取消中考，上利國家下利百姓中間利老師，不是一般的好

近日浙江嵊泗縣取消中考選拔功能，實現普高“全員直升”。

也就是說只要想上高中，都有得上。當然，這不是取消中考，而是取消中考選拔功能。

嵊泗縣取消中考選拔功能并沒有多復雜，很多媒體也分析過，就是這個地方適齡人口不足了，完全去上高中也足夠容納得下。

如果生源本身就沒幾個，還要再選拔，那么相對成績好一點的學生會被其他地方吸納，本地高中可能就保不住了；同時，本地職業學校也保不住，因為沒幾個會去讀。

既然這樣不如取消選拔功能，至少還能保住高中。

但是這個改革的好處，可能超乎想象。

前段時間網上廣泛討論的衡水模式失效，證明了這套模式本質上不是教學體系有多好，而是在于會“掐尖”。

也就是說，不是這里的老師比其他老師更會教，而是學生本身就善于考試。怎么挑選這些善于考試的學生，才是這套模式的關鍵所在。

考上頂尖大學人數增加，考入985、211大學的人數占比提高，這些都是當地教育部門明顯的成績政績。

因此，在民眾希望子女上個好學校、中學之間掐尖爭好生源、地方教育部門要求高考創出好成績等多重力量共同推動之下，就把中考異化為一種畸形考試，進而將整個初中教育異化，也就是提前教學、上強度。

只要是正在上中學、教中學的人都會有非常明顯的認識——目前的中學難度與十幾年前完全不是一回事，有的初中老師甚至會默認學生在小學階段或者課外已經學過某些知識，會為了達到學校考核標準想著辦法上強度；要進重點高中平均得分要在90%甚至95%以上，這是在消耗大量資源成本，不是選拔人才，是在折磨人。

而且這種提前學、上強度又會進一步蔓延至小學，甚至學前階段。

這就是過去已經出現的初中高中化，小學初中化，幼兒園小學化。成本、壓力和焦慮層層傳導，最終傳到結婚和戀愛，搞得人連婚育都感到恐懼

確實，在你不卷就沒有好學校讀的趨勢之下，大多數人沒有選擇余地，會被動裹挾參與烈性競爭。在這種情況下當然會在生育之前就產生恐懼和擔憂。

但是正如那個段子所說：一個人練辟邪劍法可以雄霸武林，而每個人都練辟邪劍法就只是每個人少了幾兩肉而已。

某種程度上說甚至變成了抑郁癥養成所，大人孩子都抑郁。但悲哀的是患上抑郁癥還不算最壞，最壞的比如——

這還是報道出來的。中小學生**從來都是高度敏感事件，被嚴格限制報道和傳播。但只要稍微關注下，都可以從當地家長那里知道這種事并不少見。

國家正是有鑒于此，不斷作出規定減輕小學壓力，比如減少考試、分數不公布、增加體育活動時間、不留作業等等。

但是只要中考這根指揮棒在，壓力就不可避免傳導到小學。哪怕有的家長真的信了小學階段輕松環境，一到初中都會十分不適應，孩子學得很累家長非常焦慮，就會以過來人身份和口口相傳向其它家長建議小學要提前學。

取消中考，至少在高中以前教育壓力沒有那么大，學生家長沒有那么痛苦，中小學生的身心健康基本得到保障，家長也不至于將大量資源虛耗在中小學上，從而無力消費。

別想著成人后的前途和遠大理想了，先健康地活下來吧。

此外取消中考還可以避免“五五分流”帶來的焦慮。

雖然這個政策已經作出調整，沒有了過去的一刀切，但是部分家長還是擔心上不了高中被分入技校。

目前技校啥情況就不用多說了。家長也慢慢看明白了，與其花錢在那種環境下浪費青春甚至出賣廉價勞動力，不如直接走入社會打工干活。最后技校也招不到生，那還不如保住高中呢。

