，人類因洪水暴發而對這種“招致洪水”災害的化蛇痛恨至極，殊不知，人類的惡念和貪欲才是導致災難的根源！

?孩子讀完這樣的故事，會對“人類與自然萬物如何相處”有怎樣的思考和見解呢？

《奇異國度·小矮人，大智慧》教會孩子懂得“合作的重要性”，以及“如何化短板為長板”的生存智慧，身高不夠，高蹺來湊，只要想辦法，困難一定能被克服！

《神奇異獸·猼訑(bó yí)》，告訴孩子們什么是真正的勇敢，勇敢不是披在身上的神獸皮囊，那只是外在的象征，真正的勇敢是自我內心的強大，是相信自己可以戰勝恐懼，是謹慎、智慧與果斷的結合。

《奇異國度·風度翩翩的君子國》告訴孩子“遇到強者不怯懦，遇到弱者不欺凌”，不卑不亢，有禮有節，這些品質對于即將步入集體生活和已經融入集體的孩子來說至關重要。

《山海神獸·禺?》講的是“意氣之爭”，天神一怒，卻給凡間百姓帶來了無窮的霍亂。禺?和兒子禺京遇事急躁張狂，不知控制和收斂，最終愈演愈烈，釀成大禍，追悔莫及。

因一件小事兒爭強斗勝，最終演化為不可挽回的災禍，這樣的“意氣之爭”至今時時還在我們身邊發生，警醒著我們不要逞一時之強，而不顧后果！

人們喜歡聽故事，天生就會講故事，孩子們更是對故事如癡如醉，這些故事飽含著中華民族傳統智慧與哲學思考，傳遞著最樸素的善惡觀念，這種蘊含著勞動人民的智慧和勇敢，從來都是值得歌頌的最樸素、最崇高的美德。

閱讀故事的本意不在于教化，而是通過一個個神話故事無形中將樸素至簡的道理、善惡美丑的分辨，潛移默化地傳達給孩子，遠比咱們苦口婆心的教導要深刻、深遠得多！

我們將勇敢無畏、信守諾言、知恩圖報、助人為樂等價值觀融進一個個奇幻有趣的神話故事中，我們相信善良必定能夠戰勝邪惡，大愛終將化解干戈，讓孩子在跟隨故事展開奇幻之旅的同時，也能感受到其中的溫情與溫度，成為一個充滿智慧、勇敢和善良的孩子。

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【團品】《漫畫山海經: 畫給孩子的奇幻之旅》

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【適齡】6歲+