參加在清華大學的高校社科聯(lián)負責人培訓

-我從事高等職業(yè)教育20年（120）

為推動學院人文社會科學的發(fā)展，提高學院的學術影響與社會影響，組織和引導我院教職工廣泛開展人文社會科學學術研究和學術交流，根據(jù)浙江省社會科學聯(lián)合會有關精神，2010年4月20日，由我主持召開了籌備成立浙江育英職業(yè)技術學院社會科學聯(lián)合會討論會議。參加會議的有教務處長宋琦辛，副處長涂三思，高職研究所所長潘衛(wèi)軍等。根據(jù)省社會科學聯(lián)合會（簡稱省社科聯(lián)）的章程規(guī)定，大學或社會團體都可以申請加入省社科聯(lián)，只有成為其團體會員，才具有申報省社科研究項目的資格。

由我主持起草了“關于申請成立浙江育英職業(yè)技術學院社會科學聯(lián)合會的報告”和浙江育英職業(yè)技術學院社會科學聯(lián)合會章程。

學院面向現(xiàn)代服務業(yè)開放辦學，人文社會學科專業(yè)占重要的比例，門類比較集中。學院從事社會科學研究的教師人數(shù)多，迫切需要社科聯(lián)這樣一個組織來協(xié)調(diào)教師的社科活動，進一步提高科研水平，繁榮社科文化。學院重視人文社科的研究和教學，科研組織規(guī)范，教師社科研究能力較強。學院不但有專門從事人文社科教學的機構基礎部，還成立了高職研究所等人文社科類研究組織。學院依托行業(yè)優(yōu)勢，積極開展社會服務工作。通過多種形式，承擔課題調(diào)研、技術服務和科技開發(fā)等任務。積極鼓勵教師投身社會，提高教師理論聯(lián)系實際的能力，根據(jù)學院要求，學院組織教師進行了掛職鍛煉活動，取得了不錯的成績，獲得了行業(yè)及企業(yè)的好評。

作為一所為現(xiàn)代服務業(yè)培養(yǎng)實用型人才的高職院校，申請成立社科聯(lián)既是學院社科研究事業(yè)發(fā)展的需要，又是學院社科研究與我院實現(xiàn)新一輪科學發(fā)展的需要。學院將團結(jié)和組織全院從事人文社會科學教學和研究的教師、有社會科學學習和研究興趣的學生，堅持為人民服務、為社會主義服務、為學院工作大局服務，貫徹理論聯(lián)系實際的原則和“百花齊放、百家爭鳴”的方針，立足本校，積極開展人文社會科學普及宣傳、科學研究和學術活動，繁榮和發(fā)展我院社會科學事業(yè)，促進學院的改革和發(fā)展。

很快我們就收到了省社科聯(lián)的同意我院成立浙江育英職業(yè)技術學院社會科學聯(lián)合會的批復。

2010年5月20日，經(jīng)學院黨委會與院長辦公會研究決定成立浙江育英職業(yè)技術學院社會科學聯(lián)合會（簡稱育英社科聯(lián)），成為省社會科學聯(lián)合會的團體會員。

浙江育英職業(yè)技術學院社會科學聯(lián)合會第一屆理事會由院黨委書記洪致平擔任主席，秦學禮和周治斌任副主席，宋綺辛任秘書長，涂三思任副秘書長。

10月17-24日，我參加了在北京清華大學舉辦的“浙江省高校社科聯(lián)負責人培訓班”。

為進一步加強高校社科聯(lián)建設，促進我省高校社科事業(yè)繁榮發(fā)展，省社科聯(lián)在北京舉辦全省高校社科聯(lián)負責人培訓班。

培訓主要內(nèi)容為國內(nèi)外哲學社會科學領域的前沿問題和經(jīng)濟社會發(fā)展重大問題。由來自清華大學、中國人民公安大學、國家行政學院、國防大學等知名高校的教學經(jīng)驗豐富，站在人文社科發(fā)展前沿的專家學者和國家部委有關同志負責授課，共10講。

2010年10月18日上午，培訓班在清華大學繼續(xù)教育學院開班（照片1）。省社科聯(lián)黨組書記陳榮在培訓班開班典禮上講話，這是第一次把社科骨干培訓放在北京，在清華大學。社科研究水平代表一個國家的思想研究水平，浙江省1984年成立了社科聯(lián)，現(xiàn)在已經(jīng)有357個團體成員。2010年有9000項專項研究課題申報，國家社科項目申報1000項，立項102項，列全國第五位。陳書記對學員們提出了要求，學員們認真學習，服從管理，遵守紀律，一人學習，大家受益。

省社科聯(lián)秘書長周鶴鳴講話。這次學員來清華大學學習的高校社科聯(lián)領導42人，分為三個組，這樣便于學習和交流。希望學員們在一周的學習中，認真學習，勤于思考，取得好成績。