而且讓一個未成年人、短暫的學習就決定未來發展和職業規劃是非常不現實的。

很多男生開竅晚，語言、閱讀理解、情緒控制普遍落后于同齡女生，初中還沒有真正到他們發力的時候就被中考這一道杠排除在外了，這明顯不合理。

初中正是長身體、漲心智的時候，卻被高強度、重復性的學習任務給折磨了。等到Ta身心再成熟一些，見的東西再多一些，要不要讀書努力拼好學校，要往哪個方向努力，還是去闖社會，再做選擇明顯更合適。

而且除了向下傳導，向上也會傳導——

好不容易通過中考進入重點中學的這些學生，從初中時期就目標是高考，會使得高中階段越來越卷，高考也必須與這么卷的學生匹配，否則無法起到選拔的作用，那么高考題只會越來越刁鉆，比如高考最后一道所謂“創新題”，互相促進形成負反饋。

也就是這么卷下去，學生多樣性就被壓制了，高考的選拔作用也會逐漸喪失，變成一種逆向推動作用。

看到這里可能有人會說，高考不取消這一切都是白費。

這完全錯誤，這是一種滑坡謬誤。照這么滑坡下去，那么競爭從父母的父母就開始，這純粹是家族背景和資產的比拼和搏殺，那干脆讓有錢有權的人直接上，其他人不用上就行了，這就完全偏離了對教育本身的討論。

事實上高考的選擇多樣性遠高于中考，高考的指揮棒方向可不像中考那么單一。

在“3+1+2”的新高考模式下，可以形成12種排列組合，可以更加貼合自身天賦和興趣來學習，豈是中考這種完全統一一個方向的考試可比的？

而且高考是全國范圍選擇學校，可選的大學數量遠多于地方高中，聚焦度會降低不少。

也就是說，高考指揮棒作用固然在，但是學科劃分選擇更細、選擇更多，而且高中生明顯比初中生更了解自己、更具有規劃職業生涯的能力。

你想想看，張雪峰之所以那么火，就證明報專業的重要性。也就是說，高考不但要會考高分，也要會報專業，有的時候報專業比考高分甚至更重要——這還不能說明高考維度更廣、單純分數的競爭烈度更低嗎？

有的時候，不是你要考得更高，而是中學希望你考得更高。

而且正如前面所說，中考取消，進入高中的學生多樣性就會提高，高考的選拔作用才會真正體現出來，才不會被高度內卷的學生互相“馴化”、異化，學生與高考才會進入一種正向反饋，才不會過早榨干學生的精氣神和學習動力，才不會考完高考就枯竭頹喪、在真正該努力的大學期間渾渾噩噩，迷失方向。

有的人可能又會說，初中的時候不壓學習，難道一下放到高考聽天由命嗎？

其實如果真的是那塊料，高中也會起得來，不是那塊料，卷到高中也多半考不好。

此外如果真的愿意卷、害怕放到高中跟不上，自己從初中去卷不就行了，又不是不讓自己課外學，非得學校逼著？逼著卷出來的能是什么好卷？

而且隨著出生人口減少，上大學的難度也在降低。為了保持國際競爭力、人才培養和產業發展，即使人口減少也不至于大量縮減高等學府數量，因此不用太擔心未來上大學。

取消中考選拔功能，至少可以讓學生在高中以前可以抬頭看看天，低頭關照自己的內心，而不是只知道埋頭做作業寫卷子、連做夢都夢到考試嚇醒。人長大了，經歷的東西多了，心就會大一些，面對挑戰和挫折會更加從容。

家長不用卷，焦慮也少了很多，錢就能用于消費；不至于嚇到未婚未育的年輕人，有利于消費和生育率；中小學老師也不至于壓力那么大，也有利于優化高考和高等教育，讓教育從惡性競爭轉變為培養和成長。

這果然是上利國家、下利百姓、中間利老師的好方法。我支持全國推廣。