當(dāng)代中學(xué)生最缺什么

又到了月末了，每個(gè)學(xué)校或早或遲都將又一次舉行月考了。雖然教育部辦公廳于近日印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)日常考試管理的通知》，要求“減少日常考試測(cè)試頻次，提升日常考試質(zhì)量，強(qiáng)化考試安全風(fēng)險(xiǎn)防范，減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”，但是整個(gè)社會(huì)的教育評(píng)價(jià)制度沒(méi)有絲毫改變，單單發(fā)文是起不到任何作用的，每個(gè)學(xué)校該考還是考。

以前俗語(yǔ)是“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”現(xiàn)在的俗語(yǔ)是“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”現(xiàn)在的俗語(yǔ)是“考考考，教育局學(xué)校法寶；分分分，老師和學(xué)生的命根。”（詳見(jiàn)《考考考，教育評(píng)價(jià)的法寶；分分分，學(xué)校發(fā)展的命根》）

其實(shí)，教育發(fā)文要求減少考試頻次、淡化排名等，不是第一次了。2021年，教育部為落實(shí)“雙減”政策，發(fā)布文件嚴(yán)控中小學(xué)考試次數(shù)：義務(wù)教育階段考試次數(shù)大幅壓減，具體為小學(xué)一二年級(jí)?不得進(jìn)行紙筆考試?，其他年級(jí)每學(xué)期?僅可組織一次期末考試?；初中年級(jí)可根據(jù)學(xué)科實(shí)際?安排一次期中考試?；初高中畢業(yè)年級(jí)在總復(fù)習(xí)階段可組織?1至2次模擬考試?，但嚴(yán)禁搶趕教學(xué)進(jìn)度或組織與升學(xué)掛鉤的選拔性考試。?

對(duì)比兩次文件內(nèi)容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎一模一樣（詳見(jiàn)《年年無(wú)解年年解》），你細(xì)品。這樣的教育生態(tài)下，學(xué)生的現(xiàn)狀是怎樣的呢？很多老師和家長(zhǎng)不理解今天這個(gè)時(shí)代的學(xué)生為什么出現(xiàn)心理問(wèn)題的這么多，其實(shí)上一代人的教育焦慮是考不上大學(xué)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這一代人的教育焦慮是考不上好大學(xué)和自身生存困境。那么當(dāng)代中學(xué)的生存困境是什么？我總結(jié)為四個(gè)缺——缺“覺(jué)”、缺“澡”、缺“飯”、缺“便”。

現(xiàn)在的中學(xué)生，在校期間是普遍缺“覺(jué)”的，尤其是寄宿制的學(xué)校，不管是公立的還是私立的。調(diào)查顯示，八成以上的中學(xué)生睡眠不足，幾乎每個(gè)學(xué)生每天有兩節(jié)課時(shí)間是迷糊的，是要打瞌睡的。有人戲說(shuō)，小學(xué)生八點(diǎn)多到校，在家要七點(diǎn)多起床；初中生七點(diǎn)多到校，每天六點(diǎn)多起床；高中生（普高學(xué)生，以下提到高中生都是指普高學(xué)生）六點(diǎn)多到教室，五點(diǎn)多就起床。這一點(diǎn)都不夸張，即便高中生住校，節(jié)省了通勤時(shí)間，但是起床時(shí)間反而更早，因?yàn)楦咧猩谛５膶W(xué)習(xí)時(shí)間是被精細(xì)化管控到每一分鐘的。比如以下面這所高中的作息時(shí)間來(lái)看，晚上22:30熄燈就寢，早上6:00起床，中午午睡1個(gè)小時(shí)，理論上有8.5個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，但是實(shí)際上學(xué)生睡眠大約7個(gè)小時(shí)。22:30熄燈就寢，學(xué)生不是一躺下就睡著的，一般到23點(diǎn)才真正進(jìn)入睡眠狀態(tài)。早上5:30或者5:40就有學(xué)生陸續(xù)起床的，集體生活每個(gè)人有差異，不可能完全按照制度理想化執(zhí)行，即便貪睡的，也只能在迷迷糊糊中挨到6:00起床。而中午午睡的1個(gè)小時(shí)，學(xué)校是鼓勵(lì)到教室自習(xí)的，真正困了，趴在桌上瞇個(gè)二三十分鐘，能瞇多久取決于當(dāng)天作業(yè)多少。當(dāng)所有學(xué)校都在延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間的時(shí)候，結(jié)果只能是犧牲學(xué)生的睡眠時(shí)間。困了怎么辦，喝咖啡提神，摸風(fēng)油精提神，各種招數(shù)都用遍。這不是高三一年如此，而是高中三年都如此。

