昨天寫了項棟梁老師疑似洗稿熊太行老師的文章。

沒想到驚動了兩位老師都來評論區澄清。

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他們兩人一前一后，我想肯定是商量好的。

果然項老師在今天回應的文章里提到了他和熊老師的聊天截圖。

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其中熊老師還擔心我不會把他的留言放出來。

熊老師你就多慮了，我行得正坐的直，我可不會像項老師那樣控評的，有什么評論，除了是系統吞掉的，自動就發出去了。

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雖然熊老師覺得沒有被冒犯，但是呢，你們都是大V也算是公眾人物，項老師的文章有沒有洗稿嫌疑，在這個時候，就不是熊老師說了算。

因為我發現，他直接復制粘貼了。

像項老師這個體量的大V，最關心的就是安全，不能一上頭把號寫沒了。

這樣的批判性文章，三天了還在的話，證明是安全的，在別人確認安全的冰面上，表演一個如履薄冰。硬湊字數也要表演一個。

我看他今天的文章里面有一個小細節，慚愧慚愧，一成功力寫稿九成功力保命。他說這條評論也被消失了。

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而我去看了他的評論區這條評論明明都還在，還有240個贊，哪里被消失了？這樣胡說八道不慚愧嗎？

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麻煩你不要為了打造仗義執言的人設而信口雌黃。不過是在安全的地方才勇敢罷了。

本來日常這樣水文，也沒人發現，只是沒想到，我這樣一個多管閑事的人，自不量力的人，會來挑戰你這樣一個大V。

而今天項老師也寫文章正式回應了，為項老師點贊。

他說和熊老師最大的相似就是題目的相似。

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他說是化用河北的宣傳語“這么近，那么美”，也有這種可能吧，兩個人想到這種相似度的概率還是比較低吧。

當然，也有可能是，項老師作為熊老師的朋友，看過這篇文章，又忘了在哪里看過的了。就下意識的使用了這個題目。

在這個時候你說你和熊老師題目撞車是巧合，當初西塞羅說是巧合，你怎么不承認呢？

對于低概率的事，怎么只在你這里發生？

而他對我最大質疑，就是我使用的AI有點胡編亂造。

哈哈哈哈哈，中計了吧，其實這一篇才是正菜。

如果我不留一點破綻，讓你有十足的把握可以輕松反駁我，你怎么會理我這樣一個小號的質疑啊。

畢竟我那篇文章才兩三千閱讀量，跟你沒法比的。完全可以裝作沒看見。

因為我之前為了糾正你的一些觀點，好心好意給你留言，你也當做沒看見。

還有一些讀者也反映你是動不動就拉黑的。

如果我把你批駁得毫無破綻，你肯定是裝作沒看見。

現在好不容易釣到一條大魚，我得好好溜溜。

既然你申請了原創，開了打賞，就應該遵守微信的規則吧，我們去文章里找證據，用證據說話了。

首先你說熊老師不認為你洗稿，這一點我信了，除了題目很像，切口相似之外，其他的還是有區別。

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第二，你說我舉證比較粗糙，你沒有自證義務。可西塞羅這么說的時候你可沒放過他啊。

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我對你的批評，恰似你對西塞羅的批評。

你說：切入角度，論證邏輯，論據等幾乎重合，就是洗稿。

所以我們用同一套標準來衡量，誰也不吃虧。

既然你反駁我說我用的AI有問題，那當初西塞羅說他出現撞車是因為AI的問題的時候，你怎么又不承認AI來背這個鍋？

既然你說AI不靠譜，那么我就拋開AI，逐句來分析你的那篇文章，到底有多少是你原創？

首先，你那篇文章就很短，加上標點、數字、英文、符號等，一共308個字符。

剛剛好超過微信公眾號申請原創、添加打賞的最低線300字。

而其中第一大段就有106個字符。一上來就復制粘貼1/3。

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而這段話完全來自官方信息，這個大家沒意見吧。

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308-106=202，還有202個字符，我們繼續分析。

