1、看孩子的專注力強(qiáng)不強(qiáng),若是玩手機(jī)打游戲能連續(xù)打好幾個(gè)小時(shí),不管別人怎么叫他都聽不到的,這種就不能算。
專注力一定是要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上才能說(shuō)明孩子有讀書天賦,比如一道題可以一直在那里琢磨,想不通的地方能一直想,吃飯想、走路想、洗澡想、連躺在床上睡覺(jué)的時(shí)候還在想,那就是有天賦的!
在學(xué)習(xí)上,能沉下心,能坐得住,注意力能高度集中,能持續(xù)性思考,有這些表現(xiàn)才有當(dāng)學(xué)霸的資格。
有些人可能會(huì)說(shuō),沒(méi)那么復(fù)雜,讀書有沒(méi)有天賦,看孩子聰不聰明,智商高不高就行了。
不可否認(rèn),智商高的確是天賦的一種,但讀書考驗(yàn)的不單單是智商,而是綜合能力的體現(xiàn)。有些孩子雖然聰明,但是坐不住也沒(méi)用,考試一考兩個(gè)小時(shí),讓他靜靜坐在那里就感覺(jué)很難受,以這樣的狀態(tài)去答題,很難達(dá)到最佳狀態(tài)。
所以,沒(méi)有專注力,所謂的聰明就會(huì)大打折扣!
![]()
2、看孩子有沒(méi)有好勝心,并且能付出實(shí)際行動(dòng),直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)!
這里就分三步,一是有沒(méi)有好勝心,這是前提,那些考試考不好都感覺(jué)無(wú)關(guān)緊要,成績(jī)差的理所當(dāng)然的,先排除掉。
有好勝心的孩子,看到別人比自己好,肯定會(huì)很難受,他不會(huì)接受自己很差的,對(duì)自己有高要求,這是學(xué)習(xí)有沒(méi)有天賦的前提。
然后是付出行動(dòng),有些孩子雖然有好勝心,看到別人比自己好會(huì)很不爽,但他偏偏不去行動(dòng),很懶,這種又被排除掉。
有句臺(tái)詞很經(jīng)典,叫:少年,你為什么好勝又懶惰!
說(shuō)的就是這類孩子,這類孩子也不是讀書的料。
最后是實(shí)現(xiàn)目標(biāo),行動(dòng)之后,能不能得到正向反饋,能不能拿到自己想要的結(jié)果,這是最后一步。
如果是一直行動(dòng),但一直沒(méi)有結(jié)果,那就證明跟天賦不沾邊,頂多算是努力型選手,不是天賦型選手。
3、看孩子的家庭氛圍和親子關(guān)系好不好!
家庭氛圍好的,親子關(guān)系不錯(cuò)的孩子,更容易成為學(xué)霸,在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)會(huì)更好一些。
真不是開玩笑的,要是家里天天雞飛狗跳,父母經(jīng)常吵架,對(duì)孩子非打即罵,不允許這個(gè),不允許那個(gè),生活在這樣的環(huán)境下,非常消耗能量。
孩子每天都處在煎熬的狀態(tài),沒(méi)有安全感,越往高年級(jí),就會(huì)學(xué)得越吃力;哪怕是將來(lái)畢業(yè),踏出社會(huì)工作了,前期所經(jīng)歷的這些事情,也會(huì)一直影響孩子,使得他不管在哪一個(gè)領(lǐng)域內(nèi),都沒(méi)辦法有太好的突破。
所以我一直也在強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀點(diǎn),學(xué)習(xí)方法千千萬(wàn),親子關(guān)系和家庭氛圍第一條!孩子跟父母的關(guān)系,就是他將來(lái)跟整個(gè)社會(huì)的關(guān)系的映射!
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.