其次是缺“澡”，就是不能有充足的時(shí)間洗“澡”。這一點(diǎn)不住校的學(xué)生不存在這個(gè)問(wèn)題，住校的學(xué)生真的是苦不堪言。因?yàn)闀r(shí)間被高度管控用于學(xué)習(xí)，導(dǎo)致的結(jié)果就是生活上的時(shí)間被極度壓縮，洗澡就是其中之一。還是因?yàn)榧w生活，所有事情都是統(tǒng)一步調(diào)的，即便同個(gè)寢室一半人下午洗澡，一半人晚上洗澡，而下午和晚上的時(shí)間都只有半個(gè)小時(shí)左右，平均分配給每個(gè)學(xué)生也就10分鐘（按6人一個(gè)寢室計(jì)算），這10分鐘是包括從教室到寢室的路上時(shí)間的，真正用于洗澡的能有幾分鐘？尤其有的學(xué)生平時(shí)動(dòng)作較慢，又或者遇上哪天作業(yè)稍微多一些等其他因素，即便都沒(méi)有任何變故，同一時(shí)間所有寢室同時(shí)用水，水壓不足又導(dǎo)致高樓層學(xué)生無(wú)法洗澡。總之是沒(méi)有洗澡自由的。

第三是缺“飯”，即用餐自由，包括時(shí)間自由和吃什么的自由。這一點(diǎn)可能不是所有學(xué)校都如此，初中學(xué)校義務(wù)段的，都是配餐公司送的，送什么吃什么，不存在時(shí)間上的不自由，但是沒(méi)有了選擇吃什么的自由。有些學(xué)校用餐條件有限，吃個(gè)飯排好長(zhǎng)的隊(duì)伍，不知道這個(gè)窗口賣(mài)的是什么菜，既沒(méi)有時(shí)間自由，也沒(méi)有吃什么的自由。我也參觀過(guò)很多學(xué)校，也從新聞上了解到有些學(xué)校實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生自主選擇吃什么的自由，食堂開(kāi)出的檔口多，樣式多，有充足的選擇余地，但不是所有的學(xué)校都如此。由于洗澡吃飯時(shí)間被嚴(yán)重壓縮，導(dǎo)致學(xué)生只能二選一，或者去小賣(mài)部買(mǎi)個(gè)面包啃一啃。

第四是缺“便”，學(xué)生沒(méi)有拉屎自由。這一點(diǎn)我乍一聽(tīng)也是覺(jué)得不可思議，但是醫(yī)院的數(shù)據(jù)不會(huì)騙人。心理健康B證培訓(xùn)的時(shí)候，培訓(xùn)老師跟我們分享了一個(gè)數(shù)據(jù)，醫(yī)院統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，得便秘的高發(fā)人群居然是中小學(xué)生。后來(lái)跟初中小學(xué)老師聊一聊，發(fā)現(xiàn)真的是這樣，尤其是小學(xué)，老師提倡在家大便，如果學(xué)生沒(méi)有形成習(xí)慣，在學(xué)校幾乎不大可能安排大便的。課中有便意，忍一忍；一下課就忘記了，想起的時(shí)候可能又要上課了，膽小的不敢遲到，只好再忍忍。

吃喝拉撒睡是人生存的基本需求，樣樣不自由，還談什么學(xué)習(xí)呢？