為深化校校合作，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，搭建理論與實(shí)踐融合的橋梁，2025年11月25日，南昌師范學(xué)院數(shù)計(jì)學(xué)院237名學(xué)子赴我校開展為期一天的見習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)涵蓋校園參觀、教研聽課、專題講座、交流總結(jié)等多個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)子們沉浸式感受職業(yè)教育魅力，為未來教育生涯積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)伊始，校長(zhǎng)助理陳玉鳳代表學(xué)校對(duì)南昌師范學(xué)院學(xué)子的到來表示熱烈歡迎，她表示，此次見習(xí)是兩校深度融合的重要舉措，希望同學(xué)們能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在交流中成長(zhǎng)，我校將全力做好各項(xiàng)保障工作，為大家打造優(yōu)質(zhì)的見習(xí)平臺(tái)。

　　上午8時(shí)30分，第一批見習(xí)同學(xué)們?cè)谖倚＠蠋煹囊龑?dǎo)下，沿著黨史館→地鐵環(huán)控實(shí)訓(xùn)室→高鐵艙→鐵路客運(yùn)實(shí)操基地等路線參觀校園，各實(shí)訓(xùn)中心專業(yè)的設(shè)備與實(shí)操場(chǎng)景讓學(xué)子們直觀感受我校的辦學(xué)特色與育人模式。

　　9時(shí)25分，學(xué)子們分赴教學(xué)樓、行政樓及戶外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，深入25個(gè)班級(jí)旁聽英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、鐵道概論、中華傳統(tǒng)文化等多門課程，我校授課教師精心備課、生動(dòng)授課，課堂上的互動(dòng)交流與實(shí)操演示讓見習(xí)學(xué)子們受益匪淺。

　　10時(shí)20分，趙藝萍老師帶來《中職生心理特點(diǎn)及教師心理保健》專題講座，深入淺出地講解為學(xué)子們未來開展教育教學(xué)工作提供了實(shí)用指導(dǎo)。

　　11時(shí)10分，翟書記、程校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)與見習(xí)學(xué)子們交流總結(jié)，聆聽大家的見習(xí)感悟，解答疑問困惑。

　　13時(shí)30分，第二批見習(xí)學(xué)生已到校，在觀看了我校宣傳片后，趙藝萍老師再次開展專題講座，進(jìn)一步深化學(xué)子們對(duì)職業(yè)教育心理教學(xué)的認(rèn)知。

　　14時(shí)10分，第二輪聽課活動(dòng)有序開展，不同學(xué)科的課堂教學(xué)展示與特色實(shí)訓(xùn)課程，讓學(xué)子們多角度了解我校的教學(xué)模式與育人理念。

　　活動(dòng)尾聲，翟書記作總結(jié)講話。她詳細(xì)介紹了我校的辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置與發(fā)展規(guī)劃，并對(duì)見習(xí)學(xué)子提出三點(diǎn)要求：一是誠(chéng)心觀察，探尋育人之道;二是主動(dòng)思考，結(jié)合教育理論探索適合自身的教學(xué)方法;三是積極交流，在思想碰撞中積累成長(zhǎng)。她強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，同學(xué)們是未來教育事業(yè)的新生力量，此次見習(xí)既是理論聯(lián)系實(shí)際的契機(jī)，更是兩校深化合作的起點(diǎn)，期待未來在教育教學(xué)研究、師資培訓(xùn)等領(lǐng)域開展更多深度合作，共同培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕逃瞬排c技能人才。最后，她祝愿學(xué)子們學(xué)有所成、思有所得，在向遠(yuǎn)校園留下難忘的成長(zhǎng)記憶。

　　南昌師范學(xué)院數(shù)計(jì)學(xué)院教研室主任徐玉婷代表學(xué)校致謝，她表示，我校務(wù)實(shí)的匠心精神、專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施與優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為學(xué)子們搭建了從理論到實(shí)踐的橋梁，處處彰顯著對(duì)校校合作的重視與投入。她希望同學(xué)們珍惜此次見習(xí)機(jī)會(huì)，將所見所感內(nèi)化為專業(yè)成長(zhǎng)的養(yǎng)分，未來帶著更扎實(shí)的教學(xué)技能投身教育事業(yè)，并用熱烈的掌聲再次向我校的精心安排表示感謝。

　　此次見習(xí)活動(dòng)的成功舉辦，不僅為南昌師范學(xué)院數(shù)計(jì)學(xué)院學(xué)子提供了寶貴的實(shí)踐平臺(tái)，更推動(dòng)了兩校在人才培養(yǎng)、教學(xué)研究等方面的深度合作。未來，兩校將繼續(xù)攜手共進(jìn)，資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共譜教育發(fā)展新篇章。