18日下午，清華大學馬克思主義學院王傳利作了“馬克思主義中國化時代化大眾化”的報告。

19日，清華大學公共管理學院楊永恒博士作了“‘十二五’規(guī)劃:發(fā)展環(huán)境與展望”的報告。講述和分析了國家“十一五”時期發(fā)展評述，“十二五”時期世界經(jīng)濟形勢和“十二五”時期發(fā)展戰(zhàn)略展望。

國家行政學院姜平作了“政治體制改革與地方經(jīng)濟發(fā)展”的報告。講述了地方經(jīng)濟發(fā)展呼喚政治體制改革，政治體制改革的進展問題及重點和地方經(jīng)濟發(fā)展的成就問題及對策。

21日，清華大學國際政略與發(fā)展研究所的楚樹龍作了“當前國際形勢及其發(fā)展趨勢”的報告。講述了金融危機后世界經(jīng)濟形勢和趨勢，世界發(fā)展大勢、政治安全形勢，世界主要國家和地區(qū)形勢和趨勢和世界與中國機遇與挑戰(zhàn)。

中國人民公安大學王大偉教授作了“校園安全應急預案”的報告，通過案例解刨，講述了校園安全要以預防為主，以人為本，以主動、自救、觀念預防為指導思想，堅持被動反應與主動提前的預防與應急模式。

清華大學經(jīng)濟管理學院的劉玲玲教授作了“中國發(fā)生經(jīng)濟危機的預警與對策”的報告，分析了世界和我國經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，我國應對經(jīng)濟危機的舉措和成果。

22日，工程院院士、清華大學環(huán)境工程系錢易教授作了“生態(tài)文明建設與可持續(xù)發(fā)展”的專題報告。介紹了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來及實質(zhì)，生態(tài)文明的誕生與意義，生態(tài)文明建設的有效途徑和建設綠色大學是生態(tài)文明建設的具體行動。他告訴我們“人類只有一個地球，這個地球不是我們從上代人手里繼承下來的,而是我們從下代人手里借來的”。

中國古代的天人合一論，孔子“天地之性,人為貴，大人者,與天地合其德”；王陽明“大人者,有與天地萬物為一體之人心”；莊子“天地與我并存,而萬物與我合一”。

建設綠色大學的內(nèi)容與目標有綠色教育，綠色科技和綠色校園。

可持續(xù)發(fā)展是保護地球和人類的必由之路；生態(tài)文明建設是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的保障；建設生態(tài)文明、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略任務艱巨，道路坎坷，需要我們付出不懈的努力。

商務部培訓中心李左東教授作了“國際金融危機形勢下的中國經(jīng)濟走勢”的主題報告。

這次的培訓信息量大，晚上也安排了學習討論，收獲有點大。

來到清華園學習，機會難得，利用飯余課后的時間，在清華大學的校園走走看看，走在仰慕已久的校園，去了楊政寧教授住的別墅，只能在院子外邊看看，想偶遇楊政寧教授，可這只是一廂情愿。

在清華大學二校門打卡留念，這是清華園內(nèi)最具代表性的標志性建筑之一，門楣上刻有晚清軍機大臣那桐大學士的手跡“清華園”三個大字（照片2）。

在清華大學的東南門打個卡（照片3）。

位于清華大學校禮堂前大草坪南端的古典計時器日晷（rì guǐ），原為圓明園遺物，由1920屆學生畢業(yè)時獻給母校。在這座日晷的下部底座上，鐫刻著1920屆學生的銘言“行勝于言”（照片4）。

在水木清華也來一張，水木清華被稱作清華園的“園中之園”。門上方正額題有“水木清華”，兩旁朱漆圓柱懸有清朝咸豐、同治和光緒三代禮部侍郎殷兆鏞撰書的名聯(lián)“檻外山光歷春夏秋冬萬千變幻都非凡境，窗中云影任東西南北去來澹蕩洵是仙居”（照片5，6）。

走在清華園的近春園荷塘?邊，柳樹環(huán)繞，清風徐徐，這原是清代皇家園林熙春園（后稱近春園）的一部分，現(xiàn)是清華大學最具代表性的湖泊荷塘。1927年夏，朱自清先生正是在這里撰寫了抒情散文《荷塘月色》，描繪了一個月光如水，荷葉田田的美麗世界，如同一首緩緩流淌在心間柔美的樂曲，給人們以余音繞梁之感。

我還去教室看了清華大學學生上課的情景，感覺真的不一樣，我也不知怎么表達（照片7）。

12月9日，我院召開社會科學聯(lián)合會成立大會暨第一次代表大會。

大會由我主持并作了學院社科聯(lián)成立籌建情況的匯報。

浙江省社科聯(lián)秘書長周鶴鳴和洪致平院長共同為學院社科聯(lián)成立揭牌。

會議宣讀了浙江省社科聯(lián)“關于同意浙江育英職業(yè)技術學院成立社會科學聯(lián)合會”的批復，審議通過了學院社科聯(lián)章程，選舉產(chǎn)生第一屆理事會和主席、副主席、秘書長。

