生育率持續(xù)走低，已成為一個(gè)我們無(wú)法回避的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。越來(lái)越多人問(wèn)：為什么如今大家都不愿意生孩子？圍繞這一話題，我和團(tuán)隊(duì)一直持續(xù)推動(dòng)政策改革的呼吁，希望為現(xiàn)狀帶來(lái)一些改變。而在這個(gè)過(guò)程中，我們也關(guān)注到一些更真實(shí)、更具體的群體。譬如，養(yǎng)育一個(gè)孩子已讓很多家庭感到吃力，那些選擇生育多個(gè)孩子的家庭，又是如何應(yīng)對(duì)的？他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的選擇？究竟是什么在驅(qū)動(dòng)他們？

帶著這些問(wèn)題，從今年年中開(kāi)始，我陸續(xù)與一些多孩家庭展開(kāi)了對(duì)話。這些多孩媽媽、爸爸也非常真誠(chéng)地與我們分享了他們的故事與切身體會(huì)。希望這些記錄能夠?yàn)樯鐣?huì)提供一份參照，也給正在育兒路上或尚在猶豫的父母一些陪伴與啟發(fā)。接下來(lái)，我會(huì)通過(guò)視頻、播客、公眾號(hào)文章等形式，陸續(xù)把“對(duì)話多孩生活”的內(nèi)容分享給大家。

生孩子，是家事，也是國(guó)事。養(yǎng)育的背后，是個(gè)體的選擇，也是社會(huì)共同的命題。

（郭一峰&林朗一家）

在東亞地區(qū)傳統(tǒng)家庭分工的敘事里，父親常被視為“養(yǎng)家者”，日常照料更多落在母親身上。過(guò)去十多年，越來(lái)越多研究顯示，父親深度參與不僅與兒童情緒韌性、社會(huì)性與認(rèn)知發(fā)展正相關(guān)，也有助于緩解“母職懲罰”、提升家庭性別合作。

帶著這樣的背景，近期我在線上與一對(duì)夫妻進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)話，他們是一個(gè)實(shí)行“輪班制”育兒的三孩家庭，不靠老人、不請(qǐng)保姆、四年主動(dòng)迎來(lái)三個(gè)孩子，0—3歲由媽媽全職在家，3—6歲由爸爸辭職接力。我很好奇，這樣的分工是如何執(zhí)行的？他們又在哪些具體環(huán)節(jié)遭遇了現(xiàn)實(shí)門(mén)檻，又有哪些實(shí)際訴求？

生娃養(yǎng)娃的苦與樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)。

一、四年迎接三個(gè)孩子

五口之家的爸爸叫郭一峰，媽媽叫林朗。進(jìn)入對(duì)話環(huán)節(jié)我首先關(guān)心的是他們?yōu)楹卧谄毡橹?jǐn)慎生育的當(dāng)下，仍然選擇在四年內(nèi)主動(dòng)迎來(lái)三個(gè)孩子。

他們的答案是：婚后他們受多孩家庭的吸引——看見(jiàn)過(guò)5孩、7孩的家，欣賞手足相處的樂(lè)趣，于是下定決心“按節(jié)奏來(lái)”。不是偶然懷孕，也不是外界壓力，而是在理解育兒規(guī)律、做好時(shí)間與經(jīng)濟(jì)安排之后，明確把四年當(dāng)成一個(gè)生育與撫養(yǎng)的連貫窗口，連續(xù)迎接三個(gè)孩子，且每一步都在計(jì)劃之內(nèi)。

（一家五口家庭合照）

他們對(duì)角色分工也做了前置設(shè)計(jì)，一開(kāi)始就把“誰(shuí)在何時(shí)作為主力照護(hù)者”說(shuō)清楚，降低突發(fā)摩擦。這種“制度化”的自我約束，使他們?cè)谌畏置渑c產(chǎn)后恢復(fù)期都能有穩(wěn)定預(yù)期，而不是每次臨時(shí)重來(lái)。在他們看來(lái)，“生孩子是一件特別有意義的事，對(duì)生命也是特別大的益處”。