不過你有一句話是原創：簡而言之，北京的天兒真藍啊。這也可能出自某個中學生作文吧。

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而后，夸了北京的保暖效果，并引用了北京育華能源的數據。完全重復的數據，不算原創吧。

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這段話又復制粘貼了55個字符。

還剩202-55=147。

106+55=161直接復制粘貼的內容就超過52%，這么大比例的復制還申請原創，熊老師，西塞羅老師，碼頭青年老師，維舟老師，你們覺得這符合微信的原創要求嗎？洗稿還是要臉的表現，復制粘貼算什么？

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繼續分析，接下來一句。

項棟梁：更美好的是，北京的取暖費也不貴，城區兩居室一個取暖季才兩千多元。

（中間有一張圖片隔開，這張圖片來自其他工作號）

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這張圖片，出自公眾號：娟子的成長日記。水印還在。

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既然圖片都是引用的娟子的，那你肯定看過娟子的文章，那么這段話應該也是洗的娟子的哦。

娟子說：兩居室建筑面積2335.5元的取暖費，項老師說：北京的取暖費也不貴，城區兩居室一個取暖季，才兩千多。

把一個精確的數字模糊化，這是不是洗稿的常用手段？而那個“兩居室”就是項老師說的一個閑筆，正如你分析西塞羅的那句東北口音是閑筆一樣。你怎么不說三居室，一居室？

這句話也算是洗的吧。

姑且把“更美好的是”這句話算成原創。那么減去這段26個字符，147-26=121還剩121個字符。

我很好奇，娟子這篇文章只有三百多的閱讀量，你也找得到。

所以我說你這篇文章就是東拼西湊，復制粘貼都有，就是努力地湊那原創及格線300字。

最后加上標點湊了308字，其中只有121字，是你自己寫的。（眼睛都數花了，字數可能有兩三個字的誤差）

把你復制粘貼的和疑似洗稿的刪掉，就成了這個樣子。

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這些文字簡直就是中學生能寫出來的吧。

除去那些沒啥信息量的口水話，也真正有用的也就兩三句。

我寫首七律都比你的字數多。

登梅里雪山

雪峰高聳自崔嵬，飛鳥哀鳴至此回。

落日熔金煉丹去，密云若瀑下山來。

逆流不改千秋勢，柱杖強登萬古臺。

惟愿西風掃林瘴，安康豈靠瑪尼堆。

就這兩三句，再去東拼西湊，復制粘貼，成了原創文章。還好意思開打賞？

西塞羅寫了幾千字收了打賞都被無數人罵。你這一百字也好意思開嗎？臉呢？

最后總結一下：項老師不只是和熊老師的題目雷同，還復制粘貼超過一大半，東拼西湊潤色一下就成了原創文章。

各位看官，我分析得有理有據吧。掌聲響起來。

而我回想西塞羅和碼頭青年達成共識的時候，也是項老師舉起道德大旗，對西塞羅猛烈批判。

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所以，風水輪流轉，此時此刻，恰如彼時彼刻。我現在的角色就是你當時的角色。

其實明眼人都看得出來，我只是在學習項老師，以彼之道還施彼身。

西塞羅的洗稿還有爭議，項老師的復制粘貼卻是實錘。

而我跟西塞羅壓根都沒加好友，也沒聊過一句話。

就為了他去得罪行業大V，我圖什么啊？

我只是在這幾天項老師的表演中看到了愛批斗的那種人的影子。

特別是他那篇扔石頭砸他的文章，頗有私自石刑的感覺。

在微信的結果還沒出來之前，就利用自己的影響力對他人實施道德審判。我們應該警惕這種道德斗士。

當你凝視深淵的時候，深淵也在凝視你，當你舉起道德大旗的時候，道德大旗也在約束你。

希望項老師能改掉復制粘貼的毛病，也改掉偶爾胡說的毛病，那樣你依然是我尊敬的項老師。

——全文完——

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