浙江省社科聯(lián)秘書長周鶴鳴講話，祝賀我院社科聯(lián)成立，介紹了省社科聯(lián)在浙江文化建設，南宋文化研究及浙江經(jīng)濟建設的研究課題，鼓勵教師能結(jié)合自己的專業(yè)參加社科項目的研究。

會議還邀請了浙江經(jīng)濟職業(yè)技術學院、浙江警官職業(yè)技術學院和浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術的領導到會。

11月23日，我參加了在杭州之江飯店召開的浙江省哲學社會科學“十二五”發(fā)展規(guī)劃專題研討會。參加會議的有全省本科高校、部分高職院校分管社科工作的領導，省哲學社會科學“十一五”學科組部分專家和“十二五”發(fā)展規(guī)劃編制小組成員。

省社科聯(lián)主席、浙江工商大學黨委書記蔣承勇主持了這次研討會。

省社科聯(lián)書記陳榮在大會作了報告。他匯報了社科聯(lián)“十一五”規(guī)劃實施情況和取得主要成績。建成社科基地19個，科普基地60個，建立學會138個，民間研究機構31家，高校社科聯(lián)55家。申報項目26000多項，評審立項4800多項。立項國家、部、省和市級課題3000多項。研究成果出版了浙江改革開放30年系列叢書，開展的富民強省的研究，浙江文化歷史研究，浙江當代文化研究，浙江名人研究等出版了260多部著作。“十二五”期間省社科聯(lián)的目標是創(chuàng)建創(chuàng)新科研機制，建成浙江社會科學文化大省，扶持優(yōu)勢學科，做強一批學術機構（智庫），推出一批學術精品，提升工作品牌，培訓35歲左右的高素質(zhì)青年人才約200-300人。

浙江師范大學黨委副書記梅新林作了報告，介紹了該校社科研究發(fā)展狀況。

省社科研究院副院長、省社科聯(lián)副主席林呂建報告了該院“十一五”期間的社科研究成果。

浙江工業(yè)大學副校長肖瑞鋒作了古代文學與哲學研究的報告。

浙江大學馬克思主義理論與思想政治教育研究所所長萬斌教授報告了開展馬列主義基礎理論研究的成果及問題點。

浙江大學教務處周谷平副處長作了生態(tài)文明建設，城鄉(xiāng)一體化，農(nóng)村問題研究的報告。

紹興文理學院校黨委書記、越文化研究院院長王建華教授介紹了該院社科研究發(fā)展情況。

浙江大學經(jīng)濟學院黨委書記金強榮教授作了經(jīng)濟學研究的報告，提出了原創(chuàng)研究、實證研究要走出去。

下午大會繼續(xù)。

浙江財經(jīng)學院院長王俊豪教授作了加大社科研究經(jīng)費投入和成果評價的報告。提出了社科研究項目的評價機制，強調(diào)同行、專家評價。重視長期潛心研究的成果，防止短、平、快的成果。對創(chuàng)新成果的評價提出了幾個標準，研究的廣泛性，研究的特色。認為研究項目要立足浙江，針對全國性、世界性課題的研究，理清理論研究與對策研究的關系，高校與政府研究機構的關系，行政權力和學術研究的關系，強調(diào)學者的作用和專家評審項目。

浙江省社會科學研究院副院長汪俊昌報告了社科項目的概念、研究方法。

杭州師范大學校長助理、國史研究中心袁成毅教授提出了研究浙江與世界（寧波和義烏的外貿(mào)），浙江國防史（東海前沿），浙江生態(tài)建設史。

浙江大學公共關系研究院副院長毛丹教授提出了實力青年研究支持計劃，2年滾動，培育學術精品，對專業(yè)工作者的作品遏制以數(shù)量評價的方法，利用《社會學刊》雜志發(fā)表成果。

浙江省委黨校副校長鄭倉元教授報告提出了給青年人更多的平臺，社會社科思想系統(tǒng)進教材，進課堂，解決人物的思想認識問題。

浙江省社科院調(diào)研中心楊建華的報告提出了社科研究要走向社會，走向田野，走向世界。對社會發(fā)展、社會轉(zhuǎn)型的演進，新農(nóng)村建設和社會建設開展研究。

浙江省師范大學社科處處長鄭祥富的報告提出了浙江學派的概念。

浙江大學公共管理學院院長姚先國教授的報告提出了管理學依靠經(jīng)濟學和心理學、管理科學與工程、工商管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、旅游管理和公共管理等專業(yè)，發(fā)展有一定的優(yōu)勢。

浙江省委黨校（浙江行政學院）理論研究所副所長盛世豪就城市經(jīng)濟、都市圈、區(qū)域城市群經(jīng)濟的研究，浙江發(fā)展海洋經(jīng)濟，舟山經(jīng)濟圈的研究等提出選題的問題點和建議。

緊張的一天，16位專家的報告，信息量大，涉及面廣，開闊思路，受益匪淺。

2025年8月15日星期五農(nóng)歷潤六月二憶記于杭州