導(dǎo)讀：復(fù)旦大學(xué)馮瑋教授呼吁去日本，公開和官方唱反調(diào)，他安的什么心？

央視新聞和紅星新聞消息：今年以來，日本社會治安不靖，針對中國公民違法犯罪案件多發(fā)，發(fā)生多起在日中國公民遇襲事件，部分案件迄未偵破，中國公民在日本安全環(huán)境持續(xù)惡化。甚至日本還對臺灣指手畫腳，外交部緊急提醒，非必要不要去日本。

國內(nèi)多家航空公司紛紛響應(yīng)，比如國航、南航、東航、川航等多家航司發(fā)布通知：日本機(jī)票免費(fèi)退改簽。

復(fù)旦大學(xué)教授哪來的勇氣？

此時(shí)，復(fù)旦大學(xué)教授馮瑋，無視外交部緊急提醒，和官方唱反調(diào)，他說了什么？

對外交部的倡議，國內(nèi)網(wǎng)友紛紛響應(yīng)，他們表示，堅(jiān)決支持國家一切決定，與祖國保持高度一致！普通人做好自己本職工作，不給國家添亂；來自四川網(wǎng)友更是說出了大家的心聲：一代人有一代人的上甘嶺，先輩未曾低下頭，我輩豈能彎下腰！堅(jiān)決支持國家的一切決定，中國共產(chǎn)黨萬歲！為偉大的祖國喝彩！

到底發(fā)生了什么？作為老百姓的我們，只需要擁護(hù)官方的倡議和決定就好，但復(fù)旦大學(xué)教授馮瑋和大家的想法不一樣，可以說他是別具一格，來看看他是怎么說的。

近期，復(fù)旦大學(xué)馮瑋教授近期發(fā)聲鼓勵(lì)學(xué)生去日本留學(xué)，并把這種行為叫做愛國，引起網(wǎng)友怒批，馮瑋認(rèn)為，今年高考人數(shù)是1350萬，這個(gè)數(shù)字將逐年攀升，到2024年高達(dá)1786萬……，高考競爭激烈，他建議家長送孩子去日本，并把去日本稱為愛國。復(fù)旦大學(xué)馮瑋教授何出此言？他哪來的勇氣？

請馮瑋教授回答幾個(gè)問題

有幾個(gè)問題，請馮教授回答。馮瑋教授忘記了日本侵華的歷史嗎？2024年赴日領(lǐng)事求助案件，同比增加15%。是馮瑋教授鼓勵(lì)的學(xué)生先去日本遭遇領(lǐng)事館求助，再由中國當(dāng)局接回國內(nèi)的嗎？馮瑋教授的“愛國”留學(xué)說能代表愛國標(biāo)準(zhǔn)嗎？

估計(jì)馮教授回答不出這類問題，馮瑋教授的“愛國”留學(xué)說，是忘記了中國當(dāng)局近年來呼吁民眾盡量不要去日本，還是故意與中國當(dāng)局呼吁相悖？

來自還難的網(wǎng)友對馮瑋教授看法如下，大學(xué)里就有極少數(shù)馮瑋一樣的教授，以其身份哄諞學(xué)生親西親日，不但造成當(dāng)今學(xué)府的思想混亂，還必然遺害后世。建議教育部與有關(guān)部門作一次調(diào)查，對于此類的教授采取教育及對教育不改的辭退，讓其去自認(rèn)為理想的國度。

北京網(wǎng)友也這樣說，能讓馮教授解釋一下為什么去日本留學(xué)是愛國行為嗎？是愛中國還是愛日本國？一個(gè)大學(xué)如果有這樣的愛國教授，那教出來的學(xué)生還能愛國嗎？

查查這亇復(fù)旦大學(xué)叫馮瑋的人他的根底，學(xué)子應(yīng)學(xué)有成盡忠報(bào)國，愛國應(yīng)致力于祖國把知識奉獻(xiàn)給祖國。他的所謂鼓勵(lì)學(xué)生去日本留學(xué)，讓去日本的學(xué)生學(xué)習(xí)日本文化讓學(xué)生融合于日本。居心不良。中國如此強(qiáng)大，何為去日本？

他安的什么心？

馮瑋教授一邊說著這些，一邊又標(biāo)榜自己“愛國”。這就讓人不得不琢磨了，他這么賣力地推薦大家去日本，到底是真心為學(xué)生考慮，還是在為日本“招攬人才”，甚至背后是不是有留學(xué)中介的影子？

公開資料顯示，馮瑋，生于1956年1月，前復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。馮瑋是日本問題專家，中華日本學(xué)會常務(wù)理事，教育部中外現(xiàn)代化進(jìn)程研究中心研究員，日本慶應(yīng)大學(xué)客座教授。

看了他的資料，才知道他是日本問題專家，日本本慶大學(xué)客座教授，有網(wǎng)友指出，他借助高校教授的身份背書，與留學(xué)中介深度綁定，通過制造爭議性歷史言論吸引流量，再將流量變現(xiàn)，馮瑋的“生意經(jīng)”，始終圍繞著他“日本研究專家”的頭銜展開，而日本留學(xué)產(chǎn)業(yè)正是他變現(xiàn)的核心渠道。

馮瑋教授本該在退休后安享晚年，如今，他把愛國和日本聯(lián)系到一起豈不令人憤怒？他做生意無可厚非，但不能張口亂說吧？