四川
盛夏忽已暮，淺秋意漸濃。為推進工作室新學期工作走穩，走實，再創新，促進成員間思維交流與碰撞，切實提高教師的實際教育教學能力，聚焦語文核心素養，9月23日，工作室開展了課堂教學研討活動。
首先，工作室成員李婷婷老師圍繞提問策略，為我們呈現了一節精彩的課堂。
李老師在執教《夜間飛行的秘密》一課時，先讓學生回顧上一節課學到的提問方法，然后讓孩子一邊閱讀一邊思考，記錄自己的問題。接下來在小組合作學習的過程中，對照課后的問題清單，小組成員進行交流討論，從內容、寫法、啟示等角度對提出的問題進行梳理，在此基礎上再讀課文，提出更多問題。最后借助問題理解課文。
“教而不研則淺，研而不教則空。”評課中，陳書記指出：課堂應注重細節，注重學生學習習慣的培養，凸顯語文味。老師們也紛紛發表了自己的見解和感受，相互學習、相互借鑒。龍琴導師總結道：新課標下的高效課堂，課前應該深鉆細研、精心設計；課上教方法，重思維，在多種形式的語文實踐活動中，落實語文要素，讓學生課課學有所得，逐漸提升學生的語文素養。
活動最后，龍老師對本學期的有關工作進行簡要部署。要求成員們立足新課標，聚焦“大單元”。積極探索，鉆研教材，努力實現輻射和影響的最大化！同時，希望成員們在教學能力，教育科研等方面都能有進一步的提升！
金秋九月，小語人再次相聚，心中滿載對教育的熱愛和對未來的熱切期望，新的篇章已經開始，新的故事等待我們去書寫。道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。
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