以前帶孩子去過一次南京古生物博物館，當(dāng)時就感覺自己太孤陋寡聞了，因為有太多的古生物，我活了幾十年居然都沒聽說過。

所以，我跟孩子一樣都是好奇心滿滿的在館內(nèi)參觀。第一次去南京古生物博物館，不知不覺居然在那邊待了四個小時。

出來后孩子問我好幾個相關(guān)問題，讓我瞬間覺得，逛博物館，除了讓我感覺腿累、眼累外，看似漲了見識，實則也沒記住多少知識。因為他問的，我居然都不知道。

比如他問我：三葉蟲為啥叫三葉蟲，這家伙看上去扁扁的，也不見哪里長葉子啊？

是啊，這是為啥呢？我也不知道，后來查手機才知道。

還有：那些古生物咋長得那么奇怪？

這點我表示贊同，我也想知道。

還有叫奇蝦的居然長得一點都不像蝦這是為什么呢？就是啊，這是為什么呢？

看得出孩子對古生物還是非常好奇的。可是我居然一問三不知，多少有點感覺慚愧的。但是這事我記在心里了。

直到有一天，我遇到了鬼谷藏龍的《不可思議的古生物》這套書，看了簡介后，我非常肯定的知道，我家孩子一定會喜歡這套書的。

結(jié)果等他放學(xué)后，我把圖書鏈接打開給他看，問他喜歡不喜歡，他一看這種帶漫畫，還很搞笑，又能科普的書，立馬就喜歡上了。

新書到手，看了以后感覺是怎樣的？

1、正版書哪哪都好

兒子不久前在安全教育平臺接受過教育，所以，對新書的要求已經(jīng)上了一個檔次，不喜歡盜版書，所以，新書到手就關(guān)注是不是正版的。

經(jīng)過仔細(xì)觀察對比，他非常肯定的說，這是一套正版書籍，因為紙張好、字跡清晰、字大，看起來舒服，最關(guān)鍵的是沒有刺鼻的味道。

2、作者很牛

拿到新書，總會忍不住的去看看作者，想必這也是很多家長關(guān)心的吧。那下面我就簡單的給大家介紹一下本書的作者。

他的筆名叫鬼谷藏龍，原名叫唐聘，中國科學(xué)院腦科學(xué)與智能技術(shù)卓越創(chuàng)新中心博士，上海科普作家協(xié)會會員，B站知名知識類UP主(ID：芳斯塔芙) 。先后撰寫科普文章100余篇，可以說分享科普他是非常有經(jīng)驗的。

3、專家團隊非常專業(yè)

根據(jù)書中的介紹，該套書的專家團隊有方翔、孫博陽、朱幼安、王海冰，他們都是古生物方面的專業(yè)人才。

方翔是中國科學(xué)院南京地質(zhì)古生物研究所副研究員、碩士生導(dǎo)師，主要從事早古生代地層及頭足動物的研究，在奧陶紀(jì)地層劃分對比、寒武紀(jì)-志留紀(jì)頭足類系統(tǒng)古生物學(xué)、生物古地理學(xué)等方面取得重要成功。

孫博陽、朱幼安、王海冰均是中科院研究員，在各自的領(lǐng)域均有不同程度的建樹。

專業(yè)的團隊+科普老手+有經(jīng)驗的靈魂畫師，這套書，值得孩子細(xì)細(xì)品讀。

4、語言幽默，科普不枯燥

很多家長自己喜歡看幽默搞笑的內(nèi)容，卻對孩子嚴(yán)格要求，讓他們只讀一本正經(jīng)的課外書，其實，最后你會發(fā)現(xiàn)，這很容易適得其反。

在育兒的過程中，我發(fā)現(xiàn)，其使用對方法，孩子完全可以輕輕松松獲得學(xué)習(xí)知識。

比如學(xué)習(xí)用費曼學(xué)習(xí)法，背誦語文用艾賓浩斯遺忘復(fù)習(xí)計劃表都是會給孩子帶來意外驚喜的好方法。

而科普，完全可以交給有趣的科普書籍。

為什么這樣建議？ 主要有兩個原因：

首先，有趣的科普書孩子愛看，喜歡看才能堅持下去，甚是實現(xiàn)二刷三刷。還愁什么科普知識記不住。

其次，科普書集上面的知識，都是經(jīng)過專家團隊仔細(xì)打磨過的，而非一己之力完成。所以值得信賴。

下面舉個例子：

比如《不可思議的古生物》邊緣古生物篇中第一頁的這句話：

簡單來說，在寒武紀(jì)之前，地球上大多數(shù)生命都只是杵在那兒一動不動。到了寒武紀(jì)，仿佛“嘎嘣”一聲，能動來動去的動物一下子冒了出來。
不過這些動物剛剛來到世界上，關(guān)于自己應(yīng)該長成啥樣似乎還沒個正常思路，所以寒武紀(jì)的動物普遍都長得比較放飛自我。化石記錄簡直是群魔亂舞。

哈哈，簡直是太貼切的，看吧，這么干巴巴的古生物科普，原來也可以如此直觀幽默地表達(dá)出來。

5、書中搭配的漫畫很有趣

對于低年級的孩子來說，配圖的好壞，絕對會影響他們的閱讀心情。

《不可思議的古生物》這套書中隨處可見幽默直觀又搞笑的配圖，圖中還時不時地冒出各種梗。

比如，說到動物長盔甲這段，配了一幅威瓦亞蟲被其它動物攻擊的畫面。

攻擊者配字：這可怎么吃呀！
威瓦亞蟲配字：我長，我長，我長盔甲！哼，你看得見我，抓得到我，但是你啃不動我，我氣死你。

哈哈，這不由的讓我想起了狗抓到刺猬無法下嘴的畫面，一個尷尬，一個慶幸。

6、科普內(nèi)容很符合孩子好奇心

逛博物館點燃了孩子的好奇心，而解答好奇心還是得依賴書本。還記得之前帶孩子參觀南京古生物博物館回來的路上，孩子問我的問題，在這套書中居然都有提到。

比如：

三葉蟲為啥叫三葉蟲？

書中這樣說的：三頁蟲得名于分為左中右三葉的盔甲。

在這個關(guān)注點附近，我們還收獲了另一條知識點：三葉蟲有哪些種類？啊？三葉蟲不是一種動物嗎？

你是不是也一直這樣認(rèn)為的，看了書才知道，三葉蟲是指一類扁扁的，帶盔甲的在寒武紀(jì)到志留紀(jì)出現(xiàn)的這類蟲總稱。它們居然還都有自己的名字呢，意不意外。

我想這些在博物館一定也有介紹，只是因為時間有限，也因為科普方式的不同，我們并沒有把它們記下來。

好了，有了這套書籍，我們可以隨時隨地翻看，不僅收獲快樂，還能收獲古生物方面的知識！太值了！