魔法象2025年度作家楊思帆巡講順利告一段落。從13號(hào)到21號(hào)，整整九天，我們輾轉(zhuǎn)粵湘桂三個(gè)地區(qū)，遇到了一群最最可愛(ài)的人——愛(ài)書愛(ài)孩子的閱讀點(diǎn)燈人。雖然匆匆一面，但她們的赤誠(chéng)和友愛(ài)讓人難以忘懷。讓我們來(lái)歷數(shù)這些閃閃發(fā)光的面孔，重溫那一個(gè)個(gè)溫暖的瞬間。

子程老師（深圳文偉旗繪本美術(shù)館）

子程老師，典型的大灣區(qū)美女，濃眉大眼高鼻纖身。人美心善，用來(lái)形容她再合適不過(guò)。她主要負(fù)責(zé)接洽和落地事宜，不但細(xì)致靠譜，事事有回音，而且熱心友愛(ài)，排憂解難。

當(dāng)時(shí)由于快遞延誤，我們最重要的物料打卡橫幅遲遲未到。行軍沒(méi)有旗幟，豈不是沒(méi)了靈魂？見(jiàn)我們愁眉不展，子程老師當(dāng)即聯(lián)系了常合作的廣告公司，火速印制，閃送到貨。這條救急的打卡橫幅，此后出現(xiàn)在了我們巡講的每一站。

親愛(ài)的子程老師，您的友愛(ài)陪伴我們?nèi)蹋瑴嘏覀円宦罚?/strong>

燕子老師（深圳鹽田區(qū)圖書館）

燕子老師，為人真誠(chéng)樸實(shí)，善解人意。每次接洽，她都能知無(wú)不言，盡心盡力：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)物料還沒(méi)到，她特意提醒我們查看物流；擔(dān)心我們出行不便，她請(qǐng)同事到酒店接我們；后因故未能搭上順風(fēng)車，她怕我們找不到路，特意拍攝了一段指路小視頻……種種周到細(xì)致，讓我們至今感念于心。

當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是燕子老師主持的暖場(chǎng)游戲，她能像叫自家娃一樣，叫出很多孩子的名字。原來(lái)，燕子老師早已是社區(qū)孩子最近最熟的故事姐姐。

都說(shuō)，生活一定在你附近一公里之內(nèi)。感謝您，燕子老師，像春的使者一樣飄然快拂，妝點(diǎn)鹽田區(qū)書香童年的每公里。

喻琪老師（深圳圖書館）

喻琪老師，謙遜有禮，詩(shī)書嫻靜。隔著微信文字，都能感覺(jué)到她的修養(yǎng)書卷氣。直到見(jiàn)面，當(dāng)時(shí)我隨口說(shuō)了句夸贊，沒(méi)料到喻老師耳朵秒紅。對(duì)我們這些自比狐貍，能把烏鴉嘴里的肉哄到手的營(yíng)銷老油條來(lái)說(shuō)，這年頭能看見(jiàn)一個(gè)姑娘害羞到變成紅耳朵小兔，著實(shí)稀罕。

親愛(ài)的喻老師，館藏純凈書潤(rùn)童書，愿您被生活溫柔以待，永遠(yuǎn)熱烈地被愛(ài)。

鐘淑英主任（深圳鹽田區(qū)永安小學(xué)）

鐘主任，颯爽利落的學(xué)科帶頭人，既是廣東語(yǔ)文名師，又是楊思帆繪本《我的房間有頭熊》的百千領(lǐng)讀導(dǎo)師。因此，楊思帆尚未到來(lái)，鐘主任已經(jīng)培養(yǎng)了一群小粉絲。果然，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)濟(jì)濟(jì)二三百號(hào)小朋友，氣氛熱烈，堪比大型演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。活動(dòng)圓滿結(jié)束分手之際，鐘主任還不無(wú)遺憾地說(shuō)，要是有時(shí)間參觀校圖書館就完美了，因?yàn)樗@評(píng)2024年深圳最美校園圖書館。

親愛(ài)的鐘老師，感謝您帶領(lǐng)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，為孩子們搭建一艘閱讀的航船，收獲波瀾壯闊、奇思妙想的書海冒險(xiǎn)。

張建紅老師（長(zhǎng)沙卓學(xué)園創(chuàng)始人）

張老師，一個(gè)早已實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的女強(qiáng)人，從醫(yī)藥跨界閱讀，同樣做得風(fēng)生水起。她不但事業(yè)有成，而且家庭幸福，培養(yǎng)了兩個(gè)優(yōu)秀兒女：大娃拿全獎(jiǎng)在外留學(xué)，小娃是人見(jiàn)人愛(ài)的開心果。因此，當(dāng)她做《用繪本培養(yǎng)核心素質(zhì)》主題演講，不但具備百分百的說(shuō)服力，而且立刻不抽象了。她還說(shuō)了一句金光閃閃的話：“從小培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的孩子，一個(gè)詞‘好帶’”。這是小象迄今為止聽到過(guò)的最有效的勸讀語(yǔ)，簡(jiǎn)直精準(zhǔn)戳中家長(zhǎng)心巴：如今帶娃堪稱修建萬(wàn)里長(zhǎng)城，一聽“好帶”，哪個(gè)爸媽不動(dòng)心呢？就這樣，重視閱讀、用書富養(yǎng)的理念，就順順溜溜地進(jìn)入家長(zhǎng)育兒雷達(dá)。

親愛(ài)的張老師，您和魔法象十年交誼，可謂長(zhǎng)情：十年里，您成為長(zhǎng)沙童閱地圖的活地標(biāo)；十年里，魔法象成為業(yè)界高品質(zhì)童書的陣地。下個(gè)十年，讓我們繼續(xù)攜手，共譜書中奇緣。

茉莉老師（玉林童書齊育創(chuàng)始人）

茉莉老師，繪本百萬(wàn)美少女，渾身每個(gè)細(xì)胞，甚至每根頭發(fā)絲都充滿10萬(wàn)伏電力。她鮮花迎客，大餐接風(fēng)，接踵而至的是彩排。這邊廂，我們暈碳到眼皮打架；那邊廂，她精力超群，活蹦亂跳像晨曦里的小鹿。晚上活動(dòng)，她又像演唱會(huì)女王，滿場(chǎng)全壘跑，講故事打配合逗趣捧哏聊娃，一個(gè)人的能量引爆全場(chǎng)，敬業(yè)到讓人佩服，亢奮到讓人燃燒。

汪曾祺說(shuō)，看到一個(gè)精力旺盛的人，是叫人高興的。看到茉莉老師，方才體悟此種真意。為茉莉老師點(diǎn)贊，照亮玉林童閱天空的核彈少女。

感謝所有老師，將更多好書帶給更多的孩子！

內(nèi)容編輯：周薇

版式編輯：莫婷婷