為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法治教育，讓學(xué)生近距離感受司法的威嚴(yán)與溫度，10月24日，平江縣人民法院邀請(qǐng)省人大代表李端陽(yáng)、曾如意和平江縣思源學(xué)校140余名師生走進(jìn)法院，以“沉浸式”體驗(yàn)司法流程的方式，為學(xué)生們播撒法治的種子。

活動(dòng)伊始，學(xué)生們?cè)诜ㄔ汗ぷ魅藛T的引導(dǎo)下走進(jìn)訴訟服務(wù)大廳。講解員結(jié)合大廳的功能分區(qū)，為學(xué)生們介紹立案登記、自助立案設(shè)備使用、法律援助申請(qǐng)等便民服務(wù)流程。面對(duì)學(xué)生“起訴都要帶什么？”的提問(wèn)，講解員以“打官司要帶‘證據(jù)包’”作比，讓法律術(shù)語(yǔ)瞬間“活”了起來(lái)。

講解手銬的使用方法

講解警盾的作用

演示電擊槍的使用

演示海姆立克急救法

法警大隊(duì)的“警械課堂”則將氣氛推向另一個(gè)高潮。警棍敲擊警盾的清脆聲響中，學(xué)生代表親身體驗(yàn)“銅墻鐵壁”的防護(hù)力；海姆立克急救法教學(xué)時(shí)，學(xué)生們聚精會(huì)神模仿著操作要領(lǐng)；而辣椒水、甩棍、手銬等警械的展示，更引得臺(tái)下驚嘆聲此起彼伏。

學(xué)生們還認(rèn)真旁聽(tīng)了一起販賣(mài)毒品案件的庭審。整個(gè)庭審過(guò)程莊重嚴(yán)肅，從公訴人圍繞案件事實(shí)逐一出示證據(jù)，到被告人低頭認(rèn)罪、當(dāng)庭悔過(guò)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都深深觸動(dòng)著在場(chǎng)學(xué)生——他們不再是從課本上“聽(tīng)說(shuō)”毒品危害，而是親眼看到毒品犯罪對(duì)個(gè)人、家庭的破壞，更直觀感受到了法律的威嚴(yán)和違法犯罪帶來(lái)的深刻教訓(xùn)。

庭審結(jié)束后，法官與學(xué)生們開(kāi)啟了一場(chǎng)熱鬧的“法治答疑小課堂”。“如果未成年人不小心接觸到毒品該怎么辦？”“法律會(huì)對(duì)犯錯(cuò)的未成年人從輕處理嗎？”學(xué)生們紛紛舉手，提出自己關(guān)心的法律問(wèn)題。法官結(jié)合真實(shí)案例，用生動(dòng)鮮活的語(yǔ)言講解了《未成年人保護(hù)法》《禁毒法》的相關(guān)知識(shí)，著重強(qiáng)調(diào)“遠(yuǎn)離毒品、遵紀(jì)守法”才是對(duì)自己最好的保護(hù)。最后，學(xué)生們還踴躍分享活動(dòng)心得，“這次看到真實(shí)的庭審，才知道毒品有多可怕”“以后我要做懂法、守法的小公民”......一句句簡(jiǎn)單真摯的話語(yǔ)，生動(dòng)彰顯出本次活動(dòng)的法治教育成效。

此次活動(dòng)以沉浸式、互動(dòng)式體驗(yàn)為核心，巧妙將莊嚴(yán)的法庭轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的“法治教室”，讓法律從課本走進(jìn)生活。下一步，平江法院將持續(xù)創(chuàng)新普法宣傳形式、拓展普法內(nèi)容深度，用更貼近青少年的方式傳遞法治力量，為他們的健康成長(zhǎng)筑牢一道堅(jiān)實(shí)可靠的法治“防護(hù)墻”。

供稿：胡金謀、彭晶晶

編輯：彭晶晶

初審：方堅(jiān)強(qiáng)

復(fù)審：林雄文