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文/程不糖

在東莞一個瀕臨倒閉的電子廠里，剛下夜班的阿偉，頂著一頭染得快掉色的黃毛，無聊地癱在出租屋的椅子上。他劃開手機，點開了朋友發給他的Sora2，敲下一行字：

“一把景泰藍風格的狙擊槍，槍托上有龍紋，一個像我一樣帥的戰士拿著它。在和一個大漢堡包激戰后，化成一堆小貓四散逃去。”

幾分鐘后，一個視頻生成了，流光溢彩的琺瑯質感在冰冷的槍身上流淌，阿偉那張帶著倦容的臉被塑造成了冷峻的戰士，煞有其事地冷冷盯著鏡頭。然后一個象征著美國霸權的漢堡進入了畫面，身上多了幾個大洞后倉皇消失，阿偉的身軀瞬間散落成一堆各種花色的貓咪，遁入夜色，那把槍當啷掉在地上，最后一個鏡頭停在槍口的光澤上。

阿偉發布后，視頻的觀看量很快就火爆了。后臺數據顯示，給這個視頻點贊最多的，IP地址集中在各大城市的CBD寫字樓，這些白天被老板的會議搞得昏昏欲睡的高級白領，一邊驚嘆于這該死的創意，一邊茫然地在評論區問：“這怎么做的？”

這個場景，比任何大模型都更讓人感到寒意。它是一個回旋鏢，精準地擊中了我們應試教育體系的最脆弱的軟肋。

/壹/

這是一個運行了幾十年的精密系統。從小學到高中，我們被投入一個巨大的容器，其唯一的功能就是教會我們如何解答既定的問題。

中國老師在講臺上提問。中國學生在座位上回答。 這是一個天經地義的場景。優秀學生的標準，是能最快、最準確地給出那個唯一的、寫在標準答案上的解答。

而課堂上最危險的行為，莫過于提出一個“超綱”的，讓老師難以回答的問題。這種行為通常不會被鼓勵，它會打亂教學的節奏，挑戰老師的權威，被視為一種不合時宜的冒犯。

西方國家略有不同，在我留學的親身經歷當中，老師更多地喜歡讓學生提出有創意的問題。

這點區別，讓我們被訓練成世界上最優秀的“解題者”，而和世界發展的趨勢產生了分歧。

我們擅長在給定的框架內，尋找最優解。無論是數學題、物理題，還是高考這道人生大題。我們習慣了路徑依賴，習慣了等待那個“問題”的出現，然后調動全部知識儲備，給出一個滿分答案。 我們很長一段時間都為此感到驕傲。

這套系統高效、公平，且穩定地輸出了大量符合工業化時代需求的螺絲釘。我們聽話，我們勤奮，我們能為了一個確定的目標，忍受十二年的寒窗苦讀。

一直到以GPT，Sora為代表的AIGC時代來臨了。 這個時代最根本的顛覆在于，它讓“答案”變得前所未有的廉價。

一個完美的答案，幾乎是免費的，是瞬時生成的。過去，一個頂尖的創意團隊，需要數月才能完成的工作，現在只需要一行文字。 價值的天平，在一夜之間發生了決定性的傾斜。

當答案的成本趨近于零時，“提問”本身，就成了唯一的稀缺資源。 那個空白的、閃爍著光標的輸入框，成了一個時代的審判席。在這個審判席前，你掌握了多少知識，背誦了多少公式，似乎都成了次要的背景。

