1917年，北洋軍閥段祺瑞掌握實權后，拒絕恢復國會和《臨時約法》，孫中山遂在廣州發起護法運動，聯合西南軍閥組建護法軍政府，討伐段祺瑞，這是“護法”主題的首次大規模軍事行動。9月，段祺瑞任命湘人傅良佐為湖南督軍，取代原督軍譚延闿，引發湘軍內部分裂，林修梅、劉建藩率部獨立，與傅良佐部激戰。兩廣巡閱使陸榮廷派廣西督軍譚浩明率部與部分湘軍組成湘桂聯軍，北上討伐傅良佐，南北軍閥在湖南境內展開兩個月拉鋸戰，北洋軍逐漸潰敗。

此時，湖南第一師范學校推行“國民軍事教育”，已組建學生志愿軍，全校編為一個營，定期開展軍事訓練，毛澤東憑借組織能力與威望，擔任學生志愿軍連長，積累了初步的軍事組織經驗。

11月15日，湘桂聯軍步步逼近長沙城，北洋督軍傅良佐見戰局已徹底無法挽回，心力交瘁、無心戀戰，隨即與北洋政府任命的湖南省長周肇祥一起，倉皇逃離長沙城，長沙陷入無政府的權力真空狀態，僅靠少量警察維持表面秩序，市民一日數驚，陷入恐慌。同日，傅良佐麾下王汝賢、范國璋所部約3000名北洋潰兵，沿株洲、湘潭一線沿粵漢鐵路向北潰退，抵達長沙南郊猴子石、金盆嶺一帶（今長沙南郊公園附近）。該部潰兵連日奔逃、疲憊不堪、饑寒交迫，無主帥統一指揮，軍紀徹底渙散，武器隨意丟棄，士兵或躺臥休息、或四處搜羅食物，因不知長沙城內防務虛實，徘徊于城郊，窺視長沙城與附近的湖南第一師范學校，隨時可能入城劫掠，湖南一師首當其沖（該校位于長沙南郊妙高峰下，是潰兵入城必經之路）。

湖南第一師范校方得知潰兵壓境的消息后，緊急召開校務會議，學監方維夏部署疏散方案，決定將全校近千名師生員工集中轉移至城東五里的阿彌嶺暫避，要求師生立即收拾行李，聽候出發號令。與會多數教師、校董均表示贊同，認為3000余名武裝潰兵勢不可擋，學生手無寸鐵，撤離是唯一安全的選擇。

此時，毛澤東挺身而出，力排眾議，堅決反對撤離方案，向校長孔昭綬及全體校務人員冷靜分析局勢、陳述觀點，毛澤東明確表示：“留校可保安全，離校倒有危險；如果全部離校，學校空空如也，潰兵就來打劫。”他進一步補充道：“這些潰軍是驚弓之鳥，并不清楚城內的虛實。如果我們現在撤離，學校必定會被他們洗劫一空；相反，我們留校組織起來，利用地形布防，虛張聲勢，他們反而不敢輕舉妄動，留校才是更安全的選擇。”

校長孔昭綬深知毛澤東此前有半年新軍服役經歷，熟悉軍隊運作模式，且在主持學友會事務、帶領學生志愿軍訓練中展現出極強的組織能力與威信，遂決定暫緩疏散計劃，授權毛澤東親自前往猴子石偵察敵情，再定最終方案。

毛澤東不顧個人安危，喬裝成普通百姓，只身前往猴子石、金盆嶺一線實地偵察潰兵動向。經過細致觀察，他確認：這支北洋潰兵早已喪失戰斗意志，士兵普遍疲憊饑餓、士氣低落，且不清楚長沙城內防務情況，因忌憚桂軍已入城，不敢貿然前進，只是一群徘徊觀望、膽戰心驚的烏合之眾，完全可以憑借智謀逼其繳械。

偵察歸來后，毛澤東向孔昭綬詳細匯報敵情，進一步堅定了護校的決心，孔昭綬隨即正式授權毛澤東全權指揮護校御敵行動。毛澤東立即展開周密部署：一是以學校學友會名義，緊急動員100余名身強體壯、膽大果敢的同學，組建學生志愿軍，配發學校軍訓用的木槍與少量防身真槍；二是手持學校公函，前往長沙南區警察局交涉，成功借調20余名荷槍實彈的警察作為行動骨干；三是緊急籌備爆竹、煤油桶、燈籠等道具，燈籠上書寫“桂”“湘”“粵”字樣，用于制造大軍壓境的聲勢；四是發動工人夜校學員與學校周邊農民參與，不少工人手持鐵錘、扳手，農民手持鋤頭、扁擔趕來支援，負責外圍警戒與聲勢配合；五是制定“兵分三路、居高臨下、疑兵威懾、攻心為上”的戰術，利用金盆嶺、妙高峰的險要地形，對山下鐵路沿線的潰兵形成三角包圍之勢，西路則以湘江為天然屏障，徹底切斷潰兵逃竄與入城路徑。