二、“輪班制”，一個(gè)獨(dú)特的家庭實(shí)驗(yàn)

順著“如何落地”，我們來(lái)看下“輪班制”如何運(yùn)轉(zhuǎn)：0—3歲以母親為主，因?yàn)檫@是依戀與安全感快速形成的階段，母乳、作息與高頻應(yīng)答更適合由媽媽牽頭；3—6歲交給爸爸，由父親用更強(qiáng)的動(dòng)手能力、穩(wěn)定的情緒去引導(dǎo)孩子們的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)他們的探索精神。

（爸爸郭一峰給孩子們讀繪本）

在執(zhí)行上，這對(duì)夫妻沒(méi)有把“輪班”理解成簡(jiǎn)單的時(shí)間交接，而是圍繞孩子發(fā)展節(jié)律去做“主/輔切換”：主力方負(fù)責(zé)白天高頻照護(hù)、就醫(yī)、親子活動(dòng)與家務(wù)組織，另一方承擔(dān)補(bǔ)位與心理支持；每周固定留出半天作“家庭例會(huì)”，回顧問(wèn)題與下周安排，盡量把情緒摩擦轉(zhuǎn)化為流程優(yōu)化。媽媽自評(píng)自己“執(zhí)行力強(qiáng)、規(guī)則清楚”，爸爸自評(píng)“對(duì)非原則問(wèn)題更寬容，但底線一致”，兩人的風(fēng)格差異，恰好形成了彼此的“安全閥”。

為了讓計(jì)劃真正跑起來(lái)，他們也預(yù)設(shè)了職業(yè)路徑。婚后，林朗從事過(guò)水下表演（美人魚(yú)）與游泳教學(xué)等時(shí)間更靈活的工作；生育期她轉(zhuǎn)為全職照護(hù)，直至老三滿三歲再回到職場(chǎng)，如今在一家親子餐廳工作。郭一峰原本在軟件公司做設(shè)計(jì)，為了承接3—6歲這段“爸爸主力期”，他選擇成為全職爸爸。清晰的分工邏輯＋可預(yù)期的職業(yè)安排，讓他們的家庭管理有條不紊。

三、輪班制帶來(lái)的夫妻成長(zhǎng)

我繼續(xù)追問(wèn)在這種模式下，會(huì)對(duì)夫妻關(guān)系帶來(lái)哪些影響，林朗表示，重返職場(chǎng)后，第一次把通勤、工作排班、工作交付節(jié)點(diǎn)與家庭事務(wù)放在同一張表上比較，過(guò)去那種“想到就能去、想做就能做”的自由被紀(jì)律取代，她由此更能體會(huì)到丈夫之前的不易。

與此同時(shí)，郭一峰成為主力照護(hù)者，直觀感受到“家務(wù)＋接送”的時(shí)間黑洞，剛把屋子收拾好、鍋碗洗凈，又到幼兒園的接娃時(shí)間，時(shí)間被不斷切片又滿滿當(dāng)當(dāng)。為了避免情緒走樣，他們的交接日會(huì)簡(jiǎn)要列“當(dāng)天要點(diǎn)”，同時(shí)把抱怨留到每周固定的復(fù)盤(pán)時(shí)間。

生活的細(xì)枝末節(jié)也成了“反饋點(diǎn)”——林朗說(shuō)，自己每天出門(mén)都能穿上“干凈、香噴噴的衣服”，秩序感幫她平衡好職場(chǎng)與家庭；而郭一峰會(huì)復(fù)盤(pán)養(yǎng)育的細(xì)節(jié)，例如獨(dú)自帶三娃外出吃飯、三個(gè)孩子輪流去洗手間，他在座位與門(mén)口之間來(lái)回小跑，等坐回桌前朋友已開(kāi)始結(jié)賬——那一刻他意識(shí)到，育兒的體力與心力不比職場(chǎng)輕松。正是這些“復(fù)盤(pán)時(shí)刻”、高頻坦誠(chéng)的溝通，讓雙方少了指責(zé)、多了補(bǔ)位。