唯一的聚光燈，打在了那個更核心的能力上：你能否提出一個前所未聞的、充滿想象力的、能夠攪動世界的問題。

而我們這群最優秀的解題者，面對這個審判席，集體失語了。 那種感覺，你熟悉嗎？一片空白，是恐懼，還是茫然？ 我們的肌肉記憶里，只有“回答”，沒有“提問”。

我們的教育系統，像一臺巨大的、精密的機器，成功地把上億人預訓練成了同一個模型：等待指令，執行任務，提交答案。

它系統性地閹割了我們提出問題的能力，甚至，是提出問題的欲望。

我們是被圈養的鳥，當籠門打開時，我們非但沒有飛翔，反而因失去了邊界而感到深深的恐慌。那個在課堂上永遠沉默，只在被點名時才起立回答問題的孩子，是我們所有人的縮影。

/貳/

Sora火了。

各大公司開始搞“Sora培訓”，一群年薪百萬的總監們，坐在會議室里，像小學生一樣，認真學習如何寫出“電影感”、“故事性”、“視覺沖擊力”的Prompt。

講師在臺上口沫橫飛，傳授著所謂的“萬能公式”和“高級模板”。 這場景荒誕得像一出喜劇。

“高學歷”這個宏大的概念，在“如何創造一個酷炫視頻”這個具體得不能再具體的問題面前，徹底失靈了。

你引以為傲的985、211，你的MBA，你的PMP證書，在那個空白的輸入框前，毫無用處。

這似乎不合邏輯。一個能解決復雜金融模型、能管理上百人團隊、能寫出上萬字報告的人，為什么會被“景泰藍狙擊槍”這種看似沒門檻的創意給難住？

讓我們來推演一下這個“手高眼低”的多米諾骨牌。

第一塊牌：你從小被教育，不要犯錯，要拿高分。

第二塊牌：你發現拿高分的秘訣是，精準復刻標準答案，而不是天馬行空。

第三塊牌：你進入一所好大學，繼續在既定軌道里卷績點、卷實習、卷論文。

第四塊牌：你進入一家大公司，發現KPI和SOP就是成年人的標準答案，你只需要高效執行。

…… 最后一塊牌倒下時，你成了那個坐在CBD寫字樓里，為阿偉的視頻點贊，并茫然地問“這怎么做的”白領。

你的一生，都在追求成為一個完美的“消費者”——知識的消費者，規則的消費者，他人創意的消費者。

你消費了最好的教育資源，最終也只是為了能更好地消費這個世界。

而阿偉們，那些教育體系的“邊緣人”，他們沒上過好大學，沒背過標準答案。正因為如此，他們的腦子沒有被格式化，沒有被那些“應該這樣”、“不能那樣”的條條框框給焊死。他們保留了最原始的、野生的、提出一個古怪問題的能力。

“如果景泰藍和狙擊槍結合會怎樣？” 這個問題，在99%的所謂精英腦子里，根本不會出現。因為它“不合邏輯”、“沒有意義”、“不能變現”。

一個以“解題”為最高榮譽的系統，最終培養出了一群最不擅長面對“開放題”的人。而AIGC時代，所有有價值的問題，全都是開放題。 這個世界用一種近乎羞辱的方式，實現了某種意義上的公平。

有時候覺得，世界挺公平的，又好像挺不公平的。

/叁/

每次有新技術出現，關于“失業”的焦慮就會像病毒一樣蔓延開來。Sora的出現更是將這種焦慮推向了頂峰。

特效師、設計師、導演……一份份“將被AI取代的職業清單”在網上流傳，每個人都在對照著清單，尋找自己的位置，然后感到一陣后背發涼。

這種感覺很真實。 就像你在一片熟悉的森林里走了很多年，閉著眼睛都知道哪棵樹下有果子，哪條小路通向溪流。突然有一天，森林消失了，取而代之的是一片一望無際的海洋。

你手里握著最鋒利的斧頭，卻毫無用武之地。

我們都害怕成為那個被時代拋棄的人。 這種恐懼，驅使我們去學習，去培訓，去購買那些“Sora搞錢秘籍”，試圖在新的海洋里，學會一套新的捕魚技巧，好讓自己不被淹死。

但我們可能都搞錯了一件事。我們總是在用過去的經驗，去理解未來的挑戰。我們以為這又是一場關于“技能”的競賽，就像當年我們學電腦、學英語一樣。 現在，我想給你看一個數據。

