山東
為加強本科畢業設計（論文、創作）環節管理，強化指導教師責任意識，全面提升2026屆本科畢業設計（論文、創作）質量，10月21日，學校教務處、教師發展中心聯合舉辦2026屆畢業設計（論文、創作）質量提升專題會暨維普管理系統操作培訓會。維普畢業論文管理系統工程師李文勝擔任主講，相關職能部門負責人及各學院畢業設計（論文、創作）指導教師近400人參會。
培訓會上，李文勝簡要介紹了維普系統的整體架構，涵蓋學生選題、開題報告、中期檢查、指導記錄、答辯與評分等關鍵環節，并重點講解了系統使用中的疑難問題與操作要點。針對教學秘書、指導教師等不同角色，他詳細拆解系統功能模塊，現場演示操作流程與使用方法，幫助教師快速掌握系統應用技巧。
在互動交流環節，與會教師圍繞操作過程中遇到的技術難點和管理問題積極提問，李文勝逐一解答，并結合典型案例提出改進建議，現場氣氛熱烈。
會上，學科與專業建設辦公室主任張文璽提出三點工作要求：一是要高度重視畢業設計（論文、創作）的重要性與培訓價值，本次培訓為提升質量、強化過程管理提供了有力支撐；二是要明確教師指導責任，以嚴謹態度和專業精神指導學生，嚴格把關學術規范，充分發揮畢業設計的育人功能；三是要形成多方協同機制，教務處、學院與教師共同發力，結合專業特色開展專題研討與補充培訓，推動指導管理模式不斷優化。
教務處處長張學平在總結講話中指出，畢業設計（論文、創作）指導過程既是教師履行育人使命的重要環節，也是促進學生成長成才的重要途徑。教師應立足學校“讓每一位學生成才”的育人理念，從選題方向、學術規范與內容質量等方面入手，切實提升指導水平，助力學校人才培養質量再上新臺階。
此次培訓使教師對本科畢業設計（論文、創作）管理系統有了更全面的理解，進一步規范了學校畢業設計工作流程，推動實踐教學管理向信息化、精細化邁進，為2026屆畢業生畢業設計（論文、創作）工作的順利開展奠定了堅實基礎。
撰稿：姜旖旎
攝影：姜旖旎
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