（爸爸郭一峰帶孩子的日常）

在各自的成長(zhǎng)方面，他們認(rèn)為是“重排自己的人生價(jià)值”。郭一峰坦言，做全職爸爸之前，自己更在意工作績(jī)效和外部評(píng)價(jià)；脫離職場(chǎng)后再回望，發(fā)現(xiàn)很多當(dāng)時(shí)放不下的標(biāo)準(zhǔn)并沒(méi)有想象中重要，“我找到了人生中更重要的東西”。

四、全職爸爸的挑戰(zhàn)

談到“全職爸爸”的挑戰(zhàn)，郭一峰認(rèn)為首要問(wèn)題是社交萎縮。過(guò)去有同事與項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)，如今更多是幼兒園門(mén)口的點(diǎn)頭之交；除了少數(shù)老同學(xué)，幾乎難以與新的成年人維持穩(wěn)定互動(dòng)。線上同伴也難找——全職媽媽有成熟社群，而全職爸爸“相對(duì)更少、彼此更難聚攏”。

（爸爸郭一峰帶孩子們戶外活動(dòng)）

更深的壓力來(lái)自社會(huì)評(píng)價(jià)體系。他說(shuō)，在當(dāng)下的社會(huì)里，“男性成功=收入和職位”，大家自動(dòng)忽略了“好父親、好丈夫”的日常身份，長(zhǎng)輩一句“將來(lái)怎么打算”，聽(tīng)起來(lái)像關(guān)心，本質(zhì)上是在提醒你“別偏離那把尺子”。林朗的態(tài)度很清醒“把家庭照顧好也是成功”，但她也承認(rèn)，這種成功“很難被社會(huì)立刻看見(jiàn)”。夫妻二人進(jìn)一步把這種感受概括為“價(jià)值反饋延遲”：育兒的成果可能要很多年后才顯現(xiàn)，“當(dāng)下像是沒(méi)有回報(bào)、沒(méi)有反饋”，于是外界容易誤讀為“你只是停下來(lái)了”。

面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我在連線里補(bǔ)充了一句我的觀察：社會(huì)對(duì)男性的認(rèn)可不只來(lái)自“系統(tǒng)”，更來(lái)自身邊的人，尤其是女性——如果“好爸爸”被明確納入擇偶與伴侶評(píng)價(jià)的核心指標(biāo)，男性在家庭維度的投入就會(huì)被看見(jiàn)、被肯定，進(jìn)而反過(guò)來(lái)改變那把“只量收入與職位”的尺子。

五、多孩家庭需要更多實(shí)質(zhì)支持

聊完心態(tài)與方法，我們討論了現(xiàn)實(shí)生活里三孩家庭在社會(huì)上面臨的實(shí)際困難。

（三個(gè)孩子出游照片）

首先是生育環(huán)節(jié)。以北京為例，目前國(guó)家給到的生育津貼是一孩~三孩300元/月，在北京這樣的城市幾乎“激不起水花”。林朗分享到，近年她的產(chǎn)檢費(fèi)用也在連年上漲，2017年生老大時(shí)產(chǎn)檢約6000元，老二超過(guò)6000元，到老三已接近9000多元，且?guī)缀跞再M(fèi)。她的體感是“項(xiàng)目越來(lái)越多、越來(lái)越‘逃不掉’”?！白再M(fèi)項(xiàng)目增多＋價(jià)格上行”讓愿意多生的家庭感受到壓力在疊加。