世界經濟論壇在他們的《未來就業報告》里，做出了一個預測。 這個預測指出，到2025年，將有——

85,000,000個舊的工作崗位，因為人與機器的分工變化而消失。與此同時，將有97,000,000個新的工作崗位，被創造出來。

這意味著什么？ 這意味著，就業市場的游戲規則，已經從“存量競爭”的舊地圖，切換到了“增量創造”的新宇宙。

過去我們爭奪的，是那些正在不斷消失的椅子；未來比拼的，是誰能在這片新出現的海洋上，發現并創造出前所未有的新大陸。

我們的教育，花了十幾年時間，把我們培養成了最頂尖的“椅子搶奪者”。我們擅長考試，擅長競爭，擅長在千軍萬馬中擠過獨木橋。我們是這場舊游戲的王者。

可現在，裁判吹哨說，比賽取消了。

新的比賽，比的是“創造大陸”的能力。

那個關于“景泰藍狙擊槍”的奇思妙想，就是一塊新大陸的雛形。我們這些所謂的優等生，還在岸邊對著冰冷的數字瑟瑟發抖，而阿偉已經造出了一條小船，揚帆出海。

數字是冰冷的，但它描述的未來，燙得人手心出汗。

/肆/

我們必須承認一個殘酷的事實。 我們衡量社會階級的標尺，正在悄然改變。資本與數據的重要性正在褪色，一種無形的、卻能決定一切的新權力正在浮現——定義問題的能力。

能夠向上游的AI，提出高質量、有創造性、能夠產生巨大價值問題的人，將組成新的“提問階級”。

他們是思想的源頭，是價值的起點。他們用一個問題，就能撬動千百倍的生產力。 而我們這些只會被動地使用模板、優化答案、執行指令的人，將徹底淪為新型的“數字無產者”。

我們的工作，是為“提問階級”的靈感打下手，做一些修修補補的、AI暫時還無法完美替代的瑣碎工作。

我們拿著微薄的薪水，卻還要慶幸自己沒有被完全取代。

把這當成危言聳聽，或許能讓人心安一些。可惜，它就是正在展開的事實。 這場階級重塑，比以往任何一次技術革命都來得更安靜，也更徹底。

因為它動搖了我們社會價值的根基。 我們曾以為，“文盲”的定義是隨著時代進步而改變的。

過去的文盲不識字。 工業時代的文盲不懂電氣。 數字時代的文盲不懂電腦。 我們拼命學習，就是為了不成為新時代的文盲。但我們又一次猜錯了題——在AIGC時代，文盲是缺乏想象力的人。

一個能夠熟練背誦Sora所有參數，能寫出最標準、最高效Prompt，卻只能用它來模仿和復刻他人創意的人。一個把無限可能性的創造工具，硬生生用成了高級“美圖秀秀”的人。

他，就是這個時代最標準的功能性文盲。

他掌握了技術，卻喪失了靈魂。

現在請允許我提出本文最核心的那個問題。

我們引以為傲的、號稱最公平、最高效，改變無數底層人民命運的應試教育體系，它在做什么？

我在這里停頓了很久，因為這個結論太重了，重到我甚至有些不敢寫下來。

這個體系，它正在系統性地、大規模地、高效率地，制造這種新型的“文盲”。就像一個巨大的工廠，源源不斷地為那個正在形成的、不平等的未來，輸送著最完美的“數字無產者”燃料。

它教會我們服從，卻沒教會我們挑戰。它教會我們記憶，卻沒教會我們想象。它把我們每一個人，都變成了那個回旋鏢。

我們曾被它用力地投向一個名為“成功”的目標，現在，它帶著時代變革的呼嘯聲，飛了回來，精準地擊中了我們自己。

要知道，我們需要對抗的，是一個魚和漁都不要的未來。

（完）