黃昏過后，天色漸暗，毛澤東率領學生志愿軍、借調的警察隊伍，身著學生志愿軍軍訓軍裝，悄悄繞道潛出湖南一師校園，按照預定部署，分三路隱蔽埋伏于猴子石附近，毛澤東親自率領南路軍，由妙高峰下山，穿過鐵路，迂回到北洋潰兵正面，準備阻攔其進路；其他兩路分別包抄潰兵的后路和東路；警察則扼守學校背后的制高點妙高峰山頭，負責鳴槍造勢、掌控節奏。所有人員屏息靜待，嚴陣以待，月夜朦朧中，手持木槍與真槍的隊伍真假難辨，遠遠望去宛如一支全副武裝的正規軍。

夜深人靜之際，當潰兵隊伍向長沙城緩慢蠕動時，毛澤東果斷下達行動命令。首先，妙高峰上的警察鳴槍三響，清脆的槍聲打破夜色的寂靜；隨后，漫山遍野的燈籠被同時點燃，“桂”“湘”“粵”三個醒目的大字在夜色中格外醒目，營造出桂軍、湘軍、粵軍已形成包圍的假象；緊接著，警察放起排槍，學生志愿軍將點燃的爆竹放入煤油桶中，仿真機槍掃射的聲響響徹山谷，同時，全體參與人員齊聲高喊，有同學用桂林話反復呼喊：“傅良佐逃走了，桂軍已經進城了！”“你們被包圍了，趕快投降吧！”“只要你們放下武器，就放你們回家！”

本就心驚膽戰、士氣低落的北洋潰兵，突遇“千軍萬馬”般的威懾，誤以為真的陷入了湘桂聯軍的重圍，瞬間軍心崩潰、手足無措，紛紛丟棄武器，不敢有任何抵抗動作，部分士兵甚至舉起白襯衣示意投降。見敵軍心理防線徹底瓦解，毛澤東抓住戰機，立即派出代表下山與潰兵交涉，對著潰兵高聲喊話：“你們已經被包圍了！只要放下武器，我們保證你們的生命安全，給你們飯吃；如果頑抗，只有死路一條！”

最終，3000余名北洋潰兵全部放下武器，舉手繳械，整個過程未流一滴血、未傷一個人，完美上演了一場“空城計”式的心理戰。當晚，毛澤東安排人員妥善安置繳械潰兵的食宿，隨后組織全校師生前往現場收拾戰利品，繳獲步槍約1000支和大量彈藥，堆滿了學校禮堂。

1917年11月16日上午，毛澤東與長沙商會交涉，商會因忌憚潰兵久留擾亂地方、影響商家經營，同意籌集款項，為潰兵發放回家路費，每人領到5至7塊大洋。同日，毛澤東將所有繳獲的武器彈藥，移交至陸續進城的桂系譚浩明部，隨后組織潰兵登上前往武漢的火車，順利將其遣散，徹底消除了長沙的兵災隱患。至此，長沙城安然無恙，湖南第一師范學校毫發無損。

猴子石退兵事件結束后，毛澤東的膽識與謀略被廣為贊譽，湖南一師、長沙軍警與百姓，稱其“一身是膽”，同學們還為他取了“毛奇”的外號，校長孔昭綬在全校大會上表彰說：“毛澤東有古名將之風”。提筆在校志中寫下：“毛澤東渾身是膽。”

面對眾人的稱贊，毛澤東平靜地解釋道：“敗軍若有意劫城，當晚必將發動，否則必是疲憊膽虛，不敢通過長沙城關北歸，只得閑守于此，故知一呼必從，情勢然也。”這番話清晰展現了他此次行動并非魯莽冒險，而是建立在精準敵情判斷與局勢分析基礎上的謀定后動。

作為毛澤東軍事生涯的首次實戰指揮，猴子石退兵雖規模不大，卻蘊含著其日后軍事思想的重要萌芽：其一，是人民戰爭理念的雛形，組織學生、警察、工人、農民等非正規力量，團結一切可以團結的力量共同御敵；其二，是心理戰的早期成功實踐，通過制造聲勢、迷惑敵軍，瓦解其斗志，實現不戰而屈人之兵；其三，是游擊戰術與地形利用的初步探索，依托險要地形，以弱勝強、以智取勝；其四，是出色的組織動員與決策能力的充分展現，短時間內整合多方力量，臨危不亂、精準施策。

這場發生在長沙南郊猴子石的經典戰例，不僅成功守護了長沙城與湖南第一師范，更成為青年毛澤東成長為偉大軍事家的重要起點，為他后來領導中國革命戰爭、締造人民軍隊，積累了最初的實戰經驗與必勝信念，在其早期革命生涯中留下了濃墨重彩的一筆。

二十八年后，毛澤東在延安對警衛員笑言：“搞軍事，那才是第一次哩！”

甲靈心鑒：猴子石雖無驚雷之響，卻是“以弱勝強”“積極防御”“靈活機動”的生動預演；那以弱護校、以智安民的從容，更深的根脈，正植于貫穿其一生的精神底色——自信。毛澤東“自信人生二百年，會當水擊三千里”，不是年少狂言，而是對民族命運的篤信。1949年，他站在天安門城樓宣告“中國人民站起來了”；1956年，他在《論十大關系》中痛批奴性：“有些人做奴隸做久了，像《法門寺》里的賈桂，人家讓他坐，他說站慣了！”毛澤東要喚醒的，不只是國家主權，更是民族脊梁。

甲靈：世上要過好日子的人為什么都想學毛澤東的智慧？我用三年時間全面系統講解毛澤東思想為什么戰無不勝？毛澤東思想為什么是人類最高智慧的第一次歷史性飛躍？

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