四川
四川省陳婭勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室暨陳婭天府名師工作室送教龍背小學(xué)
先模志愿展風(fēng)采
攜手共進(jìn)促發(fā)展
人間四月芳菲盡，處處新綠，生機(jī)盎然
志愿服務(wù)風(fēng)采展。時時奉獻(xiàn)，溫暖人間
4月7日，“四川省勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室”暨“天府名師工作室”領(lǐng)銜人陳婭率領(lǐng)工作室成員赴巴州區(qū)龍背小學(xué)開展先模志愿服務(wù)活動。區(qū)總工會經(jīng)濟(jì)保障部部長馬愛華等出席此次活動。
示范課展示
楊竹喬執(zhí)教五年級語文《田忌賽馬》，主要圍繞“四問”展開，這四個問題先后有序，環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成了一條由易到難、由淺入深、循序漸進(jìn)的具有邏輯關(guān)系的問題鏈。通過“淺文深教”，把靜止的語言文字讀活，把通俗的文本材料讀深，把淺顯的道理讀透，學(xué)生的思維跟著層層深入，得到逐步提升。
陳仕忠執(zhí)教四年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識平均數(shù)》，在真實可感的“數(shù)字王比賽”情景中，激發(fā)了學(xué)生的統(tǒng)計需求。在移一移，畫一畫，算一算 中理解了平均數(shù)的算術(shù)意義和統(tǒng)計意義，明白了平均數(shù)移多補(bǔ)少的實質(zhì)。在教學(xué)中，不僅讓學(xué)生感受到了數(shù)據(jù)是有力量的，還培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識與統(tǒng)計觀念。
主題講座
“四川省勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室”暨“天府名師工作室”領(lǐng)銜人陳婭為老師們帶來一堂生動的專題講座。她分別從“統(tǒng)計與概率”的主要內(nèi)容及變化、“事物分類”與“數(shù)據(jù)分類”內(nèi)容分析及案例解讀、“平均數(shù)”與“百分?jǐn)?shù)”內(nèi)容分析及案例解讀三個方面，結(jié)合新課標(biāo)為大家做了詳細(xì)的解讀。她提出，大數(shù)據(jù)時代背景下的數(shù)學(xué)教學(xué)，要注重培養(yǎng)孩子數(shù)據(jù)意識。一要著力現(xiàn)實問題，體會數(shù)據(jù)意識；二要經(jīng)歷統(tǒng)計過程，掌握統(tǒng)計方法；三要感悟數(shù)據(jù)的隨機(jī)性，了解隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性。
愛心捐贈
捐贈活動中，龍背小學(xué)黨支部書記、校長曹敏做了熱情洋溢的致辭。他感謝區(qū)總會的領(lǐng)導(dǎo)、陳婭工作室的先模們?yōu)槠h(yuǎn)山區(qū)的厚愛和關(guān)懷，更感謝大家為留守兒童送上的溫暖。
活動中，陳婭領(lǐng)銜人的講話鼓舞人心。她講道：通過送教活動的開展，讓老師們在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中實踐，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提升。為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，樹“勞?！毕蠕h榜樣形象。給留守孩子帶送上學(xué)習(xí)用品，希望孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)——不辜負(fù)爸爸媽媽、老師和社會的期望，希望孩子們鼓足勇氣——做生活的強(qiáng)者，希望孩子們你們積極進(jìn)取——將困難當(dāng)成一種磨練，交上一份滿意的答卷。
留守兒童代表的發(fā)言讓人淚目：字字飽滿真誠的感恩，句句表達(dá)奮進(jìn)的決心。讓人感受到留守兒童的自信自強(qiáng)，讓人看見留守兒童陽光開朗。
活動圓滿結(jié)束后，工作室領(lǐng)銜人陳婭表示：奉獻(xiàn)精神是高尚的，是先模志愿服務(wù)精神的精髓，志愿者通過參與先模志愿服務(wù)，可以提高自身的辦事能力，同時也可以促進(jìn)社會的進(jìn)步，讓關(guān)愛溫暖人間。
撰 稿/張玉琳 攝 影/黃旭
編 輯/信息中心 審 核/ 陳 婭
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