汪丁丁資料圖。

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經(jīng)濟(jì)學(xué)家汪丁丁評張雪峰：如何塑造更好的人生“價(jià)值排序”

3月24日,“考研輔導(dǎo)師”張雪峰在蘇州因心源性猝死搶救無效去世。

3月25日，知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、北大國發(fā)院教授汪丁丁在財(cái)新報(bào)道《張雪峰猝然離世：一個(gè)網(wǎng)紅升學(xué)導(dǎo)師的毀與譽(yù)｜訃聞》下發(fā)表評論：

顯然，根據(jù)張雪峰的奮斗經(jīng)歷，我推測他智商為125以上。出生于1984年（鼠年），齊齊哈爾（改革開放之后也是“落后”地區(qū)）所屬的“富裕縣”（充滿嘲諷）貧困地區(qū)，考入鄭州大學(xué)“給水排水”專業(yè)。

因提出“人力資本”觀念并畢生研究這一領(lǐng)域而獲得諾貝爾獎(jiǎng)的芝加哥大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家貝克爾（Gary Becker）2005年工作文稿依照重要性排序列出的成功四大要素（隨機(jī)沖擊、社會關(guān)系、能夠調(diào)動的資產(chǎn)、個(gè)人能力），張雪峰最初只有第四要素。中國轉(zhuǎn)型期社會涌現(xiàn)了許多“非常態(tài)”機(jī)遇，張雪峰的成功，與貝克爾列出的第一要素密切相關(guān)。可是，若要維持這樣的“成功”，他必須積累貝克爾列出的第二和第三要素。

早年生活很可能留下了心血管健康隱患，又為維持可能“轉(zhuǎn)瞬即逝”的成功而過度勞累，中年辭世，為還活著的“80后”提供了寶貴的經(jīng)典案例。首先是成功機(jī)遇的“非常態(tài)”性，因?yàn)檗D(zhuǎn)瞬即逝，要求搏命維持。其次是，一個(gè)更困難的議題：如何將瞬間成功盡快轉(zhuǎn)化為第二和第三要素？要知道，后者要求穩(wěn)態(tài)社會而前者常見于非穩(wěn)態(tài)社會。第三個(gè)議題，是一個(gè)人的“價(jià)值排序”以及在生活中注意積累人生智慧并塑造“更好的”價(jià)值排序。

公開資料顯示，加里·S.貝克爾（Gary S. Becker，1930-2014），美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家，生于賓夕法尼亞州波茨維爾。1951年獲普林斯頓大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位，1955年獲芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。長期任教于芝加哥大學(xué)并擔(dān)任經(jīng)濟(jì)系主任，1990年起任斯坦福大學(xué)胡佛研究所高級研究員。1992年因?qū)⑽⒂^經(jīng)濟(jì)分析擴(kuò)展至社會行為領(lǐng)域的研究獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng) 。

貝克爾開創(chuàng)了人力資本理論的系統(tǒng)性研究，提出教育成本與終生收益關(guān)系的分析框架，將經(jīng)濟(jì)學(xué)方法應(yīng)用于社會學(xué)、人口學(xué)及犯罪學(xué)等領(lǐng)域。其研究涵蓋勞動力市場歧視、家庭生育決策、時(shí)間配置優(yōu)化等問題，構(gòu)建了微觀人口經(jīng)濟(jì)學(xué)的解釋模型。代表著作包括《人力資本》《家庭論》《歧視經(jīng)濟(jì)學(xué)》，其中《家庭論》從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度解析婚姻、子女教育等行為決策的邏輯機(jī)制。

汪丁丁，1953年生人，中國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，曾做過農(nóng)工、機(jī)工、煉鋼工人。1977年考入北京師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，1990年獲夏威夷大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，曾執(zhí)教于香港大學(xué)、德國杜依斯堡大學(xué)。1997年加入北京大學(xué)中國經(jīng)濟(jì)研究中心，講授“數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)”與“制度分析基礎(chǔ)”。現(xiàn)為北京大學(xué)國家發(fā)展研究院教授。主要研究領(lǐng)域?yàn)椋盒袨榻?jīng)濟(jì)學(xué)（仿真、腦科學(xué)、社會網(wǎng)絡(luò)）、新政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治哲學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)）、經(jīng)濟(jì)學(xué)思想史（經(jīng)濟(jì)學(xué)方法與思想史方法之間的沖突與互補(bǔ)關(guān)系）；跨學(xué)科課程研究與教學(xué)方法、腦科學(xué)與兒童早期教育、網(wǎng)絡(luò)空間經(jīng)濟(jì)學(xué)（與互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室合作）。■