近日浙江嵊泗縣取消中考選拔功能，實現(xiàn)普高“全員直升”。

也就是說只要想上高中，都有得上。當(dāng)然，這不是取消中考，而是取消中考選拔功能。

嵊泗縣取消中考選拔功能并沒有多復(fù)雜，很多媒體也分析過，就是這個地方適齡人口不足了，完全去上高中也足夠容納得下。

如果生源本身就沒幾個，還要再選拔，那么相對成績好一點的學(xué)生會被其他地方吸納，本地高中可能就保不住了；同時，本地職業(yè)學(xué)校也保不住，因為沒幾個會去讀。

既然這樣不如取消選拔功能，至少還能保住高中。

但是這個改革的好處，可能超乎想象。

前段時間網(wǎng)上廣泛討論的衡水模式失效，證明了這套模式本質(zhì)上不是教學(xué)體系有多好，而是在于會“掐尖”。

也就是說，不是這里的老師比其他老師更會教，而是學(xué)生本身就善于考試。怎么挑選這些善于考試的學(xué)生，才是這套模式的關(guān)鍵所在。

考上頂尖大學(xué)人數(shù)增加，考入985、211大學(xué)的人數(shù)占比提高，這些都是當(dāng)?shù)亟逃块T明顯的成績政績。

因此，在民眾希望子女上個好學(xué)校、中學(xué)之間掐尖爭好生源、地方教育部門要求高考創(chuàng)出好成績等多重力量共同推動之下，就把中考異化為一種畸形考試，進(jìn)而將整個初中教育異化，也就是提前教學(xué)、上強度。

只要是正在上中學(xué)、教中學(xué)的人都會有非常明顯的認(rèn)識——目前的中學(xué)難度與十幾年前完全不是一回事，有的初中老師甚至?xí)J(rèn)學(xué)生在小學(xué)階段或者課外已經(jīng)學(xué)過某些知識，會為了達(dá)到學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)想著辦法上強度；要進(jìn)重點高中平均得分要在90%甚至95%以上，這是在消耗大量資源成本，不是選拔人才，是在折磨人。

而且這種提前學(xué)、上強度又會進(jìn)一步蔓延至小學(xué)，甚至學(xué)前階段。

這就是過去已經(jīng)出現(xiàn)的初中高中化，小學(xué)初中化，幼兒園小學(xué)化。成本、壓力和焦慮層層傳導(dǎo)，最終傳到結(jié)婚和戀愛，搞得人連婚育都感到恐懼

確實，在你不卷就沒有好學(xué)校讀的趨勢之下，大多數(shù)人沒有選擇余地，會被動裹挾參與烈性競爭。在這種情況下當(dāng)然會在生育之前就產(chǎn)生恐懼和擔(dān)憂。

但是正如那個段子所說：一個人練辟邪劍法可以雄霸武林，而每個人都練辟邪劍法就只是每個人少了幾兩肉而已。

某種程度上說甚至變成了抑郁癥養(yǎng)成所，大人孩子都抑郁。但悲哀的是患上抑郁癥還不算最壞，最壞的比如——

這還是報道出來的。中小學(xué)生**從來都是高度敏感事件，被嚴(yán)格限制報道和傳播。但只要稍微關(guān)注下，都可以從當(dāng)?shù)丶议L那里知道這種事并不少見。

國家正是有鑒于此，不斷作出規(guī)定減輕小學(xué)壓力，比如減少考試、分?jǐn)?shù)不公布、增加體育活動時間、不留作業(yè)等等。

但是只要中考這根指揮棒在，壓力就不可避免傳導(dǎo)到小學(xué)。哪怕有的家長真的信了小學(xué)階段輕松環(huán)境，一到初中都會十分不適應(yīng)，孩子學(xué)得很累家長非常焦慮，就會以過來人身份和口口相傳向其它家長建議小學(xué)要提前學(xué)。

取消中考，至少在高中以前教育壓力沒有那么大，學(xué)生家長沒有那么痛苦，中小學(xué)生的身心健康基本得到保障，家長也不至于將大量資源虛耗在中小學(xué)上，從而無力消費。

別想著成人后的前途和遠(yuǎn)大理想了，先健康地活下來吧。

此外取消中考還可以避免“五五分流”帶來的焦慮。

雖然這個政策已經(jīng)作出調(diào)整，沒有了過去的一刀切，但是部分家長還是擔(dān)心上不了高中被分入技校。

目前技校啥情況就不用多說了。家長也慢慢看明白了，與其花錢在那種環(huán)境下浪費青春甚至出賣廉價勞動力，不如直接走入社會打工干活。最后技校也招不到生，那還不如保住高中呢。

