廣東
在綠幕前播報新聞，通過屏幕與名師實時互動——這些曾經(jīng)只存在于想象中的智慧課堂場景，如今已成為禾云鎮(zhèn)中心小學(xué)師生們的日常。
今年8月，在廣州市海珠區(qū)駐清新區(qū)工作隊和清新區(qū)教育局的大力支持下，禾云鎮(zhèn)中心小學(xué)獲批95萬元專項幫扶資金，用于建設(shè)AI智慧教育項目。該項目歷經(jīng)三個月的精心建設(shè)，已于11月初正式投入使用，助力該校全面邁入智慧教育新階段。
三大智慧場室落地
構(gòu)建完整教育新生態(tài)
本次建成的三大現(xiàn)代化智慧場室，共同構(gòu)建起學(xué)校“教學(xué)—實踐—管理”一體化的智慧教育生態(tài)體系。
AI智慧互動錄播教室里，教師授課的每一個細(xì)節(jié)都被高清設(shè)備精準(zhǔn)捕捉。這套系統(tǒng)不僅能自動生成課程資源、智能分析課堂教學(xué)行為，還能通過遠(yuǎn)程互動實現(xiàn)城鄉(xiāng)師生“同屏共學(xué)”，讓優(yōu)質(zhì)教育資源跨越地域限制，直達鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂有效縮小城鄉(xiāng)教育差距。
科技賦能同樣延伸至學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)的AI校園電視臺。學(xué)生們在綠幕前化身小主播，借助虛擬演播系統(tǒng)探索知識世界。“我特別喜歡當(dāng)小主播！”學(xué)生何心琪分享道，“AI提詞器會悄悄幫我提示內(nèi)容，讓我不再緊張。每次播完聽到同學(xué)的肯定，那種被認(rèn)可的感覺特別好！”這樣的實踐體驗，不僅切實鍛煉了學(xué)生的表達能力，更在他們心中種下了探索與創(chuàng)造的種子。
新建的智慧信息中心作為支撐全校智慧教育系統(tǒng)的“中樞大腦”，實現(xiàn)了高速網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，為各項智慧應(yīng)用的穩(wěn)定運行提供了有力支撐。
智慧教育的引入，不僅改變了課堂形態(tài)，也為教師專業(yè)發(fā)展開辟了新路徑。
自動錄制的課堂視頻為教學(xué)反思提供了精準(zhǔn)依據(jù)，幫助教師實現(xiàn)從“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。該校數(shù)學(xué)老師鄧桂芳對此感觸頗深：“這套系統(tǒng)讓我開始用客觀數(shù)據(jù)來審視教學(xué)。課后回看能清晰發(fā)現(xiàn)課堂節(jié)奏把控、提問設(shè)計等方面的優(yōu)缺點，讓備課和反思更有針對性。使用錄播室開展遠(yuǎn)程互動、雙師課堂，也為我們打開了教學(xué)新思路、拓寬了教育視野。”
“這批智慧教育設(shè)備進入校園，切實打破了教育資源的地域壁壘，優(yōu)化了區(qū)域教育資源配置，提升了教師的專業(yè)能力。它推動了從教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理到師生發(fā)展的全鏈條變革。”禾云鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長黃欣瑜表示。
接下來，禾云鎮(zhèn)中心小學(xué)將緊緊依托廣清幫扶的資源與支持，把這些智慧教育場景用深、用實，真正讓優(yōu)質(zhì)教育扎根鄉(xiāng)村，全力打造鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育資源示范校。
清新融媒記者 胡藝儀 袁子婷
編輯 袁子婷
文章來源：清新新聞微信公眾號
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