陜西
自從教育部門從今年秋季開學起，在全國中小學推行“5+2課后延時服務”，討論聲就沒斷過。很多網友認為此舉重在解決上班族家長的接娃難題，卻沒有考慮到孩子的感受，孩子到底愿意不愿意參加課后延時，喜歡不喜歡課后延時活動的安排。課后延時服務對孩子到底有沒有好處？
別的學校以及別人家的孩子是什么情況，我不清楚，不做貿然評判。但我很清楚，我家孩子對他們的課后延時服務，喜歡得不得了！因為她在那個時間段里，可以做她最喜歡的事情。豐富多彩的課后延時活動，能夠為孩子的快樂成長助力添彩！
我家孩子的課后延時，每周的一三五是老師輔導作業。所有的作業，在學校都已經全部完成了（不會的老師會輔導），老師都已經當堂批改了。等到回了家，就沒有任何作業需要寫了，孩子可以自由安排，想干什么，就干什么。
周二和周四，是社團活動日，也是孩子最喜歡的。他們學校一共有50多個不同種類的社團可供孩子們自由選擇。我家孩子選擇的是經典誦讀和手工黏土社團。
我家孩子從4歲多，能夠自主閱讀開始，她就對那些文史經典感興趣。一年級進入經典誦讀社團，表現出色，社團表演的時候，一直都是她做領誦。
今年因為想要加入這個社團的孩子太多了，名額不夠，我沒搶到，費了很大的力氣，才讓班主任老師幫忙給協調，再加上孩子之前在社團的出色表現，才破例爭取到一個名額。
做手工黏土也是孩子極其喜歡的活動之一。去年本來孩子就想去黏土班的，我想著讓孩子多一點戶外活動時間，給孩子報了趣味體能班，今年終于順從孩子的意愿，給孩子搶到了手工黏土社團。
去年孩子沒報成黏土班，但每天放學回家，自己也要捏一會兒，我給她光買黏土就買了四五回（一次24色或者36色，每種顏色500克一大包），還不夠孩子玩的。
今年終于報上了手工黏土社團，開課前老師要求購買24色黏土一大包，制作工具一套。孩子回家立刻催著我下單。實際上老師在群里發了，我就給她已經下過單了。孩子得知我給她下單了24色大包，工具也是買的全套，才心滿意足的說“我現在可以理直氣壯地讓媽媽給我買足夠多的黏土和最齊全的工具了”。
他們今天下午的延時課，就有手工黏土社團活動，昨天晚上孩子就已經把各色黏土都用小袋子分裝好（我買的全部都是500g的大袋），把每一件工具都貼上了姓名貼，整整齊齊的裝了一大袋子。早上開開心心的背著書包，拎著一大袋的手工黏土工具去學校了。
很多家長總認為參加課后延時，孩子的在校時間太長，孩子會不喜歡。事實上，如果學校的延時課安排妥當的話，孩子還是會很喜歡的。合理的安排好課后延時的活動內容，不光能夠解決雙職工家庭的接娃難題，同樣可以給孩子帶來豐富多彩的課外活動，讓孩子快樂成長！
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