其次是公共與商業(yè)場(chǎng)景的默認(rèn)設(shè)置，對(duì)多孩家庭并不友好。他們提到，日常消費(fèi)里，團(tuán)購(gòu)與親子票普遍只覆蓋“兩大一小”或者“兩大兩小”，極少看到“兩大三小”“兩大四小”的組合，五口之家“很難獲得最優(yōu)解”。即便用“一大一小×2”來(lái)湊，也常受限于產(chǎn)品規(guī)則、預(yù)約時(shí)段、座位安排等現(xiàn)實(shí)細(xì)節(jié)。公共服務(wù)中的安全規(guī)則也缺乏多孩視角，他們提到在長(zhǎng)沙岳麓山乘纜車(chē)，現(xiàn)場(chǎng)“一位成人只能帶一名兒童”，夫妻只能一人帶一個(gè)，第三個(gè)孩子無(wú)人可帶，最后還是靠朋友臨時(shí)補(bǔ)位才湊齊全家同行。這些小規(guī)定，在多孩家庭的組織上，會(huì)把時(shí)間成本與心理壓力放大。

最后是兒童成長(zhǎng)的公共空間與活動(dòng)供給。在資源相對(duì)豐富的北京，免費(fèi)或低價(jià)的公共活動(dòng)與學(xué)習(xí)空間仍然偏少，這種情況對(duì)多孩家庭的影響更明顯。

六、制度啟示

父職參與育兒的現(xiàn)象，國(guó)際社會(huì)也有所觀察：

其一，父親的在場(chǎng)度在上升，但與母親仍有顯著“時(shí)間差”。基于 CHNS 1991—2015 的測(cè)算，中國(guó)父親平均每周在兒童照料上的投入約 8.85 小時(shí)，母親約 33.26 小時(shí)，約為父親的 4 倍；

其二，國(guó)際研究對(duì)“高質(zhì)量父職參與”的積極效應(yīng)已有共識(shí)。Pleck（2010）將父職參與拆解為積極互動(dòng)、溫暖回應(yīng)、監(jiān)護(hù)與規(guī)則、間接照料等維度，強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定聯(lián)結(jié)與在場(chǎng)質(zhì)量。多國(guó)實(shí)證也表明，更長(zhǎng)的父親照護(hù)時(shí)間與更低的學(xué)齡前行為問(wèn)題風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)。

其三，制度設(shè)計(jì)能夠顯著“激活”父職育兒。以北歐為例，瑞典為每名孩子提供480天帶薪育兒假，其中每位家長(zhǎng)各有90天不可轉(zhuǎn)讓配額，父親使用比例長(zhǎng)期在三成左右；冰島將12個(gè)月育兒假對(duì)半分配（各6個(gè)月，其中至少4.5個(gè)月不可轉(zhuǎn)讓），父親休假率常年維持在高位。可見(jiàn)，“不可轉(zhuǎn)讓的男性配額＋充足替代率＋靈活分段使用”的組合，是把父親的時(shí)間真正帶入嬰幼兒期的關(guān)鍵抓手。

結(jié)合這個(gè)家庭的真實(shí)情況，我們建議：

1.設(shè)立并逐步提高男性專屬育兒假配額，參照瑞典與冰島的激勵(lì)結(jié)構(gòu)，讓父親從孩子生育養(yǎng)育早期就制度化介入；

2.建設(shè)父職友好型職場(chǎng)，引入遠(yuǎn)程/混合辦公制度；

3.擴(kuò)充0—3歲普惠托育供給并降低孕產(chǎn)與多孩養(yǎng)育的直接成本，或?qū)嵭须A梯補(bǔ)貼；

4.在交通、景區(qū)、酒店與親子消費(fèi)環(huán)節(jié)出臺(tái)多孩友好的產(chǎn)品。

我們相信，這些務(wù)實(shí)的動(dòng)作會(huì)對(duì)愿意多生、也能把多孩養(yǎng)好的家庭是切實(shí)有效的幫助。

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