“安全護(hù)航成長，知識守護(hù)生命?！碑?dāng)安全知識在搶答器的爭鳴中內(nèi)化為生存本能，當(dāng)應(yīng)急反應(yīng)通過舞臺藝術(shù)植入成長記憶，在成都市雙林小學(xué)一場看似競技的校園活動正悄然構(gòu)筑起安全教育的新范式——

為讓“雙馨”學(xué)子牢記安全知識、提升應(yīng)急能力、增強防范意識，營造良好的校園安全氛圍，近日，成都市雙林小學(xué)教育集團(tuán)在馨韻校區(qū)舉辦了一場緊張又有趣的安全大比拼。成都市雙林小學(xué)教育集團(tuán)總校長王桔、雙林小學(xué)馨韻校區(qū)執(zhí)行校長伍瓊瑤、雙林小學(xué)德育副校長鄔江參與了此次活動。據(jù)悉，此次活動這不僅是應(yīng)急能力的實戰(zhàn)演練場，更是該校錨定“大安全觀”教育戰(zhàn)略的關(guān)鍵落子。

通過賽事驅(qū)動等三維聯(lián)動

為平安校園建設(shè)提供樣本

“此次活動，通過賽事驅(qū)動、文化浸潤、課程延伸的三維聯(lián)動方式，將靜態(tài)知識轉(zhuǎn)化為動態(tài)生命守護(hù)力，為平安校園建設(shè)提供了可復(fù)制的‘雙林樣本’?！睋?jù)王桔介紹，本次競賽圍繞防溺水、交通安全、校園安全、居家安全、食品安全等幾大主題，通過必答、搶答和與觀眾互動的方式，讓該校學(xué)子們在玩中學(xué)、學(xué)中記。

當(dāng)日的競賽現(xiàn)場，成為了知識與速度的較量舞臺。“遇到陌生人給零食怎么辦？”“發(fā)現(xiàn)火情第一時間該做什么？”隨著現(xiàn)場主持人拋出一道道安全問題，選手們立即化身“安全小雷達(dá)”，搶答器的“叮咚”聲、觀眾的加油聲此起彼伏，連空氣都變得緊張了起來。

借力歌舞表演將知識轉(zhuǎn)化為情感記憶

以此實現(xiàn)安全教育的跨學(xué)科融合創(chuàng)新

通過激烈的角逐，該校“全能安全小衛(wèi)士”和“安全知識小達(dá)人”誕生。賽后，該校四年級的同學(xué)們還為大家?guī)砹烁栉璞硌荨栋踩槲倚小?，通過朗朗上口的歌詞和優(yōu)美的舞姿，再次向大家強化了安全的重要性。

“安全不止競賽，守護(hù)永不停步。此次安全知識競賽雖然結(jié)束，但守護(hù)孩子們的安全之路沒有終點?！蓖踅郾硎荆半p林小學(xué)教育集團(tuán)將繼續(xù)開展安全主題班會、應(yīng)急演練等活動，讓安全意識成為孩子們學(xué)習(xí)和生活的‘必修課’?！?/p>

供圖：成都市雙林小學(xué)