而且讓一個未成年人、短暫的學(xué)習(xí)就決定未來發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃是非常不現(xiàn)實的。

很多男生開竅晚，語言、閱讀理解、情緒控制普遍落后于同齡女生，初中還沒有真正到他們發(fā)力的時候就被中考這一道杠排除在外了，這明顯不合理。

初中正是長身體、漲心智的時候，卻被高強度、重復(fù)性的學(xué)習(xí)任務(wù)給折磨了。等到Ta身心再成熟一些，見的東西再多一些，要不要讀書努力拼好學(xué)校，要往哪個方向努力，還是去闖社會，再做選擇明顯更合適。

而且除了向下傳導(dǎo)，向上也會傳導(dǎo)——

好不容易通過中考進(jìn)入重點中學(xué)的這些學(xué)生，從初中時期就目標(biāo)是高考，會使得高中階段越來越卷，高考也必須與這么卷的學(xué)生匹配，否則無法起到選拔的作用，那么高考題只會越來越刁鉆，比如高考最后一道所謂“創(chuàng)新題”，互相促進(jìn)形成負(fù)反饋。

也就是這么卷下去，學(xué)生多樣性就被壓制了，高考的選拔作用也會逐漸喪失，變成一種逆向推動作用。

看到這里可能有人會說，高考不取消這一切都是白費。

這完全錯誤，這是一種滑坡謬誤。照這么滑坡下去，那么競爭從父母的父母就開始，這純粹是家族背景和資產(chǎn)的比拼和搏殺，那干脆讓有錢有權(quán)的人直接上，其他人不用上就行了，這就完全偏離了對教育本身的討論。

事實上高考的選擇多樣性遠(yuǎn)高于中考，高考的指揮棒方向可不像中考那么單一。

在“3+1+2”的新高考模式下，可以形成12種排列組合，可以更加貼合自身天賦和興趣來學(xué)習(xí)，豈是中考這種完全統(tǒng)一一個方向的考試可比的？

而且高考是全國范圍選擇學(xué)校，可選的大學(xué)數(shù)量遠(yuǎn)多于地方高中，聚焦度會降低不少。

也就是說，高考指揮棒作用固然在，但是學(xué)科劃分選擇更細(xì)、選擇更多，而且高中生明顯比初中生更了解自己、更具有規(guī)劃職業(yè)生涯的能力。

你想想看，張雪峰之所以那么火，就證明報專業(yè)的重要性。也就是說，高考不但要會考高分，也要會報專業(yè)，有的時候報專業(yè)比考高分甚至更重要——這還不能說明高考維度更廣、單純分?jǐn)?shù)的競爭烈度更低嗎？

有的時候，不是你要考得更高，而是中學(xué)希望你考得更高。

而且正如前面所說，中考取消，進(jìn)入高中的學(xué)生多樣性就會提高，高考的選拔作用才會真正體現(xiàn)出來，才不會被高度內(nèi)卷的學(xué)生互相“馴化”、異化，學(xué)生與高考才會進(jìn)入一種正向反饋，才不會過早榨干學(xué)生的精氣神和學(xué)習(xí)動力，才不會考完高考就枯竭頹喪、在真正該努力的大學(xué)期間渾渾噩噩，迷失方向。

有的人可能又會說，初中的時候不壓學(xué)習(xí)，難道一下放到高考聽天由命嗎？

其實如果真的是那塊料，高中也會起得來，不是那塊料，卷到高中也多半考不好。

此外如果真的愿意卷、害怕放到高中跟不上，自己從初中去卷不就行了，又不是不讓自己課外學(xué)，非得學(xué)校逼著？逼著卷出來的能是什么好卷？

而且隨著出生人口減少，上大學(xué)的難度也在降低。為了保持國際競爭力、人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，即使人口減少也不至于大量縮減高等學(xué)府?dāng)?shù)量，因此不用太擔(dān)心未來上大學(xué)。

取消中考選拔功能，至少可以讓學(xué)生在高中以前可以抬頭看看天，低頭關(guān)照自己的內(nèi)心，而不是只知道埋頭做作業(yè)寫卷子、連做夢都夢到考試嚇醒。人長大了，經(jīng)歷的東西多了，心就會大一些，面對挑戰(zhàn)和挫折會更加從容。

家長不用卷，焦慮也少了很多，錢就能用于消費；不至于嚇到未婚未育的年輕人，有利于消費和生育率；中小學(xué)老師也不至于壓力那么大，也有利于優(yōu)化高考和高等教育，讓教育從惡性競爭轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)和成長。

這果然是上利國家、下利百姓、中間利老師的好方法。我支持全國推廣。