朋友最近總是吐槽，聲稱快要被家里的娃逼瘋了：

每天下班趕回家做飯、陪寫作業(yè)、講故事，周末更是全程圍著孩子轉(zhuǎn)……時(shí)間、精力、金錢全都砸進(jìn)去了，孩子非但沒有越來越優(yōu)秀，反而脾氣更大了！學(xué)習(xí)不上心，親子感情也更疏遠(yuǎn)了，不敢想照這樣下去，娃會(huì)變成怎樣。

朋友特別委屈：明明一直都在用心陪孩子，怎么就養(yǎng)不出別人家那種懂事又出色的娃呢？問題到底出在哪兒。

聽完朋友的哭訴就知道，她和很多父母一樣陷入誤區(qū)：錯(cuò)把“陪著”當(dāng)成了“陪伴”！看似每天都花時(shí)間陪在孩子身邊，心卻不在跟前，不是刷手機(jī)、回消息，就是在想沒有完成的工作。

名義上是陪孩子，實(shí)則全程都是敷衍、指責(zé)和控制。這樣的陪伴，根本毫無意義可言，更別說想讓娃變優(yōu)秀！真正高質(zhì)量的陪伴，拼的不是時(shí)長(zhǎng)和付出，而是用對(duì)方法。

四個(gè)陪伴孩子的小技巧，娃不想優(yōu)秀都難

第一個(gè)：情緒穩(wěn)定

陪伴的核心，一直都是情緒穩(wěn)定，不把孩子當(dāng)做情緒垃圾桶。

不少父母在陪孩子時(shí)的狀態(tài)很矛盾：一邊是盡心盡力的照顧，一邊是忍不住發(fā)脾氣……明明是想好好陪伴，最后卻變成了互相消耗的戰(zhàn)場(chǎng)。

毫不夸張地說，父母的情緒就是家庭的風(fēng)水。別看孩子小，可他們天生敏感，能精準(zhǔn)捕捉到大人的語氣、表情和態(tài)度。長(zhǎng)期在焦慮、壓抑的環(huán)境里長(zhǎng)大的孩子，要么變得膽小懦弱，要么叛逆暴躁，很難擁有穩(wěn)定的心態(tài)和健全地人格。

高質(zhì)量陪伴的第一要素，就是父母先穩(wěn)住自己的情緒，別把工作上的疲憊、生活上的壓力發(fā)泄到無辜的孩子身上。任何時(shí)候，都不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放大問題，別讓小小年紀(jì)的孩子看父母臉色過日子。

第二個(gè)：懂得放手

孩子需要的不是全能保姆，而是一個(gè)相信他、認(rèn)可他的“盟友”。

有太多父母習(xí)慣了替孩子報(bào)辦一切，小到吃飯喂飯、幫忙穿衣、整理書包這樣的小事情。甚至，就連孩子交什么樣的朋友，父母都要在旁邊各種指點(diǎn)。

父母總覺得孩子年齡小，擔(dān)心他們做不好、會(huì)出錯(cuò)，這才事事代勞、步步緊跟?？雌饋砗孟袷歉改冈谟眯呐惆?，可事實(shí)上卻是過度控制和溺愛，這樣的結(jié)果就是導(dǎo)致孩子沒有機(jī)會(huì)去嘗試和長(zhǎng)大。

父母管得越多，孩子反而越無能！真正高級(jí)的陪伴，一定是懂得適時(shí)放手，給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。讓他們獨(dú)自吃飯、獨(dú)自收拾、獨(dú)自去解決和小朋友之間的矛盾。父母的任務(wù)是做好引導(dǎo)者，把正確的方法教給孩子就好。

第三個(gè)：有效溝通

父母都知道要跟孩子好好溝通，不站在娃的對(duì)立面，可你們做到了嗎？

身邊有很多父母總是把“不許XX”“別亂動(dòng)”掛在嘴邊，全程都是命令、指責(zé)的口吻，看似好像在交流，其實(shí)完全沒有走進(jìn)娃的內(nèi)心。

到頭來，成了父母的獨(dú)角戲，孩子壓根就沒有開口，更別說分享了！遇到問題，娃也是獨(dú)自承擔(dān)，根本不愿意開口告訴父母。而這一切，都是父母的無效溝通惹得禍，長(zhǎng)期被否定、被說教的孩子，他們只會(huì)變得叛逆疏離。

所以，父母要跟孩子保持有效溝通，日常相處中要多聽少說，放下身段聽娃講學(xué)校的趣事、心里的委屈。聽完之后，也要少一些指責(zé)多一些理解，不輕易否定孩子的情緒和想法，這樣娃才愿意說出心里話，試著依賴大人。

第四個(gè)：以身作則

那些想要孩子變優(yōu)秀的父母，請(qǐng)先確認(rèn)一下自己是否優(yōu)秀？

不少父母一邊抱著手機(jī)刷個(gè)不停，一邊督促孩子要快去看書……父母自己都做不到的事情，為何拼命讓孩子去做到呢？這樣的陪伴，再久都沒用。

孩子從來都不會(huì)聽父母怎么說，他們只會(huì)看父母怎么做，然后靠著與生俱來的模仿能力，成為跟父母一樣優(yōu)秀的人。倘若父母愛學(xué)習(xí)，那孩子不用催促也會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)；相反，要是父母壞習(xí)慣多到數(shù)不清，娃也是瑞。

好的陪伴不是時(shí)刻盯著孩子，而是先做好自己。父母只有以身作則，才能通過言行去慢慢影響孩子，讓他們也成為優(yōu)秀的人。生活中，不用可以說教，也不用強(qiáng)行管制，只需要父母改掉自己的壞習(xí)慣即可。

寫在最后：那些優(yōu)秀的孩子，都是父母用高質(zhì)量的陪伴滋養(yǎng)出來的。同樣是陪伴，希望父母都能把時(shí)間利用起來，別再浪費(fèi)時(shí)間做